山东省泰安市肥城市第三中学高一数学学案: 立体几何习题课2 必修二.doc
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1、学习内容学习指导即时感悟【学习目标】1能熟练应用直线、平面平行与垂直的判定及性质进行有关的证明2进一步体会化归思想在证明中的应用【学习重点】能熟练应用直线、平面平行与垂直的判定及性质进行有关的证明 【学习难点】能熟练应用直线、平面平行与垂直的判定及性质进行有关的证明【回顾】【自主合作探究】一、填空题1不同直线m、n和不同平面、给出下列命题:m; n;m,n异面; m其中假命题的个数为_2下列命题中:(1)平行于同一直线的两个平面平行;(2)平行于同一平面的两个平面平行;(3)垂直于同一直线的两直线平行;(4)垂直于同一平面的两直线平行其中正确命题的为_3若a、b表示直线,表示平面,下列命题中正
2、确的有_个a,bab;a,abb;a,abb4过平面外一点P:存在无数条直线与平面平行;存在无数条直线与平面垂直;有且只有一条直线与平面平行;有且只有一条直线与平面垂直,其中真命题的个数是_5如图所示,正方体ABCDA1B1C1D1中,点P在侧面BCC1B1及其边界上运动,并且总是保持APBD1,则动点P的轨迹是_6设a,b为两条直线,为两个平面,下列四个命题中,正确的命题是_若a,b与所成的角相等,则ab;若a,b,则ab;若a,b,ab,则;若a,b,则ab7三棱锥DABC的三个侧面分别与底面全等,且ABAC,BC2,则二面角ABCD的大小为_8如果一条直线与一个平面垂直,那么,称此直线与
3、平面构成一个“正交线面对”,在一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是_9如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,P为BD1的中点,则PAC在该正方体各个面上的射影可能是_(填序号)二、解答题10如图所示,ABC为正三角形,EC平面ABC,BDCE,且CECA2BD,M是EA的中点,求证:(1)DEDA;(2)平面BDM平面ECA;(3)平面DEA平面ECA11如图,棱柱ABCA1B1C1的侧面BCC1B1是菱形,B1CA1B(1)证明:平面AB1C平面A1BC1;(2)设D是A1C1上的点且A1B平面B1CD,求的值12四棱锥PABCD的顶点P
4、在底面ABCD中的投影恰好是A,其三视图如图:(1)根据图中的信息,在四棱锥PABCD的侧面、底面和棱中,请把符合要求的结论填写在空格处(每空只要求填一种):一对互相垂直的异面直线_;一对互相垂直的平面_;一对互相垂直的直线和平面_;(2)四棱锥PABCD的表面积为_(棱锥的表面积等于棱锥各面的面积之和)13如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,AB2EF,EFAB,EFFB,BFFC,H为BC的中点(1)求证:FH平面EDB;(2)求证:AC平面EDB习题课 答案知识梳理位置关系判定定理(符号语言)性质定理(符号语言)直线与平面平行ab且a,baa,a,bab平面与平面平行a
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