八年级语文上册10《信客》活动导学案.doc

上传人：a****

文档编号：54958

上传时间：2025-10-29

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关键词：: 信客八年级语文上册10信客活动导学案年级语文上册 10 活动导学案

资源描述：: 1、八年级语文上册10信客活动导学案【学习目标】1. 熟悉文章内容，理清文章脉络。(重难点)2. 感受年轻信客诚实守信的品质和任劳任怨的胸怀，树立诚信为本的做人理念。 3. 揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。(重难点)【课时安排】一课时【学习流程】导学自习(一)见“同步”，亦可查询余秋雨主页聚焦课时目标11. 完成“同步”2. 阅读课文，整体感知，填写下列内容。信客的工作内容：信客的生活景况：聚焦课时目标21.作者在写年轻信客之前，为什么还写了一个老信客？ 2. 作者重点写了年轻信客哪些事迹？从中可看出年轻信客什么性格？ 3.总结信客这一生，什么是他一生的转折点？ 4.年轻信
2、客为什么能成为好老师？他的成功对我们学好语文有什么启发？聚焦课时目标31.理解句子的含义。 (1)这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。(2)都市里升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。研习展评(一)合作研讨(三个臭皮匠，赛过诸葛亮，课堂因你们思维碰撞火花的闪现而精彩！)把上面自主学习中的疑难与小组内同学进行研讨，教师参与点拨。(二)展示讲解 (抓机会，显风采，课堂因你们的展示而活力四射！)(三)质疑问难：阅读课文过程中，你还什么疑难问题要与同学共同探讨，请把它写下来。巩固提升老信客告诉小信客说，“信客信客就在一个信字”。的确，诚信是为人之道，做人之本。你能为本文这个中心主题补写几则论据或几句名言警句吗？

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