数学初三强化训练分类讨论题.doc

1、2019年2019年数学初三强化训练分类讨论题1.(沈阳市)若等腰三角形中有一个角等于50，则这个等腰三角形的顶角的度数为( ) A.50 B.80 C.65或50 D.50或80 【解析】由于已知角未指明是顶角还是底角，所以要分类讨论：(1)当50角是顶角时，则(180-50)2=65，所以另两角是65、65(2)当50角是底角时，则180-502=80，所以顶角为80。故顶角可能是50或80. 答案：D . 同步测试： 1.(乌鲁木齐)某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm，则它的周长为( ) A.9cm B.12cm C.15cm D.12cm或15cm 2. (江西省)如图，把矩形

2、纸片ABCD沿EF折叠，使点B落在边AD上的点B处，点A落在点A处， (1)求证：B (2)设AE=a，AB=b, BF=c,试猜想a、b、c之间有何等量关系，并给予证明. 类型之二 圆中的分类讨论 圆既是轴对称图形，又是中心对称图形，在解决圆的有关问题时，特别是无图的情况下，有时会以偏盖全、造成漏解，其主要原因是对问题思考不周、思维定势、忽视了分类讨论等. 例2.(湖北罗田)在RtABC中，C=900，AC=3，BC=4.若以C点为圆心， r为半径 所作的圆与斜边AB只有一个公共点，则r的取值范围是_ _. 【解析】圆与斜边AB只有一个公共点有两种情况,1、圆与AB相切，此时r=2.4;2、

3、圆与线段相交，点A在圆的内部，点B在圆的外部或在圆上，此时3相关推荐家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。初三数学测试题之概率的计算测试题要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和

4、谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。初三数学练习题：命题与证明试题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。