分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 13

类型山东省齐河县高考数学三轮冲刺专题正态分布练习含解析理.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:511713
  • 上传时间:2025-12-09
  • 格式:DOC
  • 页数:13
  • 大小:1.60MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    山东省 齐河县 高考 数学 三轮 冲刺 专题 正态分布 练习 解析
    资源描述:

    1、正态分布一、选择题(本大题共12小题,共60分)1. 已知随机变量,且,则 A. B. C. D. (正确答案)B解:随机变量,正态曲线的对称轴是,故选:B根据随机变量服从正态分布,可知正态曲线的对称轴,利用对称性,即可求得本题主要考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,注意根据正态曲线的对称性解决问题2. 某班有50名学生,一次考试的成绩服从正态分布已知,估计该班数学成绩在110分以上的人数为 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40(正确答案)A解:考试的成绩服从正态分布 考试的成绩关于对称,该班数学成绩在110分以上的人数为 故选A根据考试的成绩服从正态分布得到考试的成绩关于对称

    2、,根据,得到,从而得到,根据频率乘以样本容量得到这个分数段上的人数本题考查正态曲线的特点及曲线所表示的意义,是一个基础题,解题的关键是考试的成绩关于对称,利用对称写出要用的一段分数的频数,题目得解3. 已知随机变量X服从正态分布,且,则 A. B. C. D. (正确答案)A【分析】本题主要考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,注意根据正态曲线的对称性解决问题根据对称性,由的概率可求出,即可求出【解答】解:,故选A4. 设随机变量服从正态分布,若,则与的值分别为 A. B. C. , D. (正确答案)C解:随机变量服从正态分布,故选:C根据随机变量服从正态分布,由正态曲线的对称性得结论本

    3、题考查正态分布,正态曲线有两个特点:正态曲线关于直线对称;在正态曲线下方和x轴上方范围内的区域面积为1,本题是一个基础题5. 已知随机变量,其正态分布密度曲线如图所示,若向正方形OABC中随机投掷10000个点,则落入阴影部分的点的个数的估计值为 附:若,则;A. 6038 B. 6587 C. 7028 D. 7539(正确答案)B解:由题意,则落入阴影部分点的个数的估计值为故选:B求出,即可得出结论本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,考查正态分布中两个量和的应用,考查曲线的对称性,属于基础题6. 已知随机变量X服从正态分布,其正态分布密度曲线为函数的图象,若,则 A. B. C.

    4、 D. (正确答案)A解:正态总体的概率密度函数为,总体X的期望为2,标准差为1,故的图象关于直线对称,故选:A根据正态总体的概率密度函数的意义即可得出X的期望和标准差,再由概率分布的对称特点,即可得到答案本题考查正态分布的有关知识,同时考查概率分布的对称性及运算能力,正确理解正态总体的概率密度函数中参数、的意义是关键7. 已知随机变量,若,则 A. B. C. D. (正确答案)D解:由题意,随机变量,故选:D根据随机变量服从正态分布,可知正态曲线的对称轴,利用对称性,即可求得本题主要考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义、函数图象对称性的应用等基础知识,属于基础题8. 设,其正态分布密度

    5、曲线如图所示,那么向正方形ABCD中随机投掷10000个点,则落入阴影部分的点的个数的估计值是 注:若,则,A. B. 6038 C. 7028 D. 6587(正确答案)D【分析】根据正态分布的定义,可以求出阴影部分的面积,利用几何概型即可计算本题考查了正态分布、几何概型,属于中档题【解答】解:,则,则,阴影部分的面积为:正方形ABCD中随机投掷10000个点,则落入阴影部分的点的个数的估计值是6587故选D9. 已知某批零件的长度误差单位:毫米服从正态分布,从中随机抽取一件,其长度误差落在区间内的概率为 附:若随机变量服从正态分布,则,A. B. C. D. (正确答案)B解:由题意,所以

    6、故选:B由题意,可得,即可得出结论本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,考查正态分布中两个量和的应用,考查曲线的对称性,属于基础题10. 随机变量X服从正态分布,且,则 A. B. C. D. (正确答案)C解:,故选:C根据对称性先求出,再得出本题考查了正态分布的特点,属于基础题11. 某校高考数学成绩近似地服从正态分布,且,则的值为 A. B. C. D. (正确答案)D解:近似地服从正态分布,故选D根据正态分布曲线的对称性计算本题考查了正态分布的特点与概率计算,属于中档题12. 某地市高三理科学生有30000名,在一次调研测试中,数学成绩,已知,若按分层抽样的方式取200份试卷进

    7、行成绩分析,则应从120分以上的试卷中抽取 A. 5份 B. 10份 C. 15份 D. 20份(正确答案)B解:,应从120分以上的试卷中抽取份数为故选:B利用正态分布的对称性求出,再根据分层抽样原理按比例抽取即可本题考查了正态分布的特点,分层抽样原理,属于中档题二、填空题(本大题共4小题,共20分)13. 设随机变量,若,则实数a的值为_ (正确答案)解:由题意可知随机变量,满足正态分布,对称轴为,则:,解得故答案为直接利用正态分布的对称性,列出方程求解即可本题考查正态分布的基本性质的应用,考查计算能力14. 已知随机变量,若,则_(正确答案)解:随机变量服从正态分布,曲线关于对称,故答案

    8、为:根据随机变量服从正态分布,知正态曲线的对称轴是,且,依据正态分布对称性,即可求得答案本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,考查概率的性质,是一个基础题15. 某班有50名学生,一次数学考试的成绩服从正态分布,已知,估计该班学生数学成绩在120分以上的有_ 人(正确答案)7解:考试的成绩服从正态分布 考试的成绩关于对称,所以估计该班学生数学成绩在120分以上的人数为人故答案为:7根据考试的成绩服从正态分布得到考试的成绩关于对称,根据,得到,根据频率乘以样本容量得到这个分数段上的人数本题考查正态曲线的特点及曲线所表示的意义,是一个基础题,解题的关键是考试的成绩关于对称,利用对称写出要用

    9、的一段分数的频数,题目得解16. 若随机变量服从正态分布,且,则的值为_ (正确答案)解:,故答案为:根据正态分布的对称性先求出,再求出本题考查了正态分布的性质,属于基础题三、解答题(本大题共3小题,共40分)17. 为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线上随机抽取16个零件,并测量其尺寸单位:根据长期生产经验,可以认为这条生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布假设生产状态正常,记X表示一天内抽取的16个零件中其尺寸在之外的零件数,求及X的数学期望;一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在之外的零件,就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程

    10、进行检查试说明上述监控生产过程方法的合理性;下面是检验员在一天内抽取的16个零件的尺寸:经计算得,其中为抽取的第i个零件的尺寸,2,16用样本平均数作为的估计值,用样本标准差s作为的估计值,利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查?剔除之外的数据,用剩下的数据估计和精确到附:若随机变量Z服从正态分布,则,(正确答案)解:由题可知尺寸落在之内的概率为,则落在之外的概率为,因为,所以,又因为,所以;由知尺寸落在之外的概率为,由正态分布知尺寸落在之外为小概率事件,因此上述监控生产过程方法合理;因为用样本平均数作为的估计值,用样本标准差s作为的估计值,且,所以,所以,因此需要对当天的生产过程进行检

    11、查,剔除之外的数据,则剩下的数据估计,将剔除掉后剩下的15个数据,利用方差的计算公式代入计算可知,所以通过可求出,利用二项分布的期望公式计算可得结论;由及知落在之外为小概率事件可知该监控生产过程方法合理;通过样本平均数、样本标准差s估计、可知,进而需剔除之外的数据,利用公式计算即得结论本题考查正态分布,考查二项分布,考查方差、标准差,考查概率的计算,考查运算求解能力,注意解题方法的积累,属于中档题18. 在某学校的一次选拔性考试中,随机抽取了100名考生的成绩单位:分,并把所得数据列成了如下表所示的频数分布表:组别频数5182826176求抽取的样本平均数和样本方差同一组中的数据用该组区间的中

    12、点值作代表;已知这次考试共有2000名考生参加,如果近似地认为这次成绩z服从正态分布其中近似为样本平均数,近似为样本方差,且规定分是复试线,那么在这2000名考生中,能进入复试的有多少人?附:,若,则,已知样本中成绩在中的6名考生中,有4名男生,2名女生,现从中选3人进行回访,记选出的男生人数为,求的分布列与期望(正确答案)解:由所得数据列成的频数分布表,得:样本平均数,样本方差,由知,在这2000名考生中,能进入复试的有:人由已知得的可能取值为1,2,3,的分布列为: 1 2 3 P 人由所得数据列成的频数分布表,利用平均数公式和方差公式能求出抽取的样本平均数和样本方差由知,由此能求出,从而

    13、能求出在这2000名考生中,能进入复试人数由已知得的可能取值为1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出的分布列与期望本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意可能事件概率计算公式和相互独立事件概率乘法公式的合理运用19. “过大年,吃水饺”是我国不少地方过春节的一大习俗年春节前夕,A市某质检部门随机抽取了100包某种品牌的速冻水饺,检测其某项质量指标,求所抽取的100包速冻水饺该项质量指标值的样本平均数同一组中的数据用该组区间的中点值作代表;由直方图可以认为,速冻水饺的该项质量指标值Z服从正态分布,利用该正态分布,求Z落在内的概率;将频率视为概率,若某人从某超市购买了4包这种品牌的速冻水饺,记这4包速冻水饺中这种质量指标值位于内的包数为X,求X的分布列和数学期望附:计算得所抽查的这100包速冻水饺的质量指标的标准差为;若,则,(正确答案)解:所抽取的100包速冻水饺该项质量指标值的样本平均数为服从正态分布,且,落在内的概率是根据题意得,;的分布列为X01234P本题考查了统计的基础知识,正态分布,属于中档题所抽取的100包速冻水饺该项质量指标值的样本平均数为,根据题意得,; ;即可求得X的分布列、期望值

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:山东省齐河县高考数学三轮冲刺专题正态分布练习含解析理.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-511713.html
    相关资源 更多
  • (新高考)2023版高考数学一轮总复习 第7章 第6讲 空间向量的应用课件.pptx(新高考)2023版高考数学一轮总复习 第7章 第6讲 空间向量的应用课件.pptx
  • (新课标)2022年中考数学 专题强化训练 3.1平面直角坐标系及函数的图象(pdf) 新人教版.pdf(新课标)2022年中考数学 专题强化训练 3.1平面直角坐标系及函数的图象(pdf) 新人教版.pdf
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)坐标系与参数方程(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)坐标系与参数方程(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)不等式选讲(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)不等式选讲(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十五)不等式选讲(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十五)不等式选讲(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)导数与不等式(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)导数与不等式(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)函数、导数与方程(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)函数、导数与方程(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)导数与函数的零点问题(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)导数与函数的零点问题(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)坐标系与参数方程(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)坐标系与参数方程(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)函数、导数与不等式(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)函数、导数与不等式(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、常用逻辑用语(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、常用逻辑用语(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc
  • (全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 理.doc(全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 理.doc
  • (全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 文.doc(全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 文.doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理.doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理.doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理 (2).doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理 (2).doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)文.doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)文.doc
  • (全国卷)河北省衡水中学2021届高三数学第一次联合考试试题.doc(全国卷)河北省衡水中学2021届高三数学第一次联合考试试题.doc
  • (全国卷)四川省南充市仪陇宏德中学2021届高考数学模拟卷(一)理.doc(全国卷)四川省南充市仪陇宏德中学2021届高考数学模拟卷(一)理.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1