汇总人教版五年级数学上册小数乘法同步练习.doc

1、汇总人教版五年级数学上册小数乘法同步练习小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为同学们特别提供了人教版五年级数学上册小数乘法同步练习，希望对大家的学习有所帮助!小数乘法同步练习(一)一、竖式计算。(得数保留两位小数)8.50.39 0.14510.4 0.871.9二、计算(能简算的要简算)36.72.1+10.8 8.45-0.450 .1 0.731027.85.6+2.3X94.4 0.259.874三、列式计算：1.25乘4.2减5，差是多少 ?3.5与1.9的差的1.25倍是多少?小数乘法同步练习(二)一、竖式计算。(得数精确到百分位)0.3

2、80.25 10.50.12 0.4032.3二、计算(能简算的要简算)0.39199 ( 12.5-1.25)8 5.66.5-5.65.53.6510.1 56.599+56.5 56.599三、列式计算：(1)28.8与1.5的积减去12.5，差是多少?(2)50.4的1.9倍比1.8多多少?小数乘法同步练习(三)一、列式计算：(1)31.8减去2.4的1.5倍是多少?(2)6.2乘以13.4与10.4的差，积是多少?二、简便运算。3.4210.1 1.6751.25 4.75+994.75三、解决问题商店运来14筐苹果，每筐35.8千克，卖了400千克，还剩多少千克?小数乘法同步练习(

3、四)一、列式计算：(1)4.8乘19.7与3.3的和，积是多少?(2)50减去24个0.5，差是多少?二、简便运算：1.258.4 5.67101-5.67 2.50.8X0.41.25三、解决问题学校食堂的面积是100平方米。用边长0.8的正方形地砖铺地，150块够吗?(不考虑损耗)小数乘法同步练习(五)一、列式计算：(1)4个1.25相加的和比10少多少?(2)3.5与4.5的和的2.05倍是多少?二、简便运算：9.82.5 3.89.9+0.13.8 3.4299+3.42三、解决问题A市的出租车在3千米以内收费10元，超过3千米后，每千米加收1.5元。李丽从家到学校有6.3千米，她坐出

4、租车要付多少钱?小数乘法同步练习(六)一、列式计算：(1)8.8加1.2的5倍，和是多少?(2)5个2.4相加的和比7.5多多少?二、简便运算：3.45102 2.5 44 0.46 101-0.46三、解决问题1、先填表，再解决问题商品 单价 数量 总价(元)牙膏 4.60元/盒 2盒鸡蛋 5.80元/ kg 5kg面包 1.55元/个 4个一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这

5、儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。妈妈带50元钱买这些东西够吗?为大家整理的人教版五年级数学上册小数乘法同步练习，更多小学生辅导相关内容请随时关注查字典数学网!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。