2022版新教材数学人教A版必修第一册学案:3-2-2 第2课时 奇偶性的应用 WORD版含答案.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022版新教材数学人教A版必修第一册学案:3-2-2 第2课时 奇偶性的应用 WORD版含答案 2022 新教材 学人 必修 一册 课时 奇偶性 应用 WORD 答案
- 资源描述:
-
1、第2课时 奇偶性的应用互动探究关键能力探究点一 利用函数的奇偶性求解析式精讲精练 例 (1)若f(x) 是定义在R 上的奇函数,当x0 时,f(x)=x(2-x) ,求函数f(x) 的解析式;(2)设f(x) 是偶函数,g(x) 是奇函数,且f(x)+g(x)=2x+x2 ,求函数f(x),g(x) 的解析式答案:(1)f(x) 是定义在R 上的奇函数,f(-x)=-f(x),f(0)=0 ,当x0 时,-x0 ,则f(-x)=-x(2+x)=-f(x) ,f(x)=x(x+2)故f(x)=x(x+2),x0,0,x=0,x(2-x),x0,0,x=0,x3+x-1,x0.探究点二 利用函数的
2、单调性和奇偶性比较大小精讲精练例 (1)若对于任意实数x 总有f(-x)=f(x) ,且f(x) 在区间(-,-1 上是增函数,则( )A.f(-32)f(-1)f(2)B.f(2)f(-32)f(-1)C.f(2)f(-1)f(-32)D.f(-1)f(-32)f(2)(2)已知偶函数f(x) 在区间0,+) 上的解析式为f(x)=x+1 ,则下列大小关系正确的是( )A.f(1)f(2)B.f(1)f(-2)C.f(-1)f(-2)D.f(-1)f(2)答案:(1)B(2)D解析: (1)由题意得,f(x) 为偶函数,f(2)=f(-2) .又f(x) 在区间(-,-1 上是增函数,且-2
3、-32-1 ,f(2)=f(-2)f(-32)f(-1) ,故选B.(2)由题意得,f(x) 在0,+) 上单调递增,在(-,0 上单调递减,所以f(1)f(2) ,选项A错误;因为f(x) 为偶函数,所以f(-2)=f(2) ,所以f(1)f(2)=f(-2) ,选项B错误;f(-1)=f(1)f(2)=f(-2) ,选项D正确,选项C错误.解题感悟利用函数的奇偶性与单调性比较大小的方法(1)自变量在同一单调区间上时,直接利用函数的单调性比较大小;(2)自变量不在同一单调区间上时,需利用函数的奇偶性把自变量转化到同一单调区间上,然后利用单调性比较大小.迁移应用1.已知函数f(x) 在-5,5
4、 上是偶函数,在0,5 上是单调函数,且f(-4)f(-2) ,则下列不等式一定成立的是( )A.f(-1)f(3) B.f(2)f(3)C.f(-3)f(5) D.f(0)f(1)答案: D解析:因为函数f(x) 在-5,5 上是偶函数,且f(-4)f(-2) ,所以f(4)f(2) .又f(x) 在0,5 上是单调函数.所以f(x) 在0,5 上单调递减,从而f(0)f(1) .故选D.2.设偶函数f(x) 的定义域为R ,当x0,+) 时,f(x) 是增函数,则f(-2),f(),f(-3) 的大小关系是 .答案: f(-2)f(-3)f()解析: 因为f(x) 是偶函数,所以f(-2)
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-528253.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
