(新教材)2020-2021学年高中人教B版数学必修第三册课件:7-3-1 正弦函数的性质与图像 .ppt
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- 新教材2020-2021学年高中人教B版数学必修第三册课件:7-3-1 正弦函数的性质与图像 新教材 2020 2021 学年 中人 数学 必修 第三 课件 正弦 函数 性质 图像
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1、7.3 三角函数的性质与图像7.3.1 正弦函数的性质与图像基础预习初探1.在如图所示的单位圆中,角的正弦值、余弦值分别是什么?提示:sin=y;cos=x.基础预习初探2.如何在直角坐标系中作出点?提示:如图,把单位圆6等分,确定出与单位圆的交点坐标P,再把x轴上从0到这一段分成3等份,找到x轴上的位置,然后把MP向右平移就找到了点.继续探究:3.观察在0,2上正弦函数的图像,它上面哪几个点对函数图像的确定起关键作用,利用这些关键点可快速地画出正弦函数图像.提示:观察正弦函数的图像,发现在0,2上有五个点起关键作用,只要描出这五个点后,函数y=sin x在0,2上的图像的形状就基本上确定了.
2、这五点如下:(0,0),(,0),(2,0).4.遇到一个新的函数,我们常常借助图像的哪些特征研究函数性质,该图像特征对应的函数性质主要有哪些?提示:一般从函数的图像入手,研究函数性质.主要通过图像的对称性看奇偶性、图像的最高点与最低点看最值,图像上点的横纵坐标的范围看定义域、值域,图像的周而复始看周期性,图像的上升、下降趋势看单调性等等.【概念生成】1.正弦函数的性质(1)函数的周期性周期函数:对于函数f(x),如果存在一个_,使得对定义域内的_x,都满足_,那么就称函数f(x)为周期函数,非零常数T称为这个函数的周期.最小正周期:对于一个_函数f(x),如果在它的_存在一个_,那么这个_就
3、称为f(x)的最小正周期.非零常数T每一个f(x+T)=f(x)周期所有周期中最小的正数最小的正数(2)正弦函数的性质2.正弦函数的图像及作法(1)“正弦线”作图.利用正弦线可以作出y=sin x,x0,2的图像.要想得到y=sin x(xR)的图像,只需将y=sin x,x0,2的图像_即可,此时的图像叫做正弦曲线.沿x轴平移2,4,(2)“五点法”.核心互动探究探究点一 正弦函数的单调性及应用【典例1】已知函数f(x)=sin x-1.(1)写出f(x)的单调区间.(2)求f(x)的最大值和最小值及取得最值时x的集合.(3)比较的大小.【思路导引】结合正弦函数的单调性及单调区间求解即可.【
4、解析】(1)因为函数f(x)=sin x-1与g(x)=sin x的单调区间相同,所以f(x)=sin x-1的增区间为(kZ),减区间为(kZ).(2)因为函数g(x)=sin x,当x=2k+(kZ)时,取最大值1,当x=2k+(kZ)时,取最小值-1.所以函数f(x)=sin x-1,当x=2k+(kZ)时,取最大值0,当x=2k+(kZ)时,取最小值-2.(3)因为且g(x)=sin x在上是增函数,所以所以【类题通法】1.确定三角函数的单调区间的方法:如换元法、列表法、图像法等,解题时需适当选取.(1)对形如y=Asin(x+)(其中A,均为非零常数)的函数单调区间,一般用换元法求解
5、,但要注意和A的符号,若0,应先利用诱导公式将x的系数化为正数,然后再用换元处理.(2)对于与指数、对数、一元二次函数相结合的题目,一定要利用指数、对数、一元二次函数的单调性和三角函数的单调性相结合.2.比较异名三角函数值的大小时,应先运用三角函数诱导公式将其转化为同一单调区间上的同名三角函数,再运用三角函数单调性比较.【定向训练】求函数y=sin x在上的最大值和最小值.【解析】由y=sin x,x 知,函数y=sin x在上递增,在上递减,故当x=时,ymax=1,当x=时,ymin=0,所以函数y=sin x的最大值为1,最小值为0.【补偿训练】求函数y=sin2x-4sin x+5的最
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