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类型2022六年级数学下册 第六单元 正比例和反比例第4课时 反比例的意义作业 苏教版.docx

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    关 键  词：
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    资源描述：

    第4课时反比例的意义1.学校食堂有一批大米。(1)把下表填写完整。每天的用量/千克5040所用的天数1020405080(2)相对应的每天的用量和所用的天数的积各是多少?(3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与每天的用量和所用的天数之间的关系吗?(4)每天的用量和所用的天数两个量成反比例关系吗?为什么?(5) 如果每天吃l25千克大米，那么这批大米够吃几天?2. 一辆汽车从A地到B地，又立即返回到A地，一共用了9小时。去时每小时行100千米，返回时每小时行80千米。两地相距多少千米?参考答案：1. （1）每天的用量/千克1005040252012.5所用的天数102025405080（2）10010=1000（千克）5020=1000（千克）4025=1000（千克）2540=1000（千克）2050=1000（千克）12.580=1000（千克）（3） 这个乘积表示这批大米的总量。每天的用量所用的天数=这批大米的总量（一定）（4） 每天的用量和所用的天数两个量成反比例关系，因为每天的用量和所用的天数的乘积一定。（5） 1000125=8（天）2. 解：设两地相距x千米。 x100+x80=9 X =400

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