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类型《原创》山东省2016年高二数学寒假作业6 WORD版含答案.doc

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    原创 原创山东省2016年高二数学寒假作业6 WORD版含答案 山东省 2016 年高 数学 寒假 作业 WORD 答案
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    1、【KS5U】新课标2016年高二数学寒假作业6一、选择题.1.已知抛物线x2=4y的准线经过双曲线x2=1的一个焦点,则双曲线的离心率为( )ABCD32.已知点M是抛物线y2=4x的一点,F为抛物线的焦点,A在圆C:(x4)2+(y1)2=1上,则|MA|+|MF|的最小值为( )A2B3C4D53.直线经过抛物线y24x的焦点,且与抛物线交于A,B两点,若AB的中点横坐标为3,则线段AB的长为( )A5 B6 C7 D84.若数列an的通项公式是an=(1)n(3n2),则a1+a2+a10=( )A15B12C12D155.若等差数列an的前三项为x1,x+1,2x+3,则这数列的通项公

    2、式为( )Aan=2n5Ban=2n3Can=2n1Dan=2n+16.等差数列an的前n项和Sn(n=1,2,3)当首项a1和公差d变化时,若a5+a8+a11是一个定值,则下列各数中为定值的是( )AS17BS18CS15DS167.已知的三边所对的角分别为,且, 则的值为A. B. C. D. 8.在中,内角,所对应的边分别为,若,且,则的值为 9.如图,直线y=m与抛物线y2=4x交于点A,与圆(x1)2+y2=4的实线部分交于点B,F为抛物线的焦点,则三角形ABF的周长的取值范围是( )A(2,4)B(4,6)C2,4D4,610.已知椭圆E:+=1(ab0)过点P(3,1),其左、

    3、右焦点分别为F1、F2,且=6,则椭圆E的离心率是( )ABCD二填空题.11.在ABC中,若A:B:C=1:2:3,则a:b:c= 12.在一座20 m高的观测台顶测得地面一水塔塔顶仰角为60,塔底俯角为45,那么这座塔的高为 m13.若抛物线y2=2px的焦点与椭圆的右焦点重合,则该抛物线的准线方程为_.14.已知、是双曲线的两个焦点,点在此双曲线上,如果点 到轴的距离等于,那么该双曲线的离心率等于 三、解答题.15.(本题满分13分)已知命题: ,;命题:.()若命题为真命题,求实数的取值范围;()若命题为假命题,求实数的取值范围;()若命题为真命题,且为假命题,求实数的取值范围.16.

    4、设数列an的前n项和为Sn=2n2,bn为等比数列,且a1=b1,b2(a2a1)=b1()求数列an和bn的通项公式;()设cn=,求数列cn的前n项和Tn17.(12分)(2015秋洛阳期中)在ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且csinA=acosC(1)求角C;(2)若c=,且sinC=3sin2A+sin(AB),求ABC的面积【KS5U】新课标2016年高二数学寒假作业6参考答案1.B考点:双曲线的简单性质 专题:圆锥曲线的定义、性质与方程分析:先求出抛物线的准线方程,就可得到双曲线的焦点坐标,求出c值,再根据双曲线的标准方程,求出a值,由e=,得到双曲线的离心率解答

    5、:解:抛物线x2=4y的准线方程为y=抛物线x2=4y的准线过双曲线x2=1的一个焦点,双曲线的一个焦点坐标为(0),双曲线中c=,双曲线x2=1,a2=m2,a=m,m2+1=3,解得m=,双曲线的离心率e=故选:B点评:本题主要考查双曲线的离心率的求法,关键是求a,和c的值2.C考点:圆与圆锥曲线的综合;抛物线的简单性质 专题:综合题;压轴题分析:先根据抛物线方程求得准线方程,过点M作MN准线,垂足为N,根据抛物线定义可得|MN|=|MF|,问题转化为求|MA|+|MN|的最小值,根据A在圆C上,判断出当N,M,C三点共线时,|MA|+|MN|有最小值,进而求得答案解答:解:抛物线y2=4

    6、x的准线方程为:x=1过点M作MN准线,垂足为N点M是抛物线y2=4x的一点,F为抛物线的焦点|MN|=|MF|MA|+|MF|=|MA|+|MN|A在圆C:(x4)2+(y1)2=1,圆心C(4,1),半径r=1当N,M,C三点共线时,|MA|+|MF|最小(|MA|+|MF|)min=(|MA|+|MN|)min=|CN|r=51=4(|MA|+|MF|)min=4故选C点评:本题的考点是圆与圆锥曲线的综合,考查抛物线的简单性质,考查距离和的最小解题的关键是利用化归和转化的思想,将问题转化为当N,M,C三点共线时,|MA|+|MF|最小3.D4.A【考点】数列的求和【专题】计算题【分析】通

    7、过观察数列的通项公式可知,数列的每相邻的两项的和为常数,进而可求解【解答】解:依题意可知a1+a2=3,a3+a4=3a9+a10=3a1+a2+a10=53=15故选A【点评】本题主要考查了数列求和对于摇摆数列,常用的方法就是隔项取值,找出规律5.B【考点】等差数列的通项公式 【专题】计算题【分析】由等差数列an的前三项为x1,x+1,2x+3,知(x+1)(x1)=(2x+3)(x+1),解得x=0故a1=1,d=2,由此能求出这数列的通项公式【解答】解:等差数列an的前三项为x1,x+1,2x+3,(x+1)(x1)=(2x+3)(x+1),解得x=0a1=1,d=2,an=1+(n1)

    8、2=2n3故选B【点评】本题考查等差数列的通项公式,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的灵活运用6.C【考点】等差数列的前n项和【分析】根据选择项知,要将项的问题转化为前n项和的问题,结合前n项和公式,利用等差数列的性质求得【解答】解:由等差数列的性质得:a5+a11=2a8a5+a8+a11为定值,即a8为定值又s15为定值故选C【点评】注意本题中的选择项也是解题信息7.C8.由正弦定理得,因为,所以所以,又,所以由余弦定理得,即,又,所以,求得故选【解题探究】本题考查正弦定理、余弦定理得应用解题先由正弦定理求得角,再由余弦定理列出关于,的关系式,然后进行合理的变形,求出的值9.B考点:抛

    9、物线的简单性质 专题:圆锥曲线中的最值与范围问题分析:由抛物线定义可得|AF|=xA+1,由已知条件推导出FAB的周长=3+xB,由此能求出三角形ABF的周长的取值范围解答:解:抛物线的准线l:x=1,焦点F(1,0),由抛物线定义可得|AF|=xA+1,FAB的周长=|AF|+|AB|+|BF|=xA+1+(xBxA)+2=3+xB,由抛物线y2=4x及圆(x1)2+y2=4,得交点的横坐标为1,xB(1,3)3+xB(4,6)三角形ABF的周长的取值范围是(4,6)故选:B点评:本题考查三角形的周长的取值范围的求法,是中档题,解题时要熟练掌握抛物线的简单性质10.D考点:椭圆的简单性质 专

    10、题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程分析:设F1(c,0),F2(c,0),则=(3c,1),=(3+c,1),利用=6,求出c,根据椭圆E:+=1(ab0)过点P(3,1),可得,求出a2=18,b2=2,即可求出椭圆E的离心率解答:解:设F1(c,0),F2(c,0),则=(3c,1),=(3+c,1),=9c2+1=6,c=4,a2b2=16,椭圆E:+=1(ab0)过点P(3,1),a2=18,b2=2,e=,故选:D点评:本题考查了椭圆的方程与性质,考查学生分析问题的能力,求出a,b,即可求出椭圆E的离心率11.1:2【考点】正弦定理 【专题】解三角形【分析】由三角形的内角和以及三

    11、个角的比例关系,求出三个角,利用正弦定理即可求出比值【解答】解:A:B:C=1:2:3,A+B+C=180A=30,B=60,C=90,由正弦定理,得:a:b:c=1:2故答案为:1:2【点评】此题考查了正弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握定理是解本题的关键12.20(1+)【考点】解三角形的实际应用 【专题】计算题【分析】在直角三角形ABD中根据BD=ADtan60求得BD,进而可得答案【解答】解析:如图,AD=DC=20BD=ADtan60=20塔高为20(1+)m【点评】本题主要考查解三角形在实际中的应用属基础题13.14.15.(I)若命题为真命题,则 即的取值范围为 4分 (I

    12、I)若命题为假命题,则(1) ; 5分(2) ; 6分(3)合题意。 7分综上:实数的取值范围为 8分(III)由(I)得为真命题时,;为假命题时,9分由(II)得为真命题时,;为假命题时,10分 为真命题,且为假命题, “”或“” 12分 解得实数的取值范围为 . 13分16.【考点】数列的求和;等差数列的通项公式;数列递推式【专题】计算题;综合题【分析】(I)由已知利用递推公式可得an,代入分别可求数列bn的首项b1,公比q,从而可求bn(II)由(I)可得cn=(2n1)4n1,利用乘“公比”错位相减求和【解答】解:(1):当n=1时,a1=S1=2;当n2时,an=SnSn1=2n22

    13、(n1)2=4n2,故an的通项公式为an=4n2,即an是a1=2,公差d=4的等差数列设bn的公比为q,则b1qd=b1,d=4,q=故bn=b1qn1=2,即bn的通项公式为bn=(II)cn=(2n1)4n1,Tn=c1+c2+cnTn=1+341+542+(2n1)4n14Tn=14+342+543+(2n3)4n1+(2n1)4n两式相减得,3Tn=12(41+42+43+4n1)+(2n1)4n=Tn=【点评】(I)当已知条件中含有sn时,一般会用结论来求通项,一般有两种类型:所给的sn=f(n),则利用此结论可直接求得n1时数列an的通项,但要注意检验n=1是否适合所给的sn是

    14、含有an的关系式时,则利用此结论得到的是一个关于an的递推关系,再用求通项的方法进行求解(II)求和的方法的选择主要是通项,本题所要求和的数列适合乘“公比”错位相减的方法,此法是求和中的重点,也是难点17.【考点】余弦定理;正弦定理 【专题】解三角形【分析】(1)由正弦定理可得sinCsinA=sinAcosC,由sinA0,可求tanC=,结合范围0C,即可求得C的值(2)由已知可得2cosAsinB=6sinAcosA,当cosA0时,解得b=3a,利用余弦定理可求a,b,根据三角形面积公式即可得解,当cosA=0时,可求A=90,求得b=ctan30的值,即可解得三角形面积【解答】解:(1)csinA=acosC由正弦定理可得sinCsinA=sinAcosC,sinA0,tanC=,0C,C=4分(2)sinC=sin(AB)=3sin2A+sin(AB),2cosAsinB=6sinAcosA,当cosA0时,sinB=3sinA,b=3a,a=,b=,S=,当cosA=0时,A=90,b=ctan30=,S=bc=12分【点评】本题主要考查了三角形面积公式,正弦定理,余弦定理,特殊角的三角函数值的应用,考查了三角函数恒等变换的应用,属于基本知识的考查

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