二年级下语文教案葡萄沟_语文A版.doc

1、 17葡萄沟教学目标 1认识12个字，会写8个字。自主积累词语。 2有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 3了解葡萄沟是个好地方，在阅读中产生喜爱之情。教学重点1 按要求认字，写字。2 有感情地朗读课文，背诵第二自然段。3 了解为什么说葡萄沟是个好地方。 教学难点1 通过学习培养学生良好的倾听习惯和合作精神。2 掌握会写字。教学准备生字卡片，挂图等，课前布置学生了解家乡或各地特产。 教学时数 2课时 教学过程 第一课时一 创设情景1 听过阿凡提的故事吗？今天他要带我们去一个地方，想去吗？2 板题，读题。美丽的新疆，香甜的哈密瓜，甜美的葡萄，大家一定想去吧！二 看图，初步了解课文。1 用几句话说出

2、图意。2 小组交流，全班交流。三 读课文，学生字。1师导语2认识生字： （1）认为自己读得好的同学，一起大声读。 （2）各种游戏认识生字。 （3）我的词语库：从课文中找出词宝宝。（4）读词语，选喜欢的说话。 四学习课文，朗读课文。1来到葡萄沟，希望大家玩得开心。2自由选择，分组读课文。3分组汇报，学会评价。 汇报要求： 小组选出代表，说出喜欢理由，朗读给大家听。倾听要求： 认真听别人回报，有不同意见补充，如果喜欢，请开心地朗读。四 激励延伸1引导学生总结2 我们祖国像葡萄沟这样的好地方狠多，你还知道哪些地方的特产？五课后作业背诵课文第二自然段第二课时一 复习导入1 朗读课文。2 背诵课文第二自然段。3 复习生字词语。（游戏进行）二 学习写字看，生字屋的小主人来欢迎大家呢。1 出示生字卡：你能叫出这些生字宝宝的名字吗？指名读。2给它们找个朋友或说一句话。3 你能当小老师教同学们写哪些字？边说边书空笔顺。3 哪些字最难写？怎样写才漂亮。4 学生说，老师范写。5 学生练习，教师巡视。6 展示学生作品，大家评价。