小学数学游戏：大家来找规律.doc

1、小学数学游戏：大家来找规律【】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了小学数学游戏，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!请仔细观察下面每一行数都有什么规律，然后在括号里填入一个数，使它符合这个规律。(1)1，5，9，13，( )，21，25(2)1，3，9，27，( )243，729(3)1，8，27，64，( )216，343(4)1，2，4，7，( )16，22(5)1，2，6，24，( )720，5040(6)1，3，7，15，( )63，127(7)1，2，5，10，( )26，37(8)1，4，9，16，( )36，49(9)

2、1，1，2，3，5，8，( )21，34(10)2，3，5，7，( )13，17(11)312，423，534，645，( )(12)1221，2332，3443，4554，( )宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，

3、比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(13)12321，23432，34543，45654，( )只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的小学数学游戏，能帮助大家迅速提高数学成绩!其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。