2020-2021学年九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物基础过关卷（含解析）（新版）新人教版.docx

1、第六单元 碳和碳的氧化物基础过关卷班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40第卷（选择题 共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是A对除杂的认识 B对环境保护的认识

2、用高温煅烧的方法除去生石灰中的碳酸钙用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳二氧化碳排放过多会导致温室效应生活污水排放对水质影响不大C对性质和用途的认识 D对化学史的认识一氧化碳有可燃性，因此可用于炼铁活性炭具有吸附性，用于冰箱除臭门捷列夫发现了元素周期律拉瓦锡对质量守恒定律的发现贡献巨大AABBCCDD【答案】D【解析】A、二氧化碳不支持燃烧，所以不能用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，因为一氧化碳点不着，故A错；B、生活污水排放严重污染水体，故B错；C、一氧化碳具有还原性可用于炼铁，不是可燃性，故C错；D、门捷列夫发现了元素周期律，拉瓦锡对质量守恒定律的发现贡献巨大，故D正确。故选：D。2碳

3、单质在生活和生产中有许多用途，下列说法不正确的是A活性炭用于冰箱除异味是利用了它的吸附性B金刚石作为装饰品是利用了它的光学性质C石墨用于做电极是利用了它的导电性D用墨水作画是利用了它的还原性【答案】D【解析】A、活性炭用于冰箱除异味是利用了它的吸附性，该选项说法正确；B、金刚石作为装饰品是利用了它的光学性质，即璀璨夺目，该选项说法正确；C、石墨用于做电极是利用了它的导电性，该选项说法正确；D、用墨水作画是利用了碳的化学性质在通常情况下不活泼，该选项说法不正确。故选D。32016年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不应该提倡的是A少开私家车多步

4、行B对废旧金属进行回收利用C经常使用一次性筷子D开发太阳能等绿色能源【答案】C【解析】A、少开私家车多步行，可以减少汽油的燃烧，从而减少汽车尾气的排放，正确；B、对废旧金属进行回收利用，一可以节约成分，二还可以保护环境，正确；C、一次性筷子需要砍伐树木，破坏环境，使用塑料袋会导致白色污染，故不宜提倡经常使用一次性筷子、塑料袋等，错误；D、太阳能、风能等，都属于绿色能源，故开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖，正确。故选C。4下列关于碳和碳的化合物说法正确的是（ ）A室内放盆水可以防止煤气中毒B一氧化碳可做大棚种植农作物的气体肥料C金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同D二氧化

5、碳能使紫色石蕊试液变红色，说明二氧化碳能与石蕊反应【答案】C【解析】A、煤气的主要成分是CO，CO难溶于水，室内放水盆不能防止中毒，故错误；B、二氧化碳可做大棚种植农作物的气体肥料，故错误；C、金刚石是空间网状结构，石墨是片层状结构，它们物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同，故正确；D、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是因为二氧化碳与水发生反应生成碳酸，故错误。故选C。5一定条件下，下列物质的转化不能一步实现的是（ ）ABCD【答案】C【解析】A、二氧化碳通过光合作用能够生成氧气，一步反应就能实现，不符合题意；B、氧化铁在高温的条件下被一氧化碳还原能够生成铁单质，一步反应就能实现，不符合题

6、意；C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不能生成三氧化硫，一步反应就不能实现生成三氧化硫，符合题意；D、氢氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，一步反应就能实现，不符合题意，故选C。6以下4个图像，能正确反映对应关系的是ABCD利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）加热一定质量高锰酸钾固体木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应【答案】B【解析】A、将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大，随着红磷的燃烧，被消耗的氧气也随之增加，从而使瓶中压强降低，至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变，分析题中的曲线可以知道与我们的分析不一致

7、，故错误；B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要增大，最后为一定值，故正确；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，根据质量守恒定律，密闭的容器内的二氧化碳气体的质量增加，完全反应后二氧化碳气体的质量不变，图象应该是从先上升后成一条水平直线，故错误；D、由甲烷燃烧的方程式CH4+2O2CO2+2H2O可知，甲烷燃烧前后分子个数不会变化，分析与图象不符，故错误。故选B。7下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是( )A在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒B制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应C用炭黑墨汁书写的字经久

8、不变色是因为常温下碳的化学性质稳定DCO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变【答案】C【解析】A、一氧化碳不能与石灰水反应，在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故选项说法错误；B、活性炭具有吸附性，是因为活性炭具有疏松多孔的结构，而不是活性炭与有色物质发生了化学反应，故选项说法错误；C、墨汁的主要成分为炭黑，主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，故选项说法正确；D、CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，碳酸不稳定，受热易分解，加热后溶液颜色变为紫色，故选项说法错误。故选C。8清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪

9、色，是因为墨汁中的碳（ ）A具有可燃性B在常温下稳定C具有氧化性D具有还原性【答案】B【解析】墨汁中的碳常温下化学性质稳定，在通常情况下不容易与其它物质发生化学反应，所以古代的字画至今仍不褪色。与碳的可燃性、还原性无关。碳不具有氧化性。故选B。9下列关于制取二氧化碳实验的操作正确的是（）A连接仪器B塞紧胶塞C取用块状固体D检查装置气密性【答案】A【解析】A、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把

10、块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，所示操作错误。D、图中试管连接长颈漏斗，除导管外未形成密闭空间，不能检查装置气密性，图中所示操作错误。故选：A。10诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图，下列说法正确的是A这四种物质的性质完全相同B石墨烯与C60是同一单质C石墨与金刚石一样硬度很大D四种物质完全燃烧后的产物都是CO2【答案】D【解析】A四种物质的结构不同，结构决定性质，所以这四种物质的性质不完全相同，如石墨是灰黑的，金刚石是无色的，故错误；B石墨烯与C60是由碳元素组成的不同单质，故错误；C石墨是最软的矿物之一，金刚石自然界中硬度最

11、大的矿物，故错误；D四种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧时都只生成二氧化碳，故正确。故选D。11生活中的下列做法中，与“低碳生活”无关的是（）A及时关闭水龙头B用水浇花C骑自行车上下班D上下楼走楼梯【答案】B【解析】A、及时关闭水龙头可以节约用水，节约资源和能源就可以减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”，不合题意；B、用水浇花与“低碳生活”无关，符合题意；C、骑自行车上下班可以节约化石燃料，减少二氧化碳以及污染物的排放，符合“低碳生活”，不合题意；D、步行上楼，不乘坐电梯节约能源，就可以减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”，不合题意。故选：B。12我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的

12、结论是（ ）CO2密度比空气密度大CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧ABCD【答案】B【解析】试题分析：该实验没有将二氧化碳的密度与空气的密度进行比较，无法说明二者的密度大小。此项不正确。该实验1中的现象是不变色，而实验2中变色，要说明是二氧化碳与水反应生成的新物质使石蕊变色，此项正确。实验1中不变色，可说明二氧化碳不能使干石蕊纸花变色，此项正确。该实验没有进行二氧化碳是否燃烧的实验；无法说明二氧化碳是否支持燃烧。此项不正确。所以应选B项。13下列涉及学科观点的说法中正确的是（）A根据微粒观：二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成B根据结构观：氦原子和镁原子的最外层

13、电子数均为2，化学性质相同C根据转化观：一氧化碳转化为二氧化碳是化学变化D根据守恒观：1 g硫与2 g氧气完全反应后生成3 g二氧化硫【答案】C【解析】A、二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成的，不含氧分子，说法错误；B、氦和镁原子的最外层电子数均为2，氦是稳定结构，而镁是不稳定结构，二者的化学性质不同，说法错误；C、一氧化碳转化为二氧化碳有新物质生成，是化学变化，说法正确；D、根据1g硫与1g氧气恰好完全反应，生成2g二氧化硫，1 g硫与2 g氧气反应后不能生成3 g二氧化硫，说法错误；故选：C。145G时代，芯片运行速度提升，会带来散热问题。高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯这一问题。

14、关于石墨烯以下说法不正确是（）A构成：碳原子B结构：微粒排列方式不同于金刚石C性质：和碳的化学性质相同D用途：用作超轻绝缘材料，导热性材料【答案】D【解析】A、石墨烯是碳元素形成的单质，是由碳原子直接构成的，故选项说法正确；B、石墨烯和微粒排列方式不同于金刚石，它们中碳原子的排列方式不同，故选项说法正确；C、石墨烯是碳元素形成的单质，和碳的化学性质相同，故选项说法正确；D、5G时代，芯片运行速度提升，会带来散热问题。高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯片这一问题，则石墨烯可用作导热性材料，但石墨具有优良的导电性，不能用作超轻绝缘材料，故选项说法错误。故选D。15下列有关碳单质的说法错误的

15、（ ）A金刚石和石墨都是由碳元素组成的B铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的C金刚石是天然存在的最硬的物质D古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间【答案】B【解析】A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，不符合题意；B、铅笔芯是石墨和粘土的混合物，不含铅，符合题意；C、金刚石是天然存在的最硬的物质，不符合题意；D、墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，古代用墨，用炭黑制成，书写的字画能够保存很长时间，不符合题意。故选B。16下列关于金刚石、石墨和C60三种物质的说法不正确的是（）A元素组成不同B化学性质相似C硬度、导电性不同D原子的排列方式不同【答案】A【解析】A、金刚

16、石、石墨和C60三种物质都是由碳元素组成，说法不正确，符合题意；B、金刚石、石墨和C60三种物质都是碳元素组成的单质，所以化学性质相似，说法正确，不符合题意；C、金刚石是自然界中最硬的物质之一，石墨是最软的矿物之一，石墨导电性好，可作电极，金刚石不导电，由此可知硬度、导电性不同，说法正确，不符合题意；D、金刚石、石墨和C60三种物质都是由碳元素组成，物理性质相差大，主要是由于构成它们的碳原子的排列不同，说法正确，不符合题意。故选A。17除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是A将气体通过足量澄清石灰水中B将气体点燃C将一氧化碳倒出D将气体通过灼热的氧化铜【答案】D【解析】A、将气体通过足量澄清石

17、灰水中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳与氢氧化钙不反应，不但不能除去杂质，反而除去了原物质，不符合题意；B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；C、一氧化碳的密度比二氧化碳小，但是二氧化碳中混有少量一氧化碳，很难将一氧化碳倒出，不能保证气体的纯净性，不符合题意；D、将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可除去一氧化碳，符合题意。故选D。18关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B性质:常温下均为气体，且都易溶于水C用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D转化

18、:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化【答案】D【解析】A、氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中不含氧分子，错误；B、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，错误；C、氧气没有可燃性，不能作燃料，错误；D、含碳燃料燃烧、呼吸作用等可将氧气转化为二氧化碳；绿色植物的光合作用可以将二氧化碳转化为氧气，正确。故选D。19草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式为：，通过如图装置验证产物含有CO和CO2，其说法不正确的是A中固体由黑色变成红色B中澄清石灰水变浑浊C主要目的是处理尾气D实验时先点燃酒精灯后通入气体【答案】D【解析】A、由于一氧化碳具有还原性，在加热时能将氧化铜还原为铜，所以中固体

19、由黑色变成红色，说法正确；B、由于草酸亚铁晶体受热分解会生成二氧化碳，一氧化碳还原氧化铜也会生成二氧化碳，所以中澄清石灰水变浑浊，说法正确；C、一氧化碳具有可燃性和毒性，中尾气可点燃，可防止尾气造成污染，说法正确；D、由于一氧化碳是可燃性的气体，与空气或氧气的混和气体点燃时易发生爆炸，所以实验时先通入气体一会儿再点燃酒精灯，说法错误。故选：D。20为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是（）A反应的化学方程式为CO2+CCOB固碳酶在反应前后化学性质发生改变CX的化学式为CH2D该过程可有效减少温室气体的排放【答案】D【解析】A、反应是二氧化碳转化为

20、一氧化碳，反应条件是高温，反应的化学方程式为：CO2+C2CO，故选项说法错误；B、科学家用固碳酶作催化剂，固碳酶在反应前后化学性质不发生变化，故选项说法错误；C、X的1个分子由2个碳原子和4个氢原子构成，则X的化学式为：C2H4，故选项说法错误；D、该反应能将二氧化碳转化为C2H4，有效减少温室气体的排放，故选项说法正确。故选D。二填空题（共2小题，满分11分）21（3分）用“W”型玻璃管进行微型实验，如图所示。下列说法正确的是（_）A a处发生的是置换反应 B b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成 C 实验中应先点燃酒精灯，再通入CO气体D 该装置的优点是_【答案】B 节约药品（合理即可）

21、 【解析】A、 a处一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，单质和化合物生成单质和化合物的反应属于置换反应，故a处发生的不是置换反应，A错。B、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成，B正确。C、实验中应先通入CO气体排净装置内空气防止形成爆炸性混合物，再点燃酒精灯，故C错。故选：B。该装置的优点是节约药品，故填：节约药品。三、填空题22（3分）某些饮料中常溶解一定量的二氧化碳，溶解在水中的一部分二氧化碳与水反应生成碳酸，所以这种饮料也称为碳酸饮料 （1）分析上述信息，归纳出二氧化碳的一点物理性质_ （2）碳酸的化学式为H2CO3，碳酸是由_ 元素组成的 （3）二氧

22、化碳中，碳元素与氧元素的质量比为_【答案】二氧化碳能溶于水 氢、碳、氧 3：8 【解析】（1）根据题干信息可以看出，二氧化碳能够溶于水；（2）根据碳酸的化学式可以看出，碳酸含有氢、碳和氧三种元素；（3）二氧化碳中，碳元素和氧元素的质量比是12:（163）=3:8。23（5分）化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示碳原子， 该反应的微观示意图如图:画出X分子的微观示意图:_。（2）性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验

23、中观察到不变色，变红色，且比先变红，由此可得出二氧化碳具有的性质是_。（3）应用角度: Al CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式_。（4）环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是_(填字母) A制定旨在限制CO2排放的国际规定B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气C减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源D多砍伐森林中的树木【答案】 密度大于空气、能与水反应 BD 【解析】（1）由反应的微观示意图可知1个CO2分子和3个H2分子反应生

24、成1个CH3OH分子和1个X分子，根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目保持不变，则X分子中含有2个氢原子和1个氧原子，即X分子是水分子，微观示意图为。（2）如图所示是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，从中间通入二氧化碳气体，实验中观察到不变色，变红色，且比先变红，二氧化碳不能使石蕊变红，与水反应生成碳酸使石蕊变红，下面的先变红，上面的后变红，说明二氧化碳的密度比空气密度大，综上所述，可得出二氧化碳具有的性质是密度大于空气、能与水反应。（3）由题意在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3，反应的化学方程式为。（4）A、制定旨在限制CO2排放的国际规定，有利于限制二

25、氧化碳的排放，A选项做法合理；B、通过加高烟囱直接排放含CO2的废气，CO2仍然直接排放到了空气中，不能限制其排放，B选项做法不合理；C、减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源，有利于减少二氧化碳的产生，有利于限制二氧化碳的排放，C选项做法合理；D、多砍伐森林中的树木，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，数目减少了，不利于二氧化碳在自然界中的循环，D选项做法不合理。综上所述，对限制CO2排放量的做法不合理的是BD。24（8分）以 CO2为碳源，与电解水产生的 H2经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了 CO2和 H2转化为 A 或 B 等有机物

26、，反应原理如下图所示：请回答下列问题：（1）B 的化学式是_。（2）从图示可以更加直观看出 1 个 CO2分子比 1 个 CO 分子多了_。“结构决定性质”，请你举一例子说明它们在某方面上化学性质的不同_。（3）在催化剂中发生反应的化学方程式是_。（4）由 CO2和 H2反应生成 A 的总反应化学方程式是_。（5）该反应工业化生产后对环境的重要意义是_。【答案】（1）C6H6 （2）1个氧原子 CO有毒，CO2没毒；CO能燃烧，CO2不能燃烧 （3） （4） （5）减缓温室效应；减少化石能源使用 【解析】（1）由反应原理图可知，B的一个分子含有6个碳原子和6个氢原子，B 的化学式是C6H6。（

27、2）从图示可以更加直观看出 1 个 CO2分子比 1 个 CO 分子多了1个氧原子。“结构决定性质”，一氧化碳有毒，可以燃烧，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，故某方面上化学性质的不同点是CO有毒，CO2没毒；CO能燃烧，CO2不能燃烧。（3）在催化剂中发生反应是二氧化碳和氢气在四氧化三铁催化作用下生成一氧化碳和水，故反应的化学方程式是。（4）在催化剂中发生反应是二氧化碳和氢气在四氧化三铁催化作用下生成一氧化碳和水，在催化剂II作用下，一氧化碳和氢气生成C4H10。故由 CO2 和 H2反应生成 A 的总反应化学方程式是。（5）由反应原理图可知，反应物含有二氧化碳，生成物不含二氧化碳，该反应工业化生

28、产后对环境的重要意义是减缓温室效应；减少化石能源使用。四、科学探究题25（7分）化学兴趣小组同铝丝插入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。为了确定生成了什么气体，同学们决定进行探究。猜想放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种,提出猜想的依据是_。查阅资料SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3；方案设计依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案:（1）甲同学认为是O2，则检验方法是_，经检验不是O2。（2）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。实验探究实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时

29、间后，再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是_。实验过程中发现A装置中溶液_，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为_。结论铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气，硫酸铜溶液中可能含有_。（3）丙同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨，然后将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，在横截面处现象明显，但在铝丝表面无明显现象，可能的原因是_。【答案】质量守恒定律(合理即可) 把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，则证明是氧气 将装置内的空气排尽 不变浑浊 红色 硫酸(合理即可) 摩擦产生热量，使铝的表面被氧化 【解析】猜想根据题意，参加反应的物质中存在硫、氧、氢、铝、铜元素，放出的气体可能是SO2、O2

30、、H2的一种或几种，提出猜想的依据是质量守恒定律(合理即可)； 方案设计依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案:（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，常用于检验氧气。甲同学认为是O2，则检验方法是把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，则证明是氧气，经检验不是O2。（2）实验探究实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是将装置内的空气排尽，防止爆炸，氢气与氧气的混合物点燃可能发生爆炸；该实验的结论是产生的气体是氢气，没有二氧化硫，氢气与氧化铜加热时生成铜和水。实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为红色；结论铝丝

31、与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气，硫酸铜溶液中可能含有硫酸(合理即可)。（3）丙同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨，然后将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，在横截面处的现象明显，但在铝丝表面无明显现象，可能的原因是摩擦产生热量，使铝的表面被氧化。26（9分）某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后，产生了疑问：木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些?同学们带着疑问进行了下列探究：提出猜想猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：_。查阅资料没有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化，但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。实验步骤连接好实验装置，并进行实验，装置如下图所示（夹持仪器已省） ：步骤

32、一：实验前先通一段时间N2；步骤二：点燃酒精喷灯加热。玻璃管中的现象是_。实验结论（1）若观察到氯化钯试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则猜想一成立， 请写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_。（2）若观察到氯化钯试纸变蓝，澄清石灰水不变浑浊，则猜想_成立。（3）若观察到氯化钯试纸_，澄清石灰水_，则猜想三成立。实验反思（1）该实验开始前通一会儿N2的目的是：_。（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要?请说明理由。_。【答案】既有CO2又有CO 黑色粉末逐渐变为红色 二 变蓝 变浑浊 排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对碳与氧化铜反应产物检验的干扰（答案合理即可） 不需要;实验过

33、程中产生的一氧化碳已收集在装置E中，没有排放到空气中，不会造成污染（答案合理即可） 【解析】提出猜想木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能：气体产物全部是CO2；气体产物全部是CO；气体产物是CO2和CO的混合物；实验步骤玻璃管中氧化铜和碳反应生成铜和一氧化碳、二氧化碳，可观察到黑色粉末逐渐变为红色；实验结论（1）二氧化碳能使C中澄清的石灰水变浑浊，生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：；（2）若观察到氯化钯试纸变蓝说明有一氧化碳；澄清石灰水不变浑浊说明没有二氧化碳，则猜想二正确；（3）因为浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇一氧化碳变量，若试纸变蓝，则有一氧化碳；如果澄清石灰水变浑浊，则有CO2，则猜想三

34、成立；实验反思（1）实验中要排除空气的影响，故氮气的作用是排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对碳与氧化铜反应产物检验的干扰（答案合理即可）；（2）CO有毒，是大气污染物，但本题不需要添加尾气处理装置，因为实验过程中产生的一氧化碳已收集在装置E中，没有排放到空气中，不会造成污染（答案合理即可）。27（5分）（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是_。（2）写出石墨充分燃烧的化学方程式_；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是_。（3）木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是（用化学方

35、程式进行说明）_。【答案】（1）碳原子的排列方式不同。 （2）C+O2CO2； 石墨具有优良的导电性。 （3）CO2+H2OH2CO3。 【解析】（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，是因为碳原子的排列方式不同；（2）石墨与氧气在点燃的条件下充分燃烧生成二氧化碳气体，反应的化学方程式为：C+O2CO2；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极），是因为石墨具有优良的导电性；（3）木炭完全燃烧的产物是二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为：CO2+H2OH2CO3。28（3分）某智能手机屏幕解锁图形

36、如图所示，若A、B、C、D、E、F、G分别是炭粉、水、二氧化碳、氧化铁、盐酸、氢氧化钙溶液、氯化铁溶液中的一种，其中B常用来改良酸性土壤，C是人体胃液中的主要成分。图中“”表示两物质能发生反应。请完成下列各题：(1)A的化学式分别为_。(2)E与F反应的化学方程式为_。【答案】（1）FeCl3 （2）CO2+C2CO 【解析】B常用来改良酸性土壤，故B是氢氧化钙，C是人体胃液中的主要成分，故C是盐酸，A能与氢氧化钙反应，故A是二氧化碳或氯化铁，D能与盐酸反应，能与盐酸反应的只有氢氧化钙和氧化铁，故D是氧化铁，氧化铁还能与碳反应，故E是碳粉，能与碳粉反应的还有二氧化碳，故F是二氧化碳，能与二氧化

37、碳反应的还剩水，故G是水，A是氯化铁，带入框图，推断合理。(1)A是氯化铁，化学式为FeCl3。(2)E是碳，F是二氧化碳，二氧化碳能与碳高温反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为CO2+C2CO。七、实验题29（7分）根据如图所示的实验装置回答问题。（1）仪器的名称为_。（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_。（3）装置B、C均可用于实验室制取二氧化碳，与装置B相比，装置C的优点是_。（4）一种洗气装置如图G所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应从_ （填“a”或“b”）端导管口通入。（5）实验室加热氯化铵和熟石灰固体混合物或加热固体碳酸氢铵都能产生氨气（易溶于水），其化

38、学方程式分别是：；。某同学采用反应的方法制取氨气，应该选用的制取装置是_，他不选择反应制取氨气的理由是_。【答案】锥形瓶 可控制反应的速率 a AE 制取的NH3不纯 【解析】（1）仪器的名称为锥形瓶。（2）实验室用高锰酸钾制氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。（3）装置B、C均可用于实验室制取二氧化碳，与装置B相比，装置C的优点是可控制反应的速率，通过控制滴加稀盐酸的速度达到控制反应的速率的目的。（4）一种洗气装置如图G所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应从长口a端导管口通入，使二氧化碳和石灰水充分接触。（5）采用反应的方法制取氨气，属于固体混合

39、加热型，应该选用的制取装置是A，他不选择反应制取氨气的理由是该反应同时生成二氧化碳，制取的NH3不纯。30（10分）化学兴趣小组取26g石灰石样品(杂质不参加反应，也不溶于水)放在烧杯中，向其中加入90g稀盐酸，恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为105g，计算：(1)生成二氧化碳的质量是_。(2)反应后所得溶液的溶质质量分数是_。【答案】（1）11克 （2） 26.7%【解析】试题解析：由质量守恒定律可以知道反应前的各物质的总质量等于反应后各物质的总质量的，所以二氧化碳的质量26+90-105=11克，反应后的溶质是CaCl2，而溶液的质量等于105克减去石灰石中的不反应的杂质的质量，设：石灰石中CaCO3质量为X，生成的CaCl2质量为Y，CaCO3+ 2HCl=CaCl2 + CO2 + H2O100 111 44X Y 11克列比例式：100：X=44：:11克 解得：X=25克 111：Y=44:11克 解得：Y=27.75 克反应后所得溶液的溶质质量分数=27.75105-（26-25）100%26.7%