初三语文寒假作业语文知识积累与运用.doc

1、初三语文寒假作业语文知识积累与运用假期来了，大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家：我们还是个学生，主要任务还是学习哦!鉴于此，小编精心准备了这篇初三语文寒假作业语文知识积累与运用，希望对您有所帮助! 1.下列词语中加点的字注音全对的一项是( B ) A.汲(x)水 古刹(sh) 跌宕(dn) 明眸(mu)善睐 B.涸(h)辙 殷红(yn) 开辟(p) 揠(y)苗助长 C.惬(ji)意 惺忪(sn) 地壳(k) 探骊(l)得珠 D.拮据(j) 婆娑(su) 螳(tn)水 鄙夷不屑(xio) 【解析】A项汲(j)，刹(chC项惬(qi)，壳(qiD项据(j)，屑(xi)。刹、壳、据是多音字误读，

2、汲、惬、屑是形声字误读。 2.下列词语中没有错别字的一项是( D ) A.褒贬 取谛 绮丽 无精打采 B.峻工 纷纭 荡漾 不记其数 C.峰峦 茏罩 玲珑 一愁莫展 D.恣睢 和煦 柔曼 销声匿迹 【解析】A项谛应缔B项峻应为竣，记应为计C项茏应为笼，愁应为筹。 3.下列各句加点的词语使用恰当的一项是( B ) A.毕业后，我的同座王立志随父母去了外地，从此我俩分道扬镳，没有再见过面。 B.暴雨、山洪、泥石流纷至沓来，使地震灾区雪上加霜。 C.大家在公共场所要讲文明，不要高声喧哗，要销声匿迹，自觉维护公共秩序。 D.现在的电讯诈骗手段常常别出心裁，花样翻新，大家要提高警惕，防止上当受骗。 【解

3、析】A项分道扬镳比喻目标不同，各走各的路或各干各的事，用来表示同学分别是错用对象。C项销声匿迹形容隐藏起来，或不公开出现。用来形容在公共场所讲文明，不在公共场所喧哗，错在望文生义。D项别出心裁指想出的办法或思想独创一格，与众不同，用来形容诈骗手段是褒作贬用，词语色彩不当。 4.下列句子中没有语病的一项是( A ) A.学生学习是否努力，是能否取得好成绩的因素之一。 B.经过我国众多科学家的努力，使嫦娥三号探月飞船发射成功。 C.为保证校园安全，有关部门决定并讨论增加安保人员，保障校园安全。 D.通过大力整治，今天本市的污水排放量减少了一倍，有效地改善了城市环境。 【解析】B项缺主语，去掉经过或

4、使。C项语序颠倒，决定和讨论互换。D项错用倍数，改成减少50%. 5、下列表述不正确的一项是( B ) A.朱自清是现代著名散文家、诗人、学者。绿是他温州的踪迹一组散文中的第二篇。这篇游记散文表现了他对生命的热爱，对大自然的向往之情。 B.史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是东汉史学家、文学家、思想家。陈涉世家为陈涉立传，高度评价他推翻秦朝统治的首事之功。 C.格列佛游记的作者斯威夫特与鲁滨逊漂流记的作者笛福同为英国18世纪的著名作家。其笔下人物格列佛与鲁滨逊一样是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。 D.诗经是我国最早的一部诗歌总集，编为风雅颂三类。关睢是诗经全书的第一篇。 【解析】司

5、马迁是西汉史学家、文学家、思想家 6.根据提示填空(每空1分，共8分) (1)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙) (2)老骥伏枥，志在千里。(曹操龟虽寿) (3)无言独上西楼，月如钓。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜相见恨晚) (4)天时不如地利，地利不如人和。(孟子得道多助，失道寡助) (5)范仲淹在岳阳楼记中借题发挥，表达了不以物喜，不以己悲的旷达胸怀和先天下忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负。 (6)岑参白雪歌送武判官归京中运用新奇的比喻，以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 以上就是初三语文寒假作业语文知识积累与运用的全部内容，希望你做完作业后可以对书本知识有新的体会，愿您学习愉快。