河北省承德实验中学人教版高中数学必修三导学案:3.1.3概率的性质 .doc
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1、承德实验中学高 二 年级 (数学)导学案班级: ;小组: ;姓名: ;评价: ;必修三课题:3.1. 3概率的基本性质课型新授课课时2主备人:冯玉玲审核人鲁文敏时间学习目标1.理解事件间关系及运算2. 理解并掌握概率的基本性质重点难点:概率的意义 方 法:自主学习 合作探究 师生互动一知识衔接 1. 2011年西安世园会前夕,质检部门对世园会所用某种产品进行抽检,得知其合格率为99%.若世园会所需该产品共有20000件,则其中的不合格产品约有_件2.当几个集合是有限集时,常用列举法列出集合中的元素,求集合AB与AB中的元素个数AB中的元素个数即为集合A与B中_元素的个数;而当AB时,AB中的元
2、素个数即为两个集合中元素个数_;而当AB时,AB中的元素个数即为A、B中元素个数之和_AB中的元素个数本节要学习的互斥事件和对立事件与集合之间的运算有着密切的联系,学习中要仔细揣摩、认真体会二自主预习 1事件的关系 (1)包含关系一般地,对于事件A与事件B,如果事件A_,则事件B一定_,这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B),记作_(或AB)不可能事件记作_,任何事件都包含不可能事件,即_. (2)相等关系一般地,若_,且_,那么称事件A与事件B相等,记作AB.2 事件的运算 (1)并事件若某事件C发生当且仅当事件A发生_事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的_(或和事件),记作C
3、_(或CAB) (2)交事件若某事件C发生当且仅当事件A发生_事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件),记作C_(或CAB) (3)互斥事件若A_B为_(AB),那么称事件A与事件B互斥,其含义是,事件A与事件B在任何一次试验中_发生(4)对立事件若AB为_事件,AB为_事件,那么称事件A与事件B互为对立事件,其含义是:事件A与事件B在任何一次试验中_一个发生3概率的几个性质(1)范围任何事件的概率P(A)_(2)必然事件的概率必然事件的概率P(A)_.(3)不可能事件的概率不可能事件的概率P(A)_.(4)概率加法公式如果事件A与事件B互斥,则有P(AB) (5)对立事件的
4、概率若事件A与事件B互为对立事件,那么AB为必然事件,则有P(AB)_1.预习自测 1同时抛掷两枚硬币,向上面都是正面为事件M,向上面至少有一枚是正面为事件N,则有()AMNBMN CMN DMN 2抛掷一枚均匀的正方体骰子,事件P向上的点数是1,事件Q向上的点数是3或4,M向上的点数是1或3,则PQ_,MQ_. 3在30件产品中有28件一级品,2件二级品,从中任取3件,记“3件都是一级品”为事件A,则A的对立事件是_4 事件A与B是对立事件,且P(A)0.6,则P(B)等于_5 已知P(A)0.1,P(B)0.2,且A与B是互斥事件,则P(AB)_.例一某县城有甲、乙两种报纸供居民订阅,记事
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