数学学习方法漫谈.doc
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- 数学 学习方法 漫谈
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1、数学学习方法漫谈宜昌博文国际学校 周 鹏高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,不少学生升入高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题,除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,同学们应该转变观念、提高认识和改进学法,本文就此问题谈点看法。数学知识的学习,单靠认真听讲、死记硬背是不行的。学会读书,掌握学习规律和学习方法,以培养索取知识的能力,乃是当今青少年学习中十分重要的任务,只有凭借着良好的学习方法,才能在学习中寻求到伟大的科学真理,才能达到“事半功倍”的学习效果。古人说:“受之以鱼,只供一饭之需,教人已渔,则终身受用无穷”,也就是这个道理。要提高数学学习效
2、率,变被动学习为主动学习,真正做学习的主人,应把握以下几个步骤:第一步:课前认真预习在预习过程中,边看,边想,边写,在书上做适当的批注。对于有些例题,则是仔细审题,试着在练习本上做一做,再翻开书对一对,修改和完善自己的不足,及时检查预习的效果,强化记忆。同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出不理解的问题,便于上课时有针对性的听讲,提高课堂效率。作好数学预习,就是要抢在时间的前面,使数学学习由被动变为主动,预习抓的扎实,可以大大提高效率。第二步:上课认真听讲要上好课、听好课,首先要作好课前准备,包括知识上的、物质上的、身体上的等等;其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动
3、,始终集中注意力;第三要学会科学的思考问题,注重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案;第四,学生要及时做好各种标记、批语,有选择的记好笔记。第五,数学课堂练习是一个非常重要的环节,课堂练习本要随时准备,并要保存完好,以便复习使用。每节课都要针对所学内容,认真练习,并及时巩固。上课是学生在学校学习数学的基本形式,学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据数学教学大纲的规定一个学生在中学上数学课的总数大约有五千多节。把每节课四十五分钟积累起来,这将是多么惊人的数字啊!学习成绩的优劣,固然取决于多种因素,但如何对待每一堂课则是关
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