数学人教A版选修4-5课后导练:2.3.1反证法 WORD版含解析.doc
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- 数学人教A版选修4-5课后导练:2.3.1反证法 WORD版含解析 学人 选修 课后 2.3 反证法 WORD 解析
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1、课后导练基础达标1实数a,b,c不全为0的意义为( )A.a,b,c均不为0B.a,b,c中至多有一个为0C.a,b,c中至少有一个为0D.a,b,c中至少有一个不为0答案:D2设a,b,c都是正数,则三个数a+,b+,c+( )A.都大于2B.至少有一个大于2C.至少有一个不小于2D.至少有一个不大于2解析:(反证法)设三者都小于2,即a+2,b+2,c+2,(a+)+(b+)+(c+)0”是“P,Q,R同时大于零”的 ( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件解析:a,b,cR+,P+Q=2b0,P+R=2a0,Q+R=2c0,当PQR0时,P,Q,
2、R中正数个数为1或3;当有一个为正时,假设P0,是Q,R0Q+R0矛盾.故P,Q,R同时大于零.若P,Q,R0,则PQR0.故选C.答案:C4已知,(0,),且sin(+)=2sin,求证:.证明:假设,则sincos+cossin=2sin,即cossin=sin(2-cos),.,sinsin.从而1,即cos2-coscos+cos2,这是不可能的,表明不成立,由(1)(2)知结论成立.综合应用5已知a,b,c,dR且a+b=c+d=1,ac+bd1.求证:a,b,c,d中至少有一个是负数.证明:假设a,b,c,d都是非负数,a+b=c+d=1,(a+b)(c+d)=1.又(a+b)(c
3、+d)=ac+bc+ad+bdac+bd,ac+bd1,这与已知ac+bd1矛盾.a,b,c,d中至少有一个是负数.6设a,b,c,d是正数,有下列三个不等式:a+bc+d;(a+b)(c+d)ab+cd;(a+b)cdab(c+d).求证:中至少有一个不正确.证明:假设式都正确,因为a,b,c,d都是正数,所以式与式相乘得(a+b)2ab+cd.(a+b)cd0,4cd(a+b)(c+d)ab+cd,cdab.由得(a+b)2ab,即a2+b20,a+bc.求证:.证明:假设则1-,1+,(1+a)(1+b)(1+c)+(1+a)(1+b)(1+b)(1+c)+(1+a)(1+c),(c+2
4、)(1+a)(1+b)(1+c)(a+b+2),2+2b+2a+2ab+c+bc+ac+abca+b+2+ac+bc+2c,2ab+abc+a+bc.a+bc,a,b,c0,a+b+2ab+abcc.这与相矛盾,假设不成立.原不等式成立.8已知a,b,cR,a+b+c0,ab+bc+ca0,abc0,求证:a,b,c0.证明:假设a,b,c不全为正数,由abc0可知,a,b,c中必有两负一正,不妨设a,b0,a+b+c0有c-(a+b)0.两端同乘以a+b,有(a+b)c-(a+b)2,即ac+bc-a2-2ab-b2.由此可知ab+bc+ca-a2-ab-b2=-(a2+ab+b2)0矛盾.
5、故假设不成立,a,b,c0.拓展探究9已知函数f(x)(xR)满足下列条件:对任意的实数x1,x2都有(x1-x2)2(x1-x2)f(x1)-f(x2)和|f(x1)-f(x2)|x1-x2|,其中是大于0的常数,设实数a0,a,b满足f(a0)=0和b=a-f(a).(1)证明1,并且不存在b0a0,使得f(b0)=0;(2)证明(b-a0)2(1-2)(a-a0)2;(3)证明f(b)2(1-2)f(a)2.思路分析:(1)利用不等式的传递性及反证法证明;(2),(3)都是由构造法,结合不等式的传递性证明.证明:(1)任取x1,x2R,x1x2,则由(x1-x2)2(x1-x2)f(x1
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
