高中数学课件:5.1.2 复数的有关概念 北师大版选修2-2.ppt
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- 高中数学课件:5.1.2 复数的有关概念 北师大版选修2-2 高中数学 课件 5.1 复数 有关 概念 北师大 选修
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1、复习回顾 虚数单位:复数的定义:复数的分类:(1)(2)形如的数是复数。实数、虚数(纯虚数、非纯虚数)。探索复数是由实数扩充得到的,那么实数集的性质和特点能不能推广到复数集呢?实数的部分性质和特点:(1)实数可以判定相等或不相等;(3)不相等的实数可以比较大小;(2)实数可以用数轴上的点表示;(4)实数可以进行四则运算;问题1复数是否也有类似的性质呢?例2 在复平面内表示下列复数,并分别求出它们的模。例题分析例1 设,且满足:求的值。分析分析1.若实数满足:,求。2.若,求实数。3.求下列复数的模长:动手做一做小结 两复数相等:复平面:复数的模长:若则一一对应复数不能比较大小,但复数的模可以比
2、较大小。结束一一对应一一对应()对于复数和,你认为满足什么条件时,它们才相等?当两个复数的实部和虚部分别相等时,这两个复数相等。即:且时,问题1:复数相等的问题复数相等的内涵:复数可用有序实数对表示。例1一一对应复数 z=a+bi有序实数对(a,b)直角坐标系中的点 Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐标系来表示复数的平面叫做复数平面(简称复平面)x 轴-实轴y 轴-虚轴(数)(形)问题2:如何用几何形式表示复数?复数 z=a+bi(a、b R)可用点 Z(a,b)表示,这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,也叫高斯平面,x 轴叫做实轴,y 轴叫做虚轴。复平面的定义:在
3、复平面上如何表示实数、纯虚数?由于点 Z(a,b)与平面向量是一一对应的,所以 z=a+bi 与复平面向量=(a,b)也是一一对应的。问题3:能否把绝对值概念推广到复数范围呢?xOAa|a|=|OA|xz=a+biyZ(a,b)|z|=|OZ|复数的模(或绝对值):点 Z 到原点的距离叫作复数 z 的模或绝对值,记作。定义例2根据复数相等的意义:两复数相等,它们的实部和虚部分别相等,可以列出方程组求得两未知数。分析:根据相等的意义得:解方程可得:解:复数相等的问题求方程组解的问题转化问题2分析:求模即将a、b带入模长公式:解:两个复数不能比较大小,但它们的模可以比较大小。注意:问题:复数能否比较大小?练习
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