数学四年级期中试题第二学期（西师版）.doc

1、数学四年级期中试题第二学期（西师版）数学四年级期中试题第二学期一、认真审题，再填空。(每空1分，30分)1. 65+360(20-5)，先算( )，再算( )，最后算( ),得数是( )2.数学四年级期中试题第二学期：由8个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作( )读作( )。3. 不改变13的大小，把13改写成两位小数是( )，把0.2600化简是( )。4. 0.65的计数单位是( ),有( )个这样的单位。5. 3个( )是0.03。0.06里面有( )个0.0016.一个三角形三条边都是3厘米，它的一个角是( )度，这个三角形既是( )三角形，又是( )三角形。7. 一个直角三角

2、形的两个锐角的差是30，则较大的锐角是( )，较小的锐角是( )。8. 一个等腰三角形的一个底角是35，它的顶角是( )，这个三角形也是( )三角形。9. 4899=48100-48=4800-48，这是运用了( )律，用字母表示是 。10右面图形中，图中有( )个三角形，其中有( )个锐角三角形，有( )个钝角三角形。11.点(5,3)中的5表示( )，3表示( )12.三根小棒，选一根6厘米的小棒和两根( )的小棒就可以围成一个等腰三角形。13.整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( )位，它们之间的进率是( )。二、在对的在括号内打错的在括号内打。(共8分)1.三角形的一个顶点

3、向对边只能画一条高 ( )2.一个三角形剪成两个小三角形，则每个小三角形的内角和是90。( )3.在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( )4. 0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。 ( )5.254254=100100=l ( )6、三角形和四边形都具有稳定性 ( )7.小数不一定比1小 ( )8小数部分最大的计数单位是0.1 ( )三、把正确答案的字母填入括号内。(共5分)1.一个等腰三角形的一个角是80，那么另两个角是( )。A、80和20 B、50和50 C、两个答案都可能 D、无法确定2.用一根长20厘米的铁丝围成的三角形中，最长的一条边的长度要小于( )。A、9

4、厘米 B、10厘米 C、11厘米3. 72-463如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择( )A、72-463 B、(72-4)63 C、 (72-46)34.在一个三角形中的三条边的长分别是a、b、c,那么( )A、a+b=c B、 a+b c C、a+b c D、无法判断5、把0.05的小数点先向左移动一位，再向右移动三位得( )A、5 B、50 C、500四、计算(共26分)1.直接写出得数(共8分)2514-2510= 42070= 1625= 158-49-51=138+132= 8070= 40101= (567+21)0=2.递等式计算，能简便的算式要简便计算(18分)13

5、00254 1253225 21335+2136510900+3554 156l0l-156 9523468五、作三角形的高(6分)六、用学过的知识解决生活问题(14题每题4分，5题每小题3分，共25分)1.学校买回文艺书和科技书各45本，每本文艺书7元，每本科技书5元。买文艺书比科技书多多少钱?2. 一车间有女工120人，男工人数比女工人数的2倍还多45人，男女工一共有多少人?3.某商场的电脑桌有3种款式，单价分别为75元、103元、130元，学校打算添置48张电脑桌，如果要求总价不超过5000元，买单价多少元的比较合适?4. 师徒要做600个零件，徒弟每时做15个零件，师傅每时做20个零件

6、。师傅做15时后，剩下由徒弟做，多少小时才能完成任务?5.玩具商店新购进160个芭芘娃娃，每个72元。(9分)(1)这家商店购进这些芭芘娃娃一共要用多少元?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，

7、如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通

8、过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(2)如果以每个娃娃88元的价格全部卖出，这些娃娃的销售额一共是多少元?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，

9、引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(3)按上面的计划，商家这笔生意一共可以赢利多少元?