新人教版三年级数学上册《三位数减三位数（连续退位）》教学设计.doc

1、新人教版三年级数学上册三位数减三位数（连续退位）教学设计名师资料 三位数减三位数（连续退位）教学设计 安徽省黄山市歙县新安小学洪小燕（初稿） 安徽省黄山市教科院高娟娟 （修改） 安徽省黄山区教研室齐胜利（统稿） 一、教学目标 （一）知识与技能 使学生能正确计算被减数中间有0的连续退位减法，会对减法进行验算，养成验算的习惯。 （二）过程与方法 通过自主探究、直观操作、讨论交流，让学生掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法。 （三）情感态度和价值观 帮助学生养成细心计算、及时验算等良好的计算习惯。 二、教学重难点 教学重点：掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法。 教学难点：正确笔算被减数

2、中间有0的连续退位减法。 三、教学准备 课件 四、教学过程 （一）创设情境，引入新知 1出示问题。 2019年计划生产158部国产电视动画片，2019年计划生产413部国产电视动画片。2019年比2019年计划多生产多少部动画片？ 2指定某名学生板演，其余学生在练习本上笔算。 3集体反馈，回顾计算法则。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 4把条件“2019年计划生产4

3、13部国产电视动画片”改为“2019年计划生产403部国产电视动画片”，让学生列出算式，引出新课。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 【设计意图】以改题的方式开课，既激活旧知，又很自然地引出探究的问题。