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类型2022届高中数学(理科)《统考版》一轮复习课时作业10-7 离散型随机变量及其分布列 WORD版含解析.docx

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    统考版 2022届高中数学理科统考版一轮复习课时作业10-7 离散型随机变量及其分布列 WORD版含解析 2022 高中数学 理科 统考 一轮 复习 课时 作业 10 离散 随机变量 及其 分布
    资源描述:

    1、课时作业63离散型随机变量及其分布列 基础达标一、选择题1已知某射手射击所得环数X的分布列如表所示X45678910P0.020.040.060.090.280.290.22此射手“射击一次命中环数大于7”的概率为()A0.28B0.88C0.79D0.512从装有3个白球、4个红球的箱子中,随机取出了3个球,恰好是2个白球、1个红球的概率是()A.B.C.D.32021河北邢台期中10名学生中有a名女生,若从中抽取2名作为学生代表,恰抽取1名女生的概率为,则a()A1B2或8C2D84设随机变量X的分布列为P(Xi)(i1,2,3),则P(X2)等于()A.B.C.D.5某人参加一次测试,在

    2、备选的10道题中,他能答对其中的5道现从备选的10道题中随机抽出3道题进行测试,规定至少答对2题才算合格则下列选项正确的是()A答对0题和答对3题的概率相同,都为B答对1题的概率为C答对2题的概率为D合格的概率为二、填空题6一盒中有12个乒乓球,其中9个新的,3个旧的,从盒子中任取3个球来用,用完即为旧的,用完后装回盒中,此时盒中旧球个数X是一个随机变量,则P(X4)的值为_7如图所示,A,B两点共有5点连线并联,它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为2,3,4,3,2.现记从中任取三条线且在单位时间内都通过的最大信息总量为,则P(8)_.8从装有3个红球、2个白球的袋中随机取出2个球,设其

    3、中有X个红球,则随机变量X的概率分布列为X012P_三、解答题9在一个盒子中,放有标号分别为1,2,3的三张卡片,现从这个盒子中,有放回地先后抽得两张卡片的标号分别为x,y.记X|x2|yx|.(1)求随机变量X的最大值,并求事件“X取得最大值”的概率;(2)求随机变量X的分布列10有编号为1,2,3,n的n个学生,入座编号为1,2,3,n的n个座位,规定每个学生坐一个座位,设学生所坐的座位号与该生的编号不同的学生人数为X,已知X2时,共有6种坐法(1)求n的值;(2)求随机变量X的分布列能力挑战112021安徽宿州调研为了适当疏导电价矛盾,保障电力供应,支持可再生能源发展,促进节能减排,安徽

    4、省推出了省内居民阶梯电价的计算标准:以一个年度为计费周期、月度滚动使用第一阶梯:年用电量在2160度以下(含2160度),执行第一档电价0.5653元/度;第二阶梯:年用电量在2161度到4200度内(含4200度),超出2160度的电量执行第二档电价0.6153元/度;第三阶梯:年用电量在4200度以上,超出4200度的电量执行第三档电价0.8653元/度某市的电力部门从本市的用户中随机抽取10户,统计其同一年度的用电情况,列表如下:用户编号12345678910年用电量/度1000126014001824218024232815332544114600(1)计算表中编号为10的用户该年应交

    5、的电费(2)现要在这10户中任意选取4户,对其用电情况进行进一步分析,求取到第二阶梯的户数的分布列课时作业631解析:P(X7)P(X8)P(X9)P(X10)0.280.290.220.79.故选C.答案:C2解析:如果将白球视为合格品,红球视为不合格品,则这是一个超几何分布问题,故所求概率为P.故选C.答案:C3解析:设x表示抽取的女生人数,则x服从超几何分布,所以P(x1),解得a2或a8.故选B.答案:B4解析:由分布列的性质,得1,解得a3,所以P(X2).答案:C5解析:设此人答对题目的个数为,则0,1,2,3,P(0),P(1),P(2),P(3),合格的概率P(2)P(3).故

    6、选C.答案:C6解析:事件“X4”表示此时盒中旧球个数X4,旧球个数增加了1个,则取出的3个球中有1个新球、2个旧球,故P(X4).答案:7解析:由题意知,的可能取值为7,8,9,10,则P(7),P(8),P(9),P(10).所以的概率分布列为78910P所以P(8)P(8)P(9)P(10).答案:8解析:当2球全为白球时,0.1,当1红、1白时,0.6,当2球全为红球时,0.3.答案:0.10.60.39解析:(1)由题意知,x,y可能的取值为1,2,3,则|x2|1,|yx|2,所以X3,且当x1,y3或x3,y1时,X3,因此,随机变量X的最大值为3.有放回地抽两张卡片的所有情况有

    7、339(种),所以P(X3).故随机变量X的最大值为3,事件“X取得最大值”的概率为.(2)X的所有可能取值为0,1,2,3.当X0时,只有x2,y2这一种情况;当X1时,有x1,y1或x2,y1或x2,y3或x3,y3四种情况;当X2时,有x1,y2或x3,y2两种情况;当X3时,有x1,y3或x3,y1两种情况所以P(X0),P(X1),P(X2),P(X3).所以X的分布列为:X0123P10解析:(1)因为当X2时,有C种坐法,所以C6,即6,n2n120,解得n4或n3(舍去),所以n4.(2)因为学生所坐的座位号与该生的编号不同的学生人数为X,由题意知X的可能取值是0,2,3,4,所以P(X0),P(X2),P(X3),P(X4).所以随机变量X的分布列为X0234P11解析:(1)因为第二档电价比第一档电价每度多0.05元,第三档电价比第一档电价每度多0.3元,编号为10的用户一年的用电量是4600度,所以该户该年应交电费46000.5653(42002160)0.05(46004200)0.32822.38(元)(2)设取到第二阶梯的户数为X,易知第二阶梯的有4户,则X的所有可能取值为0,1,2,3,4.P(X0),P(X1),P(X2),P(X3),P(X4),故X的分布列是X01234P

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