2022春三年级数学下册 第七单元 小数的初步认识第4课时 解决问题教学课件 新人教版.pptx
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第4课时解决问题第7单元 小数的初步认识创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流等过程中,探索出用不同思路解决生活中常见小数问题,提高解决问题能力。学习目标月月有9元钱,买这两种玩具,够吗?预设1:936(元)64所以钱够。预设2:347(元)98所以钱够。3元4元你知道了什么?复习导入小丽有10元钱,买了个,还想买1个和1支,她的钱够吗?预设:106.83.2(元)2.50.63.1(元)3.13.2,小丽的钱够了。预设:106.83.2(元)3.22.50.7(元)0.70.6,买够了。探究新知例46.82.50.69.9(元)9.910,小丽的钱够了。一道题我们可以用不同的方法来解决,不同的方法可以相互检验。还可以把要买物品的价钱都加起来,看比10元多还是少。探究新知预设:先算106.83.2(元)2.51.23.7(元)3.73.2,所以钱不够。如果把换成,钱够吗?探究新知预设:先算106.83.2(元)3.22.50.7(元)0.71.2,买不够。预设:6.82.51.210.5(元)10.510,所以钱不够。4.预设:62.88.8(吨)8.88.7所以没有超载。预设:8.72.85.9(吨)65.9所以没有超载。货车自重2.8吨。它是否超载了?练习二十一这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?课堂小结谢 谢 观 看!
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