数学七年级人教版下册 6.1 算术平方根导学案(无答案).doc
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1、6.1 算术平方根教学目标:1.了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性。2.了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的算术平方根。教学重点:算术平方根的概念。教学难点:根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。教学过程:一、 情境导入请同学们欣赏本节导图,并回答问题,学校要举行金秋美术作品比赛,小欧很高兴,他想裁出一块面积为25的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?正方形的面积1 91636 边长这个问题实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题二、探究1、一般地,如果一个_的平方等于a,即=a,那么这个
2、_叫做a的_a的算术平方根记为,读作“根号a”,a叫做被开方数规定:_的算术平方根是0. 也就是,在等式=a (x_0)中,规定x =.2、 试一试:你能根据等式:=144说出144的算术平方根是多少吗?并用等式表示出来3、 想一想:下列式子表示什么意思?你能求出它们的值吗?4、 求下列各数的算术平方根: (1)100;(2) ;(3) 0.0001解:(1)因为 =100,所以100的算术平方根为10,即 =10。(2)(3)课堂练习1、 非负数的算术平方根表示为_,225的算术平方根是_,0的算术平方根是_2、 的算术平方根是_, 的算术平方根_3、 若是49的算术平方根,则=( )A. 7 B. 7 C. 49 D.494、 若,则的算术平方根是( )A. 49 B. 53 C.7 D .5、 若,求的值。6、 一个自然数的算术平方根为,那么与这个自然数相邻的下一个自然数的算术平方根是_
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