小学数学四年级下学期综合能力训练三.doc

1、小学数学四年级下学期综合能力训练三一、填空1四千零三亿零三十万写作( )，省略亿后面的尾数，它的近似数是( )2一个数是由35个千万，35个万组成的，这个数是( )，改写成以“亿”作单位的数是( )3在除法里，( )不能作除数，( )是乘法的逆运算4用字母式子表示乘法分配律( )5张力做乘法时，把一个因数65写成了85，得到的积是7990正确的结果应是( )647能被( )和( )整除7在有余数的除法中，被除数一(商除数余数)=( )8小方在计算除法时，错把除数123看成321，结果商9余数是63，正确的结果应是( )9代表比50大的数，(与50的差)=( )101870018万 290000

2、0025亿二、判断，对的打“”，错的打“”1645836=58(6436)这是应用了加法交换律 ( )2780000008亿 ( )3任何数与0相乘，积一定是0 ( )429只能被29整除 ( )5105000读作十万零五千 ( )6在除法里，0不能作除数 ( )三、选择正确的字母填在括号里1两个数相除，商和除数都是23，被除数最小是 a529b575c5522138435738的最简便算法是 a138(435738)b(13838)(4357)3254640=46(2540)这是应用了 a乘法交换律b乘法结合律c乘法分配律d乘法交换律和结合律四、下面各题怎样算简便就怎样算1498397250

3、2399363455513741255653029930261458914521五、求未知数1x468=1120328x=2128344200x=3254x210=407六、计算下面各题1939658(3269)21600(72065013)3250400408361241624(7071436)七、列式计算129的多少倍比5010多4270？(要求的数用x表示)2从什么数里减去60与35的积，得485？326除214与124的和，再加上42，和是多少？八、应用题1据统计篮鲸3小时能游108米，海豚5小时能游245米，每小时篮鲸比海豚少游多少米？2一个生产小组有25人，一天加工零件1500个，

4、后来又调入了8个人，照这样计算，生产小组每天比原来多加工多少个零件？3华联商厦一天卖出“南极人”纯棉内衣90套，上午卖出38套，每套纯棉内衣218元，上午比下午少卖出多少元？4粮食加工厂用2台磨面机5天磨面粉28800千克，每天工作8小时第一台每小时磨面314千克，第二台每小时磨面多少千克？5小刚读一本书，第一天读10页，以后每天都比前一天多读5页，最后一天读40页正好读完他一共读了多少天？参考二、1 23 45 6三、1a 2a、b 3d四、1895 2103 310047000 530200 615950五、1652 2763136 485470六、116362 2830396597 48

5、七、1320 22585 355八、124551083=13(米)21500258=480(个)3218(903838)=3052(元)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。42880058314=406(千克)这个工作可让学生分组负责收集整理,

6、登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5(4010) 51= 7(天)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。