2022八年级数学上册第2章三角形2.2 命题与证明第3课时教案（新版）湘教版.doc

上传人：a****

文档编号：540139

上传时间：2025-12-09

格式：DOC

页数：2

大小：26KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

4 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022八年级数学上册第2章三角形2.2 命题与证明第3课时教案新版湘教版 2022 八年级数上册三角形 2.2 命题证明课时教案新版湘教版

资源描述：: 1、2.2 命题与证明第3课时教学目标1、明确证明一个命题的基本步骤;2、掌握证明的一般方法和格式;3、了解反证法是一种间接证明的方法.教学重难点【教学重点】了解命题的证明的基本步骤，掌握证明与图形有关的命题时的步骤。【教学难点】反证法。课前准备无教学过程一、回顾已知引入新课1、数学上证明一个命题时，通常从命题的出发，运用、以及已经证明了的和，通过一步步的，最后证实这个命题的结论成立。证明的每一步都必须要有。 2、（引入新课）若三角形每个顶点处取一个外角，猜猜三角形三个外角和是多少?如何证明？二、自主学习探究新知 1、阅读第55面的“做一做”和第56面的“动脑筋”，证明：三角
2、形外角和等于180.提示：按同一方向延长ABC的三条边，分别用数字标出三个外角和三个内角，再证明。 A B C总结证明与几何有关的命题的步骤步骤：1、分析命题的和。 2、根据画出。3、根据命题已知与结论，结合画出的图形，写出和。4、通过分析，找出证明途径，写出。2、【典例精析】DBCEA例1 已知: 如图，在ABC中，B=C，点D在线段BA的延长线上，射线AE平分DAC. 求证：AEBC 证明：例2 已知：A, B, C 是ABC的内角。求证：A, B, C 中至少有一个角大于或等于60三、精讲点拨精练提升 1、有些命题用从条件到结论的推理方法很难证明其真假，用反证法就简单得多
3、，比如例2.反证法是一种的方法，起基本的思路可归结为“ 结论，导出，肯定结论”。2、用反证法证明：“三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。” 提示：作ABC，分别用1、2、3、4表示三个内角与一个外角，再证明。证明：（否定结论）（导出矛盾）（肯定结论）四、达标检测当堂过关 1、如图，已知AOC=BOD，求证AOC+AOB=BOD+AOB C A B O D2、在RtABC中，A90，B=C, AD是A的平分线，求证ABD是等腰三角形。 E A M B3、如图，若ABCD，截线EF与AB,CD 分别相交于M、N两点，请你从中选出两个你认为相等的角 C N D 。 F 4、用反证法证明：“直角三角形中的两个锐角不能都大于45”。五、小结1、证明与图形有关的命题时，一般有哪些步骤？2、什么情况下我们用反证法？六、作业：

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。