中班数学活动——许多树叶在一起 教案.docx

1、许多树叶在一起教案中班数学活动许多树叶在一起教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿学会点数8以内的数。感受音乐中树叶飘零的情景，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是许多树叶在一起教案。活动设计背景孩子们到户外去观察，并捡拾了许多树叶，他们对树叶的兴趣很浓。由此，生成了这样一个由孩子们扮演小树叶。活动目标1. 让幼儿学会点数8以内的数。感受音乐中树叶飘零的情景。2. 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3. 培养幼儿比较和判断的能力。4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5. 发

2、展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点教学重点：学唱歌曲树叶，感受音乐中树叶飘零的情景。教学难点：能点数8以内的数并能说出总数。活动准备1. 歌曲树叶2.绳子，见到，胶水等。活动过程一，开始部分：手指操活跃课前气氛，谈话导入内容。二. 基础部分：1.学唱歌曲树叶。2.幼儿操作手工树叶拼画，沿着轮廓线撕下一片树叶卡，将一根绳子的2头粘在树叶卡背后，制成树叶挂饰。3.幼儿带上树叶挂饰，装扮成“小树叶”教师播放歌曲树叶，“小树叶”欣赏歌曲，说说自己听到了什么。4.教师再一次播放歌曲，教师和幼儿一起轻声哼唱，边唱边打节奏。师：秋天来了，树叶纷纷落下来，许多树叶碰到一起，他们会说什么，做什么呢？（每片“小树

3、叶”找一个伴，对小伙伴说一句话或者两片“小树叶”一起做件事。5.游戏：许多树叶在一起（1）播放歌曲树叶，教师将“树叶”四散在场地上，让幼儿边唱歌边自由做出树叶飘落的动作。（2）歌曲结束时，教师说：“几片树叶在一起（8以内的数字），幼儿就几个人围在一起，待幼儿都站定后，教师挑选幼儿轮流进行点数，说一说这一圈有几片”树叶“围在一起，围得对不对。三.结束：教学反思本节课气氛很活跃，但是没有掌握好全部幼儿的认知能力，导致有些小孩能理解本节课内容，有些小孩没能更好的掌握8以内的点数，游戏过于单一，应增加点难度，例如：教师可以敲击鼓，敲几下就代表几片树叶在一起，也可以请其他幼儿来发令，这样更能激发幼儿的学习兴趣。