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类型2021年八年级数学上册第15章轴对称图形和等腰三角形阶段强化训练(有答案沪科版).doc

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    关 键  词:
    2021 八年 级数 上册 15 轴对称 图形 等腰三角形 阶段 强化 训练 答案 沪科版
    资源描述:

    1、专训一:轴对称与轴对称图形的关系名师点金:轴对称图形是指一个图形,成轴对称是指两个图形的位置关系在某种情况下,二者可以相互转换利用轴对称的性质可以求平面直角坐标系中关于x轴、y轴对称的点的坐标,还可以利用轴对称的性质解决几何图形中的最短路径等问题 轴对称的作图1下列图形中,右边图形与左边图形成轴对称的是()2如图,已知ABC和直线MN,求作ABC,使ABC和ABC关于直线MN对称(不要求写作法,只保留作图痕迹)(第2题) 轴对称图形的再认识3(2015河北)一张四边形纸片按图,图依次对折后,再按图打出一个圆形小孔,则展开铺平后的图案是()(第3题)(第4题)4如图是44的正方形网格,其中已有3

    2、个小方格涂成了黑色现在要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色,使整个涂成黑色的图形成为轴对称图形,这样的白色小方格有_个 轴对称及轴对称图形的性质的应用类型1利用轴对称及轴对称图形的性质求面积(转化思想)(第5题)5如图,ABC是轴对称图形,且直线AD是ABC的对称轴,点E,F是线段AD上的任意两点,若ABC的面积为12 cm2,则图中阴影部分的面积是_cm2.类型2利用轴对称求与坐标有关的问题6已知点M(2ab,5a),N(2b1,ab)(1)若点M,N关于x轴对称,试求a,b的值;(2)若点M,N关于y轴对称,试求(b2a)2 016的值类型3利用轴对称解决四边形中的折叠问题7把一张

    3、长方形纸片ABCD按图中的方式折叠,使点A与点E重合,点C与点F重合(E,F两点均在BD上),折痕分别为BH,DG.求证:BHEDGF.(第7题)类型4利用轴对称的性质解决几何中的最值问题8如图,AOB30,点P是AOB内一点,OP10,点M,N分别在OA,OB上,求PMN的周长的最小值(第8题)专训二:轴对称图形性质的应用名师点金:本章中除了等腰三角形之外,还有两类特殊的轴对称图形线段和角,灵活运用线段的垂直平分线和角的平分线的性质可以求线段的长度,求角的度数,证明数量关系等 应用于求线段的长1如图,在ABC中,AB,AC的垂直平分线分别交BC于点D,E,垂足分别为F,G,已知ADE的周长为

    4、12 cm,则BC_.(第1题)2如图,在ABC中,ABBC,ABAC,DE是AB的垂直平分线,垂足为D,交AC于E.若ABC的周长为41 cm,一边长为15 cm,求BCE的周长(第2题) 应用于求角的度数3如图,在RtABC中,C90,AB边的垂直平分线DE交BC于点D,交AB于点E,连接AD,AD将CAB分成两个角,且1225,求ADC的度数(第3题) 应用于证线段相等(作垂线段法)4如图,已知AOB90,OM是AOB的平分线,将三角尺的直角顶点P在射线OM上滑动,两直角边分别与OA,OB交于点C,D.求证:PCPD.(提示:四边形的内角和等于360)(第4题) 应用于证不等关系(截取法

    5、)5如图,AD为ABC的中线,DE,DF分别是ADB和ADC的角平分线求证:BECFEF.(第5题)专训三:活用“三线合一”巧解题名师点金:等腰三角形“顶角平分线、底边上的高、底边上的中线”只要知道其中“一线”,就可以说明是其他“两线”运用等腰三角形“三线合一”的性质证明角相等、线段相等或垂直关系,可减少证全等的次数,简化解题过程 利用“三线合一”求角的度数1如图,房屋顶角BAC100,过屋顶A的立柱ADBC,屋檐ABAC.求顶架上的B,C,BAD,CAD的度数(第1题) 利用“三线合一”求线段的长2如图,在ABC中,ABAC,ADBDBC,DEAB于点E,若CD6,且BDC的周长为26,求A

    6、E的长(第2题) 利用“三线合一”证线段、角相等3如图,已知ABC中,A90,ABAC,D为BC的中点,E,F分别是AB,AC上的点,且BEAF.求证:DEDF.(第3题) 利用“三线合一”证垂直4如图,在ABC中,AC2AB,AD平分BAC,E是AD上一点,且EAEC.求证:EBAB.(第4题) 利用“三线合一”证线段的倍数关系(构造三线法)5如图,已知等腰直角三角形ABC中,ABAC,BAC90,BF平分ABC,CDBF交BF的延长线于点D.试说明:BF2CD.(第5题) 利用“三线合一”证线段的和差关系(构造三线法)6如图,在ABC中,ADBC于点D,且ABC2C.试说明:CDABBD.

    7、(第6题)专训四:巧用特殊角构造含30角的直角三角形名师点金:在解决有关三角形的问题时,遇到含有120角的等腰三角形或含有30角的三角形时,常常通过连线,延长或作垂线的方式,构造含30角的直角三角形,将角的关系转化为边的关系来解决问题 直接运用含30角的直角三角形的性质(第1题)1(2015青岛)如图,在ABC中,C90,B30,AD是ABC的角平分线,DEAB,垂足为E,DE1,则BC()A. B2 C3 D.22如图,已知ABC中,ABAC,C30,ABAD,AD4 cm.求BC的长(第2题) 连线段构造含30角的直角三角形3如图,在ABC中,ABAC,BAC120,D为BC的中点,DEA

    8、C于E,AE8,求CE的长(第3题)4如图,已知在ABC中,ABAC,A120,DE垂直平分AB于点D,交BC于点E.求证:CE2BE.(第4题) 延长两边构造含30角的直角三角形5如图,四边形ABCD中,AD4,BC1,A30,B90,ADC120,求CD的长(第5题) 作垂线构造含30角的直角三角形6如图,四边形ABCD中,B90,DCAB,AC平分DAB,DAB30.求证:AD2BC.(第6题)7如图,在ABC中,BDDC,若ADAC,BAD30.求证:ACAB.(第7题)答案专训一1B2解:如图(第2题)3C4.456点拨:ABC是轴对称图形,且直线AD是对称轴,ABD与ACD关于直线

    9、AD对称SABDSACDSABC.又点E,F是AD上的任意两点,BEF与CEF关于直线AD对称SBEFSCEF.S阴影SABESBEFSBDFSABDSABC126(cm2)6解:(1)点M,N关于x轴对称,解得(2)点M,N关于y轴对称,解得(b2a)2 01632(1)2 0161.7证明:由折叠可知ABHEBHABD,CDGFDGCDB,HEBAGFDC90,ABBE,CDDF.ABCD,ABDCDB.EBHFDG.ABCD,BEDF.在BHE和DGF中,BHEDGF(ASA)点拨:用轴对称性质解决折叠问题的关键是折叠前后重合的部分全等,所以对应角相等、对应线段相等(第8题)8解:如图,

    10、分别作点P关于OA,OB的对称点P1,P2,连接P1P2,交OA于M,交OB于N,连接PM,PN,OP1,OP2,此时PMN的周长最小,PMN的周长PMMNPNP1MMNNP2P1P2,P1OP22AOP2BOP2AOB60,OPOP1OP2,OP1P2为等边三角形P1P2OP1OP2OP10.PMN的周长的最小值为10.专训二112 cm2解:因为ABC的周长为41 cm,一边长为15 cm,ABBC,所以AB15 cm,所以BC11 cm.根据线段垂直平分线的性质可得BECEAECEAC,所以BCE的周长BECEBC26 cm.3解:1225,设12x,则25x.DE是线段AB的垂直平分线

    11、,ADBD.B25x.ADC2B10x.在ADC中,2x10x90,解得x7.5,ADC10x75.4证明:如图,过点P作PEOA于点E,PFOB于点F,(第4题)PECPFD90.又OM是AOB的平分线,PEPF.AOB90,CPD90,PCEPDO3609090180.而PDOPDF180,PCEPDF.在PCE和PDF中,PCEPDF(AAS)PCPD.5证明:在DA上截取DHBD,连接EH,FH.AD是BC边上的中线,CDBDDH.DE平分ADB,BDEHDE.又DEDE,BDEHDE(SAS)BEHE.同理CDFHDF(SAS),CFHF.在HEF中,HEHFEF,BECFEF.专训

    12、三1解:因为ABAC,BAC100,ADBC,所以BC40,BADCAD50.2解:BDC的周长BDBCCD26,CD6,BDBC20.ADBDBC,ADBDBC10.ABACADCD10616.ADBD,DEAB,AEEBAB8.3证明:连接AD.ABAC,D为BC的中点,ADBC,ADB90.ABAC,BAC90,BC45.在ABD中,BAD180BADB45,BBAD,BDAD.又BDCD,ADCD,DACC45 ,BDAC.又BEAF,BDEADF(SAS),DEDF.(第4题)4证明:如图,过点E作EFAC于F.EACE,AFAC.又ABAC,AFAB.AD平分BAC,FAEBAE.

    13、又EAEA,AEFAEB(SAS)ABEAFE90,即EBAB.(第5题)5解:如图,延长BA,CD交于点E.BF平分ABC,CDBD,DBCDBE,BDCBDE90,又BDBD,BDCBDE.BCBE.又BDCE,CE2CD.BAC90,BDC90,AFBDFC,ABFACE.又ABAC,BAFCAE90,ABFACE(ASA)BFCE.BF2CD.(第6题)6解:如图,以A为圆心,AB长为半径画弧交CD于点E,连接AE,则AEAB,所以AEBABC.因为ADBC,所以AD是BE边上的中线,即DEBD.又因为ABC2C,所以AEB2C.而AEBCAEC,所以CAEC.所以CEAEAB,故CD

    14、ABBD.专训四1C2解:ABAC,C30,BC30.又ABAD,ADB60.又ADBCCAD,CAD30C.CDAD4 cm.ABAD,B30,BD2AD8 cm.BCBDCD12 cm.3解:连接AD,ABAC,D为BC的中点,ADBC,BADCADBAC12060.在RtADE中,EAD60,ADE30,AD2AE16.在ABC中,ABAC,BAC120.BC30,AC2AD21632.CEACAE32824.(第4题)4证明:如图,连接AE.ABAC,BAC120,BC30.DE垂直平分AB,BEAE.BAEB30.EAC1203090.又C30,CE2AE.又BEAE,CE2BE.5

    15、解:延长AD,BC交于点E.A30,B90,E60.又ADC120,EDC18012060.DCE是等边三角形设CDCEDEa,则有2(1a)4a,解得a2.CD的长为2.6证明:过点C作CEAD交AD的延长线于E.DCAB,DAB30,CDE30.在RtCDE中,CDE30,CD2CE.又AC平分DAB,DACBAC,又DCAB,BACDCA,DACDCA,ADCD.又CEAE,CBAB,AC平分DAB,BCCE,AD2BC.7证明:过点B作BEAD交AD的延长线于点E,则DEB90 .BAD30,BEAB.ADAC,DAC90,DEBDAC.又BDCD,BDECDA,BEDCAD,BEAC,ACAB.点拨:由结论ACAB和条件BAD30,就想到能否找到或构造直角三角形,而显然图中没有含30角的直角三角形,所以过点B作BEAD交AD的延长线于点E,这样就得到了直角三角形ABE,这是解决本题的关键

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