河北省唐山市开滦第二中学高二数学导学案:选修4-4 2.1.1.doc
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- 河北省唐山市开滦第二中学高二数学导学案:选修4-4 2.1.1 河北省 唐山市 开滦 第二 中学 数学 导学案 选修 2.1
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1、【学习目标】1、了解参数方程,了解参数的意义。2、能选出适当的参数写出圆的参数方程。【重点难点】 圆的参数方程【学习过程】一、 问题情景导入:在过去的学习中我们已经掌握了一些求曲线方程的方法。在求某些曲线方程时,直接确定曲线上的坐标x,y的关系并不容易,但如果利用某个参数作为联系它们的桥梁,那么就可以方便地得出坐标x,y所要适合的条件,即参数可以帮助我们得出曲线方程f(x,y)=0。下面我们来研究参数方程的问题。 二、 自学探究:(阅读课本第21-22页,完成下面知识点的梳理)1.一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函数 并且对于t的每一个允许值,由方程组
2、所确定的点M(x,y)都在这条直线上,那么叫做这条曲线的,联系变数x,y的变数t叫做,简称。相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做2.圆心在点半径为r的圆的参数方程是圆心在原点,半径为r的圆的参数方程是三、 例题演练:例1. 已知曲线C的参数方程是(t为参数)(1) 判断点(0,1), (5,4)与曲线C的位置关系;(2) 已知点(6,a)在曲线C上,求a的值。例2. 参数方程()与()是否表示同一曲线?为什么?例3. 判断以下各点,哪个在曲线(t是参数)上( )A.(0,2) B.(-1,6) C.(1,3) D.(3,4)例4. 动点P做匀速直线运动,它在x轴和y轴上的分速度
3、分别为2m/s和3m/s,直角坐标系的单位长度为1m,点P的起始位置为(3,2)(1) 求点P的轨迹的参数方程;(2) 求运动10s时点P的坐标例5. 圆的半径为2,P是圆上的动点,Q(6.0)是x轴上的定点,M是PQ的中点,当点P绕点作匀速圆周运动时,求点M的轨迹的参数方程。【课堂小结与反思】【课后作业与练习】1、曲线(t为参数)与轴交点的坐标是( ) A.(1,4) B.(,0) C.(1,3) D.(,0)2、与参数方程(t为参数, tR)表示同一曲线的方程是( ) A (t为参数,tR) B (t为参数,tR) C (为参数,R) D (t为参数, tR)3、曲线 (01)的参数方程是( )A (为参数, ,kZ) B (t为参数, t0) C (为参数, 为锐角)D (为参数, , kZ)4、(1)化圆的普通方程为参数方程 (2)化圆的参数方程为普通方程5、求圆,截直线x-y+1=0所得的弦长。6、求圆与圆的公共弦长。7、已知点P(2,0),Q点是圆上一动点,求PQ中点的轨迹方程,并说明轨迹是什么样的曲线。8、已知圆的参数方程为,圆上两点对应的参数分别是,求弦的长
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