山东省邹平县实验中学七年级数学下册《乘方、科学计数法、有效数字》专题训练 （新版）北师大版.doc

1、山东省邹平县实验中学七年级数学下册乘方、科学计数法、有效数字专题训练 （新版）北师大版 有效数字：对于一个数来说：从左边起第一个不是0的数字起，到它的末位止，中间所有的数字都叫做这个数的有效数字。 对于用科学记数法表示的数，规定它的有效数字就是a中的有效数字。 在使用和确定近似数时要特别注意： （1）一个近似数的位数与精确度有关，不能随意添上或去掉末位的零。 （2）确定有效数字时一定要弄清起始位置和终止位置，初学时可分别做上记号，以免出错。 （3）求精确到某一位的近似值时，只需把下一位的数四舍五入，而不看后面各数位上的数的大小。4、有理数的混合运算： 注意：（1）要正确掌握运算顺序，即乘方运算

2、叫做三级运算；乘法和除法叫做二级运算；加法和减法叫做一级运算。运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序； （2）运算中要正确运用符号法则，仍然是关键。 （3）进行运算时要认真审题，除考虑顺序外，还要善于观察题目中各数之间的特殊关系，灵活运用运算律，寻求比较合理的计算方法，简化运算过程。 （4）涉及乘除及乘方运算时，带分数往往化为假分数，小数往往化为分数，结果能约分的要约分。专题训练八（乘方、近似数、科学计数法）1、乘方的意义（1）在中，指数是_，底数是_。（2）在中，指数是 ，底数是_。（3）在中，指数是_，底数是_。2、计算：（1）= （2）= （3

3、）= （4）= （5）=3、用四舍五入法保留到一定小数位数，求下列各数的近似值。 （1）2.953（保留两位小数） （2）2.953（保留一位小数） （3）2.953（保留整数） 4、用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值。 （1）0.9541（精确到十分位） 解 （2）2.5678（精确到0.01） 解 （3）14945（精确到万位） 解 （4）4995（保留3个有效数字） 解 （5）1.00253（保留3个有效数字） 解 5、下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位，各有几个有效数字。 （1）53.8；（2）0.3097；（3）2.7万； （4）32.80；（5）2.90万；（6）。6、填空。（1）88.88精确到_分位（或精确到 ），有_个有效数字，是_。 （2）0.030精确到 分位（或精确到_），有_个有效数字，是_。（3）3.6万精确到_位，有_个有效数字，是_。7、填空。6100000000中有_位整数，6后面有_位。8、如果一个数记成科学记数法后，10的指数是31，那么这个数有_位整数。9、把下列各数写成科学记数法：800_，613400_。10、有理数的混合运算（注意：运算顺序（1）要从高级到低级（2）同级运算要从左到右）（1） （2）（3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10）