八年级语文下册7大雁归来练习新人教版.doc
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- 年级 语文 下册 大雁 归来 练习 新人
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1、7 大雁归来 1【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。赌注()雾霭()喧嚷() 邀请()凋零() 滑翔()曲 丧2【辨清字形】 根据拼音写汉字。迁x() jin()默ku()探 shu()猎 3【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。(1)缄默:_(2)狩猎:_(3)雾霭:_(4)窥探:_(5)_:水草茂密的泥泞地带。(6)_:(草木)凋谢零落。(7)_:某些物体不依靠动力,而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。(8)_:因有所感触而悲伤。 (9)他是因为自卑,所以不理人,并不是_。(10)他自恃才高,_,从不把我们这些人放在眼里。4本文通过具体介绍大雁的一些生活习性,描写了_、
2、_、_的情景,表达了作者对大雁的喜爱。作者从大雁身上找到了_,找到了联合的观念,找到了大自然的诗意,充满乐趣。5. 下列说法有误的一项是()A标题“大雁归来”中“归来”意味着曾经离去,在离去与归来中蕴含着生物对气候、环境的反应。B本文表达了作者对野生动物的喜爱之情,写作意图是让我们了解大雁的生活习性。C本文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。D利奥波德是一个热心的观察家,一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠,也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者。6请总结作者在大雁身上发现的可贵之处。7文章表达了作者怎样的思想感情?8文章在描写大雁时,主要运用了哪种修辞手法?这样写有什么好处?9在文
3、章第二段中作者写了主教雀和花鼠,这与大雁有关吗?为什么要写它们?课时作业7大雁归来1下列加点字的注音全部正确的一项是()A雉鸡(zh)单调(dio)滑翔(xin)B香蒲(p) 沼泽(zho) 窥探(u)C曲线(q) 狩猎(shu) 赌注(d)D雾霭(i) 缄默(jin) 弥漫(n)2找出下列句子中的错别字,并加以改正。(1)第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徒的雁群喧嚷着发出邀请。_改为_(2)单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。_改为_3下列句中加点的词语使用有误的一项是()A她既有天生的谦恭有礼的举止,又有坚定不移的信念。B十九大的号角已经吹响,新时代,新追求,我们要怀着目
4、空一切的豪情与壮志去搏击长空,翱翔天际。C他们一声不响地站在门口,静静地等着老师醒来。D我们做事要光明正大,不要偷偷摸摸的,让别人看不起。42017衢州下面是学生作文中的句子,没有语病的一项是()A成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。B炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。C环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。D你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有我在。”5仿写句子。例句:一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾
5、霭时,春天就来到了。仿句:_6依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是()让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。_。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。雁阵中也蕴含了这个道理。爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队。这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量。然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁。ABC D7综合性学习。 “没想到,在这里竟拍到这种全球濒危物种!”1月13日,鸟友王万才在兴化市人民公园采风时,无意间拍到了东方白鹳。据了解,东方白鹳在我国东北中部、北部
6、地区繁殖,越冬于长江下游及其以南地区,为国家一级保护动物,有“鸟类大熊猫”之称。目前,全球总量不到3 000只。(摘自“人民网”,有删改)(1)请你为这则新闻拟一个标题。(2)为了能留住东方白鹳,保护鸟类,请你以学校爱鸟会的名义向全校师生发出倡议。关于保护益鸟的倡议书全校师生:鸟是人类的好朋友。在我市人民公园,摄影爱好者拍到了东方白鹳,它属于全球濒危物种,为留住东方白鹳,保护鸟类,共同维护我市生态环境,我们向全校师生发出如下倡议:一、认真宣传野生动物保护法。二、_三、各位老师和同学们,让我们立即行动起来,承担一份责任,贡献一分力量,共同保护益鸟!2017年4月12日请在文中横线处另写一条爱鸟、
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
