数学人教B版必修1学案:1-2-2 集合的运算第2课时 WORD版含解析.doc
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- 数学人教B版必修1学案:1-2-2集合的运算第2课时 WORD版含解析 学人 必修 集合 运算 课时 WORD 解析
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1、数学人教B必修1第一章1.2.2集合的运算第2课时1在具体情境中,了解空集和全集的含义2理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集3重视补集思想在解题中的应用1全集与补集如果所要研究的集合都是某一给定集合的_,那么称这个给定的集合为_,通常用U表示如果给定集合A是全集U的一个_,由_构成的集合,叫做A在U中的补集,记作_,读作“_”(1)补集的符号语言为:UAx|xU,且xA;(2)补集的维恩图表示如下图所示全集具有相对性,即对于研究某个问题时的全集可能在研究另一个问题时就不是全集;补集是相对于全集而言的,由于全集具有相对性,那么补集也具有相对性,在不同的全集下,一个集合的补集可
2、能不相同【做一做11】设集合U1,2,3,4,5,A2,4,5,则UA等于()A2,4,5 B1,3C1,2,3 D1,2,3,4,5【做一做12】已知全集UR,集合Mx|1x3,则UM等于()Ax|1x3Bx|1x3Cx|x1,或x3Dx|x1,或x32补集的性质对于任意集合A,有AUA_,AUA_,U(UA)_,UU_,U_.【做一做21】已知全集UxZ|2 011x2 011,A0,则U(UA)_.【做一做22】有下列叙述:UAx|xA;UU;AUA;若U1,2,3,A2,3,4,则UA1其中正确的序号是_一、子集A在全集U中的补集的求法剖析:从全集U中去掉所有属于A的元素,剩下的元素组
3、成的集合即为A在U中的补集例如,已知Ua,b,c,d,e,f,Ab,f,求UA该题中显然AU,从U中除去子集A的元素b,f,剩下的元素a,c,d,e组成的集合为UA,即UAa,c,d,e另外,原题若是无限集,在实数范围内求补集,我们则可以充分利用数轴的直观性来求解例如,已知UR,Ax|x3,求UA用数轴表示可知UAx|x3,如图中阴影部分.在求补集时,还要特别注意看A是否满足AU,再者需看清楚全集的范围,如若U=x|x0,A=x|x3,则UA=x|0x3二、用维恩图来解释U(AB)=U AUB与U(AB)=UAUB剖析:(1)用Venn图表示U(AB)=UAU B:(2)用Venn图表示U(A
4、B)UAUB:借助于Venn图分析集合的运算问题,能使问题简捷地得以解决,能将本来抽象的集合问题直观形象地表现出来,这正体现了数形结合思想的优越性题型一 集合的补集运算【例1】(1)已知全集U1,2,3,4,5,6,7,8,9,集合A2,4,5,集合B1,4,5,求UA,UAUB(2)已知全集Ux|x4,集合Ax|2x3,Bx|3x2,求AUB,UAB,UAUB分析:这是一类涉及集合补集关系的运算,解题的关键是明确全集,求具体的补集,然后用集合间的关系进行化简反思:处理这类补集的运算问题的关键是确定全集和具体的集合,同时注意端点处的取值及数轴的充分利用题型二 补集运算中的含参数问题【例2】设全
5、集U2,3,a22a3,A|a1|,2,UA5,求a的值分析:由条件UA5,得5U,注意验证结果是否满足题意反思:通过本题的解决,我们必须认识到解决一个问题的切入点是关键,此题5U就是切入点,另外还要注意对AU及UA5的检验题型三 有关补集思想的应用问题【例3】已知Ax|x22x80,Bx|x2axa2120若BAA,求实数a的取值范围分析:BAA说明B不是A的子集,方程x22x80的解为2,4,则方程x2axa2120的实数解组成的集合可能出现以下几种情况:2是解,4不是解;4是解,2不是解;2和4都不是解分别求解十分烦琐,这时我们先由BAA,求出a的取值范围,再利用补集思想求解反思:对于一
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