河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)上学期周练(8-28)数学试题 WORD版含答案.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省定州中学2016-2017学年高二承智班上学期周练8-28数学试题 WORD版含答案 河北省 定州 中学 2016 2017 学年 承智班 上学 期周练 28 数学试题 WORD 答案
- 资源描述:
-
1、百强校河北定州中学2016-2017学年第一学期高二承智班数学周练试题(一)一、选择题1执行如图所示的程序框图,如果输入的,则输出的( )A6 B7C8 D92公元263年左右,中国数学家刘徽发现当圆内接正多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼近圆的面积,并创立了“割圆术”,利用“割圆术”刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,这就是著名的“徽率”。下图是利用刘徽的“割圆术”设计的一个程序框图,则输出的值为( )(参考数据:,)A6 B12 C24 D483执行如图的程序框图,如果输出的结果为2,则输入的( )A0 B2 C4 D0或44执行如图的程序框图,如果输出的结果为2,
2、则输入的( )A0 B2 C0或4 D45执行如图的程序框图,若程序运行中输出的一组数是,则的值为( )A. B. C. D.6阅读如图所示的程序框图,若输出的数据为,则判断框中应填入的条件为( )A B C D7如图所示程序框图,如果输入三个实数,要求输出这三个数中最小的数,那么在空白的判断框中,应填入下面四个选项中的( )A B C D8某程序框图如图所示,现将输出值依次记为:若程序运行中输出的一个数组是,则数组中的( )A B C D9若某程序框图如图所示,则输出的的值是( )A0 B C D10执行如图所示的程序框图,其中符号“”表示不超过的最大整数,则输出的( )A10 B11 C1
3、2 D1311阅读如图所示的程序框图,若输出的数据为,则判断框中应填入的条件为( )A B C D12执行如图所示框图,输入时,输出的值为( )A2 B17 C34 D以上答案都不正确二、填空题13运行下图所示的程序框图,输出的的值为_ 14执行右边的程序框图,若输入,则输出的的值为 15在如下程序框图中,若任意输入的,那么输出的的取值范围是 16已知程序框图如图所示,其功能是求一个数列的前项和,则数列的一个通项公式 ,数列的前项和为 . 三、解答题17(本小题满分12分)如图所示,程序框图给出了无穷正项数列an满足的条件,且当时,输出的是; 当时,输出的是(1)试求数列an的通项公式;(2)
4、试求当k=10时,输出的T的值(写出必要的解题步骤)18(本题满分1分)给出个数, ,其规律是:第个数是,第个数比第个数大,第个数比第个数大,第个数比第个数大, ,以此类推 要求计算这个数的和(1)画出的程序框图;(2)并用程序语言编程序(要求详细的程序步骤)19画出解不等式()的程序框图.20x的取值范围为0,10,给出如图所示程序框图,输入一个数x求:()输出的x(x6)的概率;()输出的x(6x8)的概率21对任意函数,可按流程图构造一个数列发生器,其工作原理如下:输入数据,数列发生器输出;若,则数列发生器结束工作;若,则将反馈回输入端再输出,并且依此规律继续下去.现定义.(1)若输入,
5、则由数列发生器产生数列,请写出数列的所有项;(2)若要数列发生器产生一个无穷的常数数列,试求输入的初始数据的值;(3)若输入时,产生的无穷数列满足:对任意正整数,均有,求的取值范围. 打印x1 输入输出结束YesNo22函数请设计算法框图,要求输入自变量,输出函数值.232013年春晚歌舞类节目成为春晚顶梁柱,尤其是不少创意组合都被网友称赞很有新意。王力宏和李云迪的钢琴PK,加上背景板的黑白键盘,更被网友称赞是行云流水的感觉。某网站从2012年11月23号到11月30做了持续一周的在线调查,共有n人参加调查,现将数据整理分组如题中表格所示。序号年龄分组组中值频数(人数)频率(f)120,25)
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-511700.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
