河北省沧州市颐和中学人教版高中数学选修2-1学案:1-2 充分条件和必要条件(1) WORD版缺答案.doc
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1、沧州市颐和中学导学案 学科高中文科数学年级高二作者左学红 课题1.2 充分条件和必要条件(1)课型新授教学目标;1、知识与技能:1从不同角度帮助学生理解充分条件、必要条件与充要条件的意义2、方法与过程 :结合具体命题,初步认识命题条件的充分性、必要性的判断方法;3、情感态度价值观:培养学生的抽象概括和逻辑推理的意识重点:构建充分条件、必要条件的数学意义;难点:命题条件的充分性、必要性的判断一、复习回顾:1命题:可以判断真假的语句,可写成:若p则q2四种命题及相互关系:3请判断下列命题的真假:(1)若,则; (2)若,则;(3)若,则; (4)若,则二、自主探究:预习课本 9-10 页,完成下列
2、问题:1、基本概念:1.推断符号“”的含义:2充分条件与必要条件的定义:一般地,如果,那么称p是q的 条件;同时称q是p的 条件思考:如何理解充分性与必要性:3、充分必要条件的定义:4、命题按条件和结论的充分性、必要性可分为四类:(1)充分必要条件(充要条件),即 ;(2)充分不必要条件,即 (3)必要不充分条件,即 (4)既不充分又不必要条件, 2、基本体型:题型一 判断充分条件必要条件【例1】 指出下列各题中,p是q的什么条件?(1)p:x1,q:x21.(2)p:|ab|=ab,q:ab0.(3)p:x=1或x=2,q:x-1(4)p:sinsin,q:. 【变式训练1】 指出下列各题中p是q的什么条件.(1)p:四边形对角线互相平分,q:四边形是矩形;(2)在ABC中,p:AB,q:BCAC;(3)p:在ABC中,A60,q:sinA = (4)p:m0,q:x2+x-m=0有实根.三、课堂练习:课本第10、12页四、课堂小结:五、课堂验收:指出下列命题中,p是q的什么条件p:,q:;p:两直线平行,q:内错角相等;p:,q:;p:四边形的四条边相等,q:四边形是正方形
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