江苏省淮安市淮阴区棉花中学九年级数学下册 第一章 轴对称与轴对称图形《1.5等腰三角形的轴对称性》同步练习(2)(无答案) 新人教版.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1.5等腰三角形的轴对称性
- 资源描述:
-
江苏省淮安市淮阴区棉花中学九年级数学下册 第一章轴对称与轴对称图形15等腰三角形的轴对称性同步练习(2) 新人教版4、(1)如图,由RtCDERtACF,可得DCE+ACF=_,从而ACB=_;(2)取AB的中点M ,连结CM ,则CM =_,理由是_. 题2 题45、如图,在ABC中,ACB=90,D为AB的中点,A=30,CD=4,则AB=_,EDCABBC=_. 题5 题6 6、如图,DAC是ABC的一个外角,AE平分DAC,且AEBC,那么AB与AC相等吗?为什么?7、如图,在ABC中,点D、E在边BC上,且1=B,2=C,BC=10,求ADE的周长.拓展与延伸8、如图,ABC、ACB的平分线交于点F,过F作DE/BC,交AB于D、交AC于E,度量BD、EC、DE的大小,这三条线段之间有怎样的关系?你能对所得的结论说明理由吗?9、已知在ABC中,AB=AC,A=36,仿照图,请你设计两种不同的分法,将ABC分割成3个三角形,使得每个三角形都是等腰三角形.10、我们知道直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,请探究:如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,这个三角形是不是直角三角形.
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-568017.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
