广西北流市实验中学2019-2020学年高一数学下学期开学检测试题(含解析).doc
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- 广西 北流市 实验 中学 2019 2020 学年 数学 下学 开学 检测 试题 解析
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1、广西北流市实验中学2019-2020学年高一数学下学期开学检测试题(含解析)一选择题(本大题共12小题;每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的请将正确选项涂在答题卡上)1.已知集合A=,B=,则A. AB=B. ABC. ABD. AB=R【答案】A【解析】由得,所以,选A点睛:对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理2. ( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】结合诱导公式化简即可【详解】故选:D【点睛】本题考查具体三角函数值的化简求值,属于基础题3.计算( )A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】A【解析
2、】【分析】先化简,再结合换底公式即可求解【详解】故选:A【点睛】本题考查对数的化简求值,属于基础题4.函数的定义域是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据二次根式和分式的意义求解即可【详解】的定义域应满足,解得故选:C【点睛】本题考查具体函数定义域的求解,属于基础题5.为平行四边形的一条对角线,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用平行四边形的性质、向量相等、向量的三角形法则和运算即可得出.【详解】由平行四边形的性质可得.故选:D【点睛】本题考查了平面向量的三角形法则,考查了平面向量减法的坐标表示公式,考查了数学运算能力.6.设扇形的弧长为,面积为
3、,则扇形中心角的弧度数是( )A. B. C. 或 D. 【答案】A【解析】设扇形中心角的弧度数为,半径为r则r=2,=2,解得=17.函数的零点个数是( )A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】B【解析】【分析】可构造新函数,结合函数图像即可求解【详解】由,令,画出函数图像,如图:两函数图像只有一个交点,故的零点个数只有一个故选:B【点睛】本题考查函数零点个数的求解,数形结合思想的应用,属于基础题8.将函数的图象上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是( )A B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】将函数的图
4、象上所有的点向右平行移动个单位长度,所得函数图象的解析式为ysin(x);再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是.故选C.9.函数的图象是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】把函数先向右平移一个单位,再关于轴对称,再向上平移一个单位即可.【详解】把的图象向右平移一个单位得到的图象,把的图象关于轴对称得到的图象,把图象向上平移一个单位得到的图象,故选:B.【点睛】本题主要考查函数图象的平移,对称,以及学生的作图能力,属于中档题.10.若 ,则的大小关系为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】结合指数和对数函数的增减性
5、判断大小即可【详解】由指数函数和对数函数的增减性可知,故故选:D【点睛】本题考查由指数函数,对数函数性质比大小,属于基础题11.为定义在上的奇函数,时,.(为常数) ,则 ( )A. 3B. 1C. D. 【答案】B【解析】【分析】由奇函数性质,令解得,再由,求出即可求解详解】由题可知,则,由奇函数性质可得,所以故选:B【点睛】本题考查奇函数性质的应用,属于基础题12.已知函数且,在上的最大值与最小值之差为,则的值为( )A. B. 2C. 或2D. 或3【答案】B【解析】【分析】由参数的不确定性,分类讨论进一步确定函数最值,进而求解【详解】当时,为增函数,解得;当时,为减函数,此时无解;综上
6、所述,故选:B【点睛】本题考查由指数、对数的增减性求解具体参数值,属于中档题二填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分把正确答案填在答题卡中的横线上)13.已知,则_.【答案】1【解析】【分析】求出,然后求解表达式的值【详解】解:,可得,故答案为:1【点睛】本题主要考查对数的运算法则的应用,属于基础题14.若为第四象限角,且,则_ .【答案】【解析】【分析】结合同角的基本求法即可求解【详解】由,解得,又为第四象限角,所以故答案为:【点睛】本题考查同角三角函数的基本求法,属于基础题15.在直角中,为斜边的中点,则= 【答案】【解析】试题分析:由于为直角三角形,且,所以,由正弦定理得,.考点
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