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类型小学数学四年级下册期末测试题.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:482053
  • 上传时间:2025-12-08
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    关 键  词:
    小学 数学四 年级 下册 期末 测试
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    1、小学数学四年级下册期末测试题您现在正在阅读的小学数学四年级下册期末测试题文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学四年级下册期末测试题一填一填。(23%)1. 三角形按角可分为( )三角形、( )三角形和( )三角形。2. 306900改成用万作单位的数是( )万,把387330000改成用亿作单位的数是( )亿。3. 由9个十、38个百分之一组成的数是( ),它是一个( )位小数。4.0.08扩大到原数的( )倍是8, 42缩小到原数的 是0.042。5. 一个等腰三角形,它的一个底角是35,它的顶角是( )。6.7.096保留两位小数约是( ),精确到十分位约是( )。7.

    2、 一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。8. 9020千克( )吨 32.76千米( )千米( )米1.82元( )元( )角( )分 5米20厘米( )厘米9. 在里填或。9/10 0.06 1.5亿 15000万3千米56米 3.56千米 7千克 6800克二、判一判。(对的在括号里打错的在括号里打。)(10%)1. 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。( )2. 小数点右边的第二位是百分位。( )3.1316337131(6337)。( )4. 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。( )5. 在笔直的跑道旁插了51面彩旗(两端都插)

    3、,它们的间隔是2米,这条跑道长102米。( )三、选一选。(把正确的序号填到括号里。)(10%)1. 下面各数中,要读出两个零的数是( )。A、201908B、300.06C、805.07D、190.072. 要使2968030万,里有( )种填法。A、1B、4C、6D、53. 拼成一个至少要用( )个等边三角形。A、1B、2C、3D、44.0.1和0.9之间有( )个小数。A、7B、8C、9D、无数5. 下面各数,把0去掉大小不变的是( )。A、650B、6.50C、6.25D、6.05四、算一算。(25%)1. 直接写得数。4250 0.60.47 258 (5921) (726)10.0

    4、6 0.84.7 0.75100 5.6100102. 用简便方法计算。41517624 8.293.70.716.3125898 42878572783. 递等式计算。1527300025 216644228 (324285) 1226五、画一画、标一标。(26%)在下面的平面图上标出小红和小刚家的位置。1. 小红家在学校的东偏北30方向上,距离学校约是800米。2. 学校在小刚家的北偏西45方向上,距离学校约是1000米。六、解决问题。(25%)1. 六一儿童节,王老师为小朋友购买演出用的服装,买3件T恤和5件短裤的钱同样多。每件短裤39元,每件T恤多少元?2. 小兰的妈妈带50元钱去买菜

    5、,买荤菜用去28.75元,买素菜用6.35元。还剩多少元钱?3. 学校食堂运来大米和面粉各8袋,大米每袋50千克,面粉每袋25千克,一共运来粮食多少千克?4. 冬冬体重38千克,表弟体重是他的一半,而爷爷体重是表弟的4倍。爷爷体重是多少千克?5. 下面是某地区2019至2019年每百户家庭电脑拥有量情况统计表。某地区2019年至2019年每百户家庭电脑拥有量统计图(1)根据统计表中的数据,绘制折线统计图。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想

    6、、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。(2)这个地区每百户家庭电脑拥有量呈现什么变化趋势?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

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