小学数学第一册第二单元试卷(三、10以内)(A).doc

1、小学数学第一册第二单元试卷(三、10以内)(A)一、 填空题(1-6每题 4分, 7-8每题 5分, 9-10每题 6分, 共 46分)1. 按数的顺序填空?2. 从左向右数，第( )盆花开5朵花，开2朵花的是第( )盆.3. 按数的顺序填空?4. 看图先写两个加法算式，再写两个减法算式.5. 看图先写两个加法算式，再写两个减法算式.6. 在里填>、<=.2+53+4 7-27-3 8+08-0 4-34+37.8. 在里填上>、<或=.6+26+3 9-58-5 4-39-9 4-26-2 3+36-19. ( )-5=5 ? 7+( )=9 ( )+4=109-(

2、)=2 3+( )=10 8+( )=1010. 6+( )=9 ( )-3=3 9+( )=108-( )=4 ( )+6=6 ( )+3=10二、 口算题(1-2每题 6分, 第3小题 8分, 第4小题 12分, 共 32分)1. 8-3-2= 9-6+5= 10-4-3=9-2-5= 10-7+5= 2+3+4=2. 2+6+1= 4+3-6= 4+4+2=4+3+3= 3+3+3= 5+1+2=3. 5+3= 4+5= 8-4= 10-5=10-3= 2+8= 10-9= 9-3=4. 9-5= 8+1= 9-7= 9-6=3+7= 7+3= 8-5= 4+6=5+5= 3+6= 9-

3、3= 7+2=三、 应用题(每道小题 6分 共 12分 )1. 看图列式计算。2. 看图列式计算.四、 其它题(第1小题 4分, 第2小题 6分, 共 10分)1. 把合起来是10的数用线连起来。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2. 看算式，先在圈里画图，再计算.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。3+5=( ) ( )+( )=9