山东省淄博市淄川般阳中学数学(人教版)学案 必修一:3.3.3点到直线的距离.doc
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课题:3.3.3点到直线的距离 学习目标 1、理解点到直线的距离公式的推导过程2、明确公式的形式并能处理简单的距离问题. 学习过程 课前(预案)(预习课本106107,找出疑惑之处)1:点到直线的距离是指?2:课本106页试图用何种方法求解点到线的距离公式?如何求解所在的直线方程以及Q点的坐标?用公式简要表示。3:画出图形3.3-5,求解,并且表示出指教三角。4:已知点和直线,则点到直线的距离为:d=_.课中一、学情调查,情景导入1、检查预习情况1. 若点A(3,y)在直线上,则=_2. 点P在直线上,则=_3. 若点的坐标分别为,则=_若点的坐标分别为,则=_4. 若点的坐标分别为,则=_二、问题展示,合作探究 例5 例6 已知点,求三角形的面积.
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