沪科版七年级数学下册期末试卷.doc

1、沪科版七年级数学下册期末试卷一、选择题(共10小题，每小题4分，满分40分，在每小题给出的选项中，只有一个符合题意，请将正确的一项代号填入下面括号内)1.我县2019年12月21日至24日每天的最高气温与最低气温如下表：日期 12月21日 12月22日 12月23日 12月24日最高气温 8 7 5 6最低气温 -3 -5 -4 -2其中温差最大的一天是【 】A.12月21日 B.12月22日 C.12月23日 D.12月24日2.如图1所示，A，B两点在数轴上，点A对应的数为2.若线段AB的长为3，则点B对应的数为【 】A.-1 B.-2 C.-3 D.-43.与算式 的运算结果相等的是【

2、】A. B. C. D.4.化简 的结果是【 】A. B. C. D.5.由四舍五入法得到的近似数 ，下列说法中正确的是【 】A.精确到十分位，有2个有效数字 B.精确到个位，有2个有效数字C.精确到百位，有2个有效数字 D.精确到千位，有4个有效数字6.如下图，下列图形全部属于柱体的是【 】A B C D7.如图2，一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上，若AOD=150，则BOC等于【 】A.30 B.45 C.50 D.60图2 图38.如图3，下列说法中错误的是【 】A.OA的方向是东北方向 B.OB的方向是北偏西60C.OC的方向是南偏西60 D.OD的方向是南偏东609.为了解我县

3、七年级6000名学生期中数学考试情况，从中抽取了500名学生的数学成绩进行统计.下列判断：这种调查方式是抽样调查;6000名学生是总体;每名学生的数学成绩是个体;500名学生是总体的一个样本;500名学生是样本容量.其中正确的判断有【 】A.1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个10. 如图4，宽为50cm的长方形图案由10个大小相等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为【 】A.4000cm2 B. 600cm2 C. 500cm2 D. 400cm2二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，满分20分)11.已知=361425，则的余角的度数是_ .12.王老师每晚19：00都要看央视的

4、新闻联播节目，这一时刻钟面上时针与分针的夹角是 度.13.按下图所示的程序流程计算，若开始输入的值为 ，则最后输出的结果是_ .14.已知线段AB=10cm,直线AB上有一点C，且BC=4cm，M是线段BC的中点，则AM的长是 cm.三、解答题(共90分)15.计算下列各式(本题共2小题，每小题8分，共计16分)(1) (2)16.先化简再求值(8分)，其中 ，17.解方程组(本题共2小题，每小题8分，共计16分)18.某生态示范园要对1号、2号、3号、4号四个品种共500株果树幼苗进行成活实验，从中选出成活率高的品种进行推广，通过实验得知，3号果树幼苗成活率为89.6%，把实验数据绘制成下列

5、两幅统计图(部分信息未给出).4号25%2号3号25%图1 图2(1)实验所用的2号果树幼苗的数量是 株;(2)请求出3号果树幼苗的成活数，并把图2的统计图补充完整;(3)你认为应选哪一种品种进行推广?请通过计算说明理由.(8分)19.小王家购买了一套经济适用房，他家准备将地面铺上地砖，地面结构如图所示.根据图中的数据(单位：m)，解答下列问题：(1)写出用含 、 的代数式表示地面总面积;(2)已知客厅面积比卫生间面积多21m2，且地面总面积是卫生间面积的15倍，铺1m2地砖的平均费用为80元，求铺地砖的总费用为多少元?(10分)20. 如图所示，已知O为AD上一点，AOC与AOB互补，OM、

6、ON分别是AOC、AOB的平分线，若MON=40，试求AOC与AOB的度数.(10分)21.已知，如图，B，C两点把线段AD分成253三部分，M为AD的中点，BM=6cm，求CM和AD的长.(10分)22.据电力部门统计，每天8：00至21：00是用电的高峰期，简称峰时，21：00至次日8：00是用电的低谷时期，简称谷时，为了缓解供电需求紧张矛盾，某市电力部门于本月初统一换装峰谷分时电表，对用电实行峰谷分时电价新政策，具体见下表：时间 换表前 换表后死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而

7、另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。峰时(8：0021：00) 谷时(21：00次日8：00)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分

8、明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。电价 每度0.52元 每度0.55元 每度0.30元观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看

9、得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编

10、的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(1)小张家上月峰时用电50度，谷时用电20度，若上月初换表，则相对于换表前小张家的电费是增多了还是减少了?增多或减少了多少元?请说明理由.(2)小张家这个月用电95度，经测算比换表前使用95度电节省了5.9元，问小张家这个月使用峰时电和谷时电分别是多少度?(12分)