二年级语文下册 第四单元 课文3 9《枫树上的喜鹊》预学案设计(无答案) 新人教版.doc
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- 枫树上的喜鹊
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9枫树上的喜鹊课题枫树上的喜鹊时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.到课文中圈出9个要求会认的生字,先读一读音节,再读一读带生字的词语,最后读一读整个句子。2正确、流利地朗读课文,努力将每一个句子都读通顺。3把课文读给家人听,根据他们的建议再读一读课文。预习字词1.读词语。渡口绿荫遮蔽撑着拼音字母山冈懂得答案2借助字典查一查“教”和“便”各有几个读音,然后注音。()()()()教给教师方便 占便宜3我会填。(1)“姨”的偏旁是(),我还能写出带有这个偏旁的字:()。(2)“母”是()结构,第三笔是(),组词:()。内容感知这个故事讲的是“我”喜欢看()的喜鹊,“我”在心里称喜鹊为(),把喜鹊的孩子称为()。“我”把喜鹊的叫声想象为喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟学(),告诉喜鹊弟弟看()。资料搜集什么是童话?通过网络或者书籍找一两篇童话读一读。阅读质疑通过预习,你如果还有不明白的地方,就在书中做好记号,上课的时候问一问老师。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
