小学数学四年级上册期中试卷（苏教版）.doc

1、小学数学四年级上册期中试卷（2019苏教版）随着期中考试的临近，同学们进入了紧张备考的阶段，各科复习内容多，作业量较大，时间紧。查字典数学网小学频道为大家准备了小学数学四年级上册期中试卷，希望能够真正的帮助到大家。小学数学四年级上册期中试卷（2019苏教版）一、计算题(30分)1.直接写出结果(5分)16040= 7619= 148+252= 36+244=760-280= 64040= 45015= 61-6321=2.用竖式计算(带的题请验算)(9分)48137= 31545= 78234=24918= 96224= 60070=(要简便)3.混合运算。(12分)475+208 90-75

2、5 7208919(100-78) (86+54)28 770(14+21)4.简便计算。(4分)(1)54045 1201954二、填一填(每空1分，共24分)1.平均数能较好地反映一组数据的( )情况.2.要使5348的商是一位数，里最大可以填()，要使5348的商是二位数，里最小可以填( )。3.一瓶矿泉水大约有( )毫升, 一脸盆的水大约有( )升.4.72时=( )日 7000毫升=( )升15升=( )毫升 5升-200毫升=( )毫升5.不计算，在下面的里填上或=。252019 25+2019 150-100-25150-(100+25)24060 246 82-3612 (84

3、-36)12308+2 30(8+2) 96024 960836.计算27236时，先看被除数的前( )位，不够商1，所以它的商是( )位数。7.( )个26相加的和是468。721( )=201 .8.条形统计图用2格表示20人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )。9.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体 ，从正面、侧面、和上面可以看到( )种不同的图形。10. =1616 ，最小是( ), 最小是( )。三、操作题。(计8分)1、把得数相等的两个算式连起来。(5分)32019 480252418 320442405 2846016 4161528040 24292

4、、从不同方向看下面的物体，分别是什么样子?在方格纸上画一画。(3分)前面 右面 上面四、选一选(把正确答案的序号填在括号里，(5分)1、一个浴缸的容量大约有( )。A、 4升 B、40升 C、400升2、一道除法算式的余数是35，那么除数( )。A大于35 B等于35 C小于353、从正面看哪一个物体，看到的形状是 。( )A B C4、3548的商是两位数，被除数里的可以填的数有( )种情况。A 4 B 5 C 65、把200-130=70, 1270=840改写成综合算式是( )。A 200-13012 B (200-130)12 C 12(200-130)五、判断(对的在括号里打，错的打

5、，5分)1、三位数除以两位数，商不一定是一位数。( )2、480(46)=48046 ( ) 3、一脸盆水大约有100毫升。( )4、如果余数比除数大，说明商小了，应调大。( )5、57040=141。( )六、解决问题(28分)1、李刚从家到学校要用14分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟?(4分)2、学校综合楼建筑工地2个星期共用了182包水泥。(4分)(1)、平均每天用水泥多少包? (2)、照这样计算，把下表填完整。用水泥的包数234598工程施工的天数453、一瓶药水的规格是600毫升, 这瓶药水给一个8岁的儿童喝,至少能喝多少天? (4分)4、在歌咏比赛中,评委老师给小倩打出的

6、分数如下表。(5分)评委江老师丁老师李老师卓老师方老师王老师刘老师评分90896288928698按照比赛规则要去掉一个最高分和一个最低分,你能算出小倩的最后平均得分吗?5、学校买来8盒同样的钢笔，每盒12支，共用去480元，每支钢笔多少元?(4分)6、丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表。(5分)身高(厘米)120129130139140149150及以上人 数716128(1)根据表中数据，完成下面的条形统计图。四年级一班同学身高情况统计图年 月 日(1)这个班身高在( )厘米人数最多，( )厘米人数最少。(1)丽丽身高是142厘米，按由高到矮的顺序，大约排第( )名。(2)冬冬

7、身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有( )厘米。七、聪明屋：(2+3=5分)1、小虎在计算40+2时，先计算加法，后算除法，得到的结果是50。你能帮他算出这道题的正确得数吗?2、玩具商店新从批发市场购进160个奥运福娃，每个72元。(1)这家商店购进这些奥运福娃一共要用多少元?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半

8、的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(2)如果以每个福娃88元的价格全部卖出140个，余下的按每个65元卖完。这些福娃的销售额一共是多少元?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“

9、记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(3)按上面的计划，商家这笔生意一共可以赢利多少元?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?