2021-2022学年高中数学人教B版选择性第一册课后练习:1-2-2 空间中的平面与空间向量 WORD版含解析.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021-2022学年高中数学人教B版选择性第一册课后练习:1-2-2空间中的平面与空间向量 WORD版含解析 2021 20
- 资源描述:
-
1、第一章空间向量与立体几何1.2空间向量在立体几何中的应用1.2.2空间中的平面与空间向量课后篇巩固提升必备知识基础练1.若a=(1,2,3)是平面的一个法向量,则下列向量中能作为平面的法向量的是()A.(0,1,2)B.(3,6,9)C.(-1,-2,3)D.(3,6,8)答案B解析向量(1,2,3)与向量(3,6,9)共线.2.设平面的法向量为(1,-2,),平面的法向量为(2,4),若,则+=()A.2B.4C.-2D.-4答案C解析,12=-2=4,解得=2,=-4,+=-2.3.(多选)已知空间中三点A(0,1,0),B(2,2,0),C(-1,3,1),则下列说法不正确的是()A.A
2、B与AC是共线向量B.与AB同向的单位向量是255,-55,0C.AB与BC夹角的余弦值是5511D.平面ABC的一个法向量是(1,-2,5)答案ABC解析对于A,AB=(2,1,0),AC=(-1,2,1),所以不存在实数,使得AB=AC,则AB与AC不是共线向量,所以A错误;对于B,因为AB=(2,1,0),所以与AB同向的单位向量为255,55,0,所以B错误;对于C,向量AB=(2,1,0),BC=(-3,1,1),所以cos=ABBC|AB|BC|=-5511,所以C错误;对于D,设平面ABC的一个法向量是n=(x,y,z),AB=(2,1,0),AC=(-1,2,1),所以nAB=
3、0,nAC=0,则2x+y=0,-x+2y+z=0,令x=1,则平面ABC的一个法向量为n=(1,-2,5),所以D正确.4.若平面,的法向量分别为a=(-1,2,4), b=(x,-1,-2),并且,则x的值为()A.10B.-10C.12D.-12答案B解析因为,所以它们的法向量也互相垂直,所以ab=(-1,2,4)(x,-1,-2)=0,解得x=-10.5.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为A1C1的中点,则下列与直线CE垂直的是()A.直线ACB.直线B1D1C.直线A1D1D.直线A1A答案B解析如图,连接AC,B1D1.则点E在B1D1上,点C在平面A1B1C1D1内
4、的射影是C1,CE在平面A1B1C1D1内的射影是C1E,C1EB1D1,由三垂线定理可得,CEB1D1;在四边形AA1C1C中,C1CAC,易得AC不可能和CE垂直;A1D1BC,A1AC1C,而BC,C1C明显与CE不垂直,A1D1,A1A不可能和CE垂直.综上,选B.6.已知直线l与平面垂直,直线l的一个方向向量u=(1,-3,z),向量v=(3,-2,1)与平面平行,则z=.答案-9解析由题知,uv,uv=3+6+z=0,z=-9.7.若AB=CD+CE(,R),则直线AB与平面CDE的位置关系是.答案AB平面CDE或AB平面CDE8.若A0,2,198,B1,-1,58,C-2,1,
5、58是平面内三点,设平面的法向量为a=(x,y,z),则xyz=.答案23(-4)解析由已知得,AB=1,-3,-74,AC=-2,-1,-74,a是平面的一个法向量,aAB=0,aAC=0,即x-3y-74z=0,-2x-y-74z=0,解得x=23y,z=-43y,xyz=23yy-43y=23(-4).9.在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1表示棱长为1的正方体,给出下列结论:直线DD1的一个方向向量为(0,0,1);直线BC1的一个方向向量为(0,1,1);平面ABB1A1的一个法向量为(0,1,0);平面B1CD的一个法向量为(1,1,1).其中正确的是.(填序号)答案解
6、析DD1AA1,AA1=(0,0,1),故正确;BC1AD1,AD1=(0,1,1),故正确;直线AD平面ABB1A1,AD=(0,1,0),故正确;点C1的坐标为(1,1,1),AC1与平面B1CD不垂直,故错误.10.如图所示,在四棱锥S-ABCD中,底面是直角梯形,ADBC,ABC=90,SA底面ABCD,且SA=AB=BC=1,AD=12,建立适当的空间直角坐标系,求平面SCD与平面SBA的一个法向量.解以A为坐标原点,AD,AB,AS所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,则A(0,0,0),D12,0,0,C(1,1,0),S(0,0,1),则DC=1
7、2,1,0,DS=-12,0,1,向量AD=12,0,0是平面SBA的一个法向量.设n=(x,y,z)为平面SCD的一个法向量,则nDC=12x+y=0,nDS=-12x+z=0,即y=-12x,z=12x.取x=2,得y=-1,z=1,故平面SCD的一个法向量为(2,-1,1).11.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是C1C,B1C1的中点.求证:MN平面A1BD.证法一MN=C1N-C1M=12C1B1-12C1C=12(D1A1-D1D)=12DA1,MNDA1,MN平面A1BD.证法二如图,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直
8、角坐标系,设正方体的棱长为1,则可求得M0,1,12,N12,1,1,D(0,0,0),A1(1,0,1),B(1,1,0),于是MN=12,0,12,DA1=(1,0,1),DB=(1,1,0),设平面A1BD的法向量是n=(x,y,z),则nDA1=0,且nDB=0,得x+z=0,x+y=0.取x=1,得y=-1,z=-1.n=(1,-1,-1).又MNn=12,0,12(1,-1,-1)=0,MNn,且MN平面A1BD.MN平面A1BD.证法三MN=C1N-C1M=12D1A1-12D1D=12(DB+BA)-12(D1A1+A1D)=12DB+12BA-12D1A1-12A1D=12D
9、B+12DA1+12(BA-DA)=12DB+12DA1+12BD=12DA1.即MN可以用DA1与DB线性表示,MN与DA1,DB是共面向量,MN平面A1BD,即MN平面A1BD.12.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA底面ABCD,ABAD,ACCD,ABC=60,PA=AB=BC,E是PC的中点.求证:(1)AECD;(2)PD平面ABE.证明(1)AB,AD,AP两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系.设PA=AB=BC=1,则P(0,0,1).ABC=60,ABC为正三角形.C12,32,0,E14,34,12,A(0,0,0).设D(0,y,0),AC=12,32,0,CD=-12
10、,y-32,0.由ACCD,得ACCD=0,即y=233,则D0,233,0,CD=-12,36,0.又AE=14,34,12,AECD=-1214+3634=0,AECD,即AECD.(2)证法一:AB=(1,0,0),AE=14,34,12,设平面ABE的一个法向量为n=(x,y,z),则x=0,14x+34y+12z=0,令y=2,则z=-3,n=(0,2,-3).PD=0,233,-1,显然PD=33n.PDn,PD平面ABE,即PD平面ABE.证法二:P(0,0,1),PD=0,233,-1.又AEPD=34233+12(-1)=0,PDAE,即PDAE.又AB=(1,0,0),PD
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-603115.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
高一数学人教A版必修2课件:2本章回顾.ppt
