《同步辅导》2015高中数学北师大版必修一导学案:《函数模型及其应用》.doc
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- 函数模型及其应用
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1、第4课时函数模型及其应用1.掌握求解函数应用题的基本步骤,并能利用常见的函数模型解决实际问题.2.能够根据已有的数据建立拟合函数解决实际问题.前面我们学习了几种不同增长的函数模型问题,并重点学习了利用函数模型解决一些简单的实际问题;另外在一些实际问题中,还会遇到对函数模型的灵活选择以及应用的问题,本节课就来研究这类问题.问题1:我们所学过的重要的函数模型有哪些?(1)一次函数模型:f(x)=kx+b(k,b为常数,k0);(2)反比例函数模型:f(x)=+b(k,b为常数,k0);(3)二次函数模型:f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a0);(4)指数函数模型:f(x)=abx+c
2、(a,b,c为常数,a0,b0,b1);(5)对数函数模型:f(x)=mlogax+n(m,n,a为常数,m0,a0,a1);(6)幂函数模型:f(x)=axn+b(a,b,n为常数,a0,n1);问题2:(1)建立数学模型的方法是怎样的?(2)在解决实际问题过程中,该如何做才能找到合适的数学模型?(3)解函数应用问题的基本步骤是什么?(1)一般地,设自变量为x,函数为y,必要时引入其他相关辅助变量,并用x、y和辅助变量表示各相关量,然后根据问题的,运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立,在此基础上将问题转化为一个问题,实现问题的数学化,即所谓的建立数学模型.(2):建立直角坐标系,
3、画出散点图;:根据散点图设想比较接近的可能的函数模型.例如:一次函数型、二次函数型、指数、对数函数型.:利用待定系数法求出各解析式,并对各模型进行分析评价,选出合适的函数模型.(3)第一步:阅读理解,审清题意.第二步:引进数学符号,建立.第三步:利用数学的方法将得到的常规函数问题(即数学模型)予以解答,求得结果.第四步:将所得结果再转译成具体问题的答案.问题3:(1)对于一些函数实际应用问题,我们该如何分析?(2)数学模型的实质是什么?(1)把问题模型化,思考我们要研究的问题与我们学习过的知识有何关系,把实际问题转化为去研究,利用函数性质特点求解出数学问题,再转化为实际问题的解.(2)数学模型
4、是用模拟现实的一种模型,它把实际问题中某些事物的主要特征和关系抽象出来,并用来表达,数学模型可采用各种形式,如方程(组),函数解析式,图形与网络等.1.某厂日产手套总成本y(元)与手套日产量x(副)的函数解析式为y=5x+4000,而手套出厂价格为每副10元,则该厂为了不亏本,日产手套至少为().A.200副B.400副C.600副D.800副2.某公司招聘员工,面试人数按拟录用人数分段计算,计算公式为y=其中x代表拟录用人数,y代表面试人数,若面试人数为60,则该公司拟录用人数为().A.15B.40C.25D.1303.一个水池每小时注入水量是全池的,水池还没有注水部分与总量的比y随时间x
5、(小时)变化的解析式为.4.某人有资金2000元,拟投入在复利方式下年报酬为8%的投资项目,大约经过多少年后能使现有资金翻一番?(下列数据供参考:lg 20.3010,lg 5.40.7324,lg 5.50.7404,lg 5.60.7482)用已知函数模型解决实际问题某县目前有100万人,经过x年后有y万人,如果年平均增长率是1.2%,请回答下列问题:(1)写出y关于x的函数解析式;(2)计算10年后该县的人口总数(精确到0.1万人);(3)计算大约多少年后该县的人口总数将达到120万(精确到1年).分段函数模型的应用WAP手机上网每月使用量在500分钟以下(包括500分钟)按30元计费;
6、超过500分钟则超过部分按0.15元/分钟计费.假如上网时间过短,在1分钟以下不计费,1分钟以上(包括1分钟,不超过60分钟)按0.5元/分钟计费.WAP手机上网不收通话费和漫游费.问:(1)小周12月份用WAP手机上网20小时,要付多少上网费?(2)小周10月份付了90元的上网费,那么他这个月用手机可以上多少分钟的网?(3)你会选择WAP手机上网吗?若用电脑上网的收费为60元/月,你会用哪一种方式上网?建立拟合函数模型解决实际问题某个体经营者把开始六个月试销A,B两种商品的逐月投资与所获纯利润列成下表:投资A种商品金额(万元)123456获纯利润(万元)0.651.391.8521.841.
7、40投资B种商品金额(万元)123456获纯利润(万元)0.250.490.7611.261.51该经营者准备下月投入12万元经营这两种产品,但不知投入A,B两种商品各多少万元才合算,请你帮助制定一个资金投入方案,使得该经营者能获得最大利润,并按你的方案求出该经营者下月可获得的最大纯利润(结果保留两位有效数字).分贝是表示声音强度相对大小的单位,物理学家引入了声压级(SPL)来描述声音的大小:把一很小的声压P0=210-5帕作为参考声压,把所要测量的声压与参考声压P0的比值取常用对数后乘以20得到的数值称为声压级,声压级是听力学中最重要的参数之一,单位是分贝(dB).分贝值在60以下为无害区,
8、60110为过渡区,110以上为有害区.(1)根据上述材料列出声压级y与声压P的函数关系式;(2)某地声压P=0.002帕,试问该地区为以上所说的什么区?(3)2013年春节联欢晚会上,某小品类节目上演时,现场响起多次响亮的掌声,某报记者用仪器测量到最响亮的一次音量达到90分贝,试求此时中央电台大厅的声压是多少帕?某种商品在30天内每件的销售价格P(元)与时间t(tN+)(天)之间的函数关系用如图的两条线段表示,该商品在30天内日销售量Q(件)与时间t(tN+)(天)之间的关系如表:第t天5152030Q件35252010(1)根据提供的图像,写出该商品每件的销售价格P与时间t的函数关系.(2
9、)根据表中提供的数据,确定日销售量Q与时间t的一个函数关系式.(3)求该商品的日销售金额的最大值,并指出日销售金额最大的一天是30天中的第几天?(日销售金额=每件的销售价格日销售量)为了估计山上积雪融化后对下游灌溉的影响,在山上建立了一个观察站,测量最大积雪深度x与当年灌溉面积y,现有连续10年的实测资料,如下表所示.年序xy115.228.6210.421.1321.240.5418.636.6526.449.8623.445.0713.529.2816.734.1924.045.81019.136.9(1)描点画出灌溉面积随积雪深度的图像.(2)建立一个能基本反映灌溉面积变化的函数模型,并
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