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类型2022新教材高中数学 第二章 函数 2 函数 2.docx

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    2022新教材高中数学 第二章 函数 2022 新教材 高中数学 第二
    资源描述:

    1、第二章22.1第2课时A组素养自测一、选择题1函数f(x)x的定义域是(C)A2,)B(2,)C(,2D(,2)解析要使函数式有意义,则2x0,即x2所以函数的定义域为(,22函数y的定义域是(C)Ax|x0Bx|x0Cx|x0,且x1Dx|x0,且x1解析故选C3函数f(x)x1,x1,1,2的值域是(A)A0,2,3B0,3C0,3)D1,3)解析x1时,f(1)0;x1时,f(1)2;x2时,f(2)3所以函数f(x)的值域为0,2,34下列函数中,值域为(0,)的是(B)AyByCyDyx2x1解析A选项中,y的值可以取0;C选项中,y可以取负值;对D选项,x2x1,故其值域为,只有B

    2、选项的值域是(0,)故选B5已知函数yf(x)与函数y是相等的函数,则函数yf(x)的定义域是(A)A3,1B(3,1)C(3,)D(,1解析由于yf(x)与y是相等函数,故二者定义域相同,所以yf(x)的定义域为x|3x1故写成区间形式为3,1故选A6若函数f(x)()2与g(x)x(xD)是相等函数,则D是(C)A(,0)B(0,)C0,)D(,0解析函数f(x)的定义域为0,),即D0,)故选C二、填空题7函数y的定义域为_(,4)(4,4)(4,6_解析要使函数有意义,需满足即定义域为(,4)(4,4)(4,68函数f(x)的值域是_解析x22x3(x1)222,0,f(x)三、解答题

    3、9求下列函数的值域(1)y2x1,x1,5;(2)y1;(3)y解析(1)1x5,22x10,32x111,所以函数的值域为y|3y11(2)0,11函数y1的值域为1,)(3)y0,y函数y的值域为10已知函数yx22x3,分别求它在下列区间上的值域(1)xR;(2)x0,);(3)x2,2;(4)x1,2解析(1)y(x1)24,y4,值域为4,)(2)yx22x3的图象如图所示,当x0时,y3,当x0,)时,值域为3,)(3)根据图象可得当x1时,y4;当x2时,y5当x2,2时,值域为4,5(4)根据图象可得当x1时,y0;当x2时,y5当x1,2时,值域为0,5B组素养提升一、选择题

    4、1函数f(x)的定义域为M,g(x)的定义域为N,则MN(B)A1,)BCD解析M,Nx|x1,MN故选B2已知两个函数f(x)和g(x)的定义域和值域都是集合1,2,3,其定义如下表:则方程gf(x)x的解集为(C)x123f(x)231x123g(x)321A1B2C3D解析由题意可知,当x1时,gf(1)g(2)2,不满足方程;当x2时,gf(2)g(3)1,不满足方程;当x3时,gf(3)g(1)3,满足方程,故选C3(多选题)Ax|0x2,By|1y2,下列图形中不能表示以A为定义域,B为值域的函数的是(ACD)解析A、C、D的值域都不是1,2,故选ACD4(多选题)下列函数中,(0

    5、,)为该函数值域的子集的是(ABC)AyByCyDyx2x1解析A中y的值域为0,);B中函数的值域为(0,);C中y的值域为(,0)(0,);D中yx2x1(x)2的值域为二、填空题5函数y(1x3)的值域为_解析1x3,1x29,1,8,函数y(1x3)的值域为6已知函数f(x3)的定义域为4,5,则函数f(2x3)的定义域为_解析函数f(x3)的定义域为4,5,4x5,1x38,即函数f(x)的定义域为1,812x38,解得1x,函数f(2x3)的定义域为三、解答题7求函数y的定义域,并用区间表示解析要使函数有意义,则解得即2x3且x,故函数的定义域为,用区间表示为8已知函数f(x)x(1)求f(x)的定义域;(2)求f(1),f(2)的值;(3)当a1时,求f(a1)的值解析(1)要使函数有意义,必须使x0,f(x)的定义域是(,0)(0,)(2)f(1)12,f(2)2(3)当a1时,a10,f(a1)a1

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