2022六年级数学下册 数学好玩第1课时 绘制校园平面图教案 北师大版.docx
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绘制校园平面图教学目标: 1、在实践活动中巩固比例知识,同时能灵活运用比例知识解决简单的实际问题。2、通过“测一测”“问一问”等活动,引导学生探索解决简单实际问题的方法,培养学生的实际操作能力和实践活动能力。3、在活动中培养学生的团结协作精神,鼓励学生观察和认识周围事物中所包含的数学知识,使学生感受到数学与现实生活的密切联系。教学重点:综合利用方向与位置,长度单位,常见平面图形,对称,比例尺等知识,体验绘制校园平面图的过程。教学难点:会确定参照方向,能以确定的参照方向为标准化出某个场所的简单示意图。教学准备:课件教学过程:合作探究:一、明确活动任务绘制校园平面图二、设计方案1、观察教材第51页两张平面图,说说这些平面图有什么共同的地方。2、想一想,绘制校园平面图前,要先做哪些方面的准备?A、在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物? B、需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?C、如何确定这幅图的比例尺呢?3、设计绘制校园平面图的活动方案,包括主要步骤和分工。4、实地测量并记录。5、绘制校园平面图汇报点评:1、按小组展示绘制的平面图。2、在这个活动中,我们运用了哪些知识?采用了哪些方法?3、利用所绘制的校园平面图,可以帮助人们解决什么问题?
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