2022届高考语文二轮复习实用类文本阅读题型练习 WORD版含答案.docx

1、2022届高考语文二轮复习实用类文本阅读题型 练习1.阅读下面的文字，完成问题。高原上的“雪莲花”三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来。高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。在海拔1800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原小学。三年前，大学毕业不久的邓丽来到这里。犹如一朵雪莲花，她为孩子们带来了知识和快乐，为落后的高原小学带来了生机和希望。一个人改变一所学校2009年8月的一天，鹤峰县已经很冷了，邓丽穿过蜿蜒的山路，来到小学报到。“哇，是个女老师，好漂亮啊！”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊奇和欣喜的眼神望着这位新来的老师。邓丽告诉记者，在她来之前，学校只有7名

2、男老师，平均年龄54岁。除了是高原小学的第一位女教师之外，邓丽还为学校带来了其他“第一”：孩子们第一次开口说普通话，第一次上了英语课，第一次站上了舞台，第一次吃上了免费午餐，学校举办了第一个“六一联欢会”邓丽的到来，给高原小学带来了新气象。在学校，邓丽当一个班的班主任，带一个年级的语文、四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任少先队辅导员和女生寝室管理员。“邓老师上的课我们都很喜欢！”孩子们争着告诉记者。为了培养孩子们的兴趣爱好和特长，课上，邓丽组织演讲比赛、课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌、跳舞，和孩子们一起游戏。昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。乡亲们说，是邓老师把爱

3、和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来。只想做一名“纯粹”的老师邓丽的到来，为寂寞的鹤峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原小学之前，邓丽在武汉有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艳羡不已。然而，一心想做一名“纯粹”老师的邓丽，毅然决然辞掉工作回乡支教，并且主动申请来到环境恶劣、条件艰苦的中营乡高原小学。“我也动摇过。”邓丽坦承，初到时，面对艰苦的环境和难熬的孤独，她有过后悔。然而，看到孩子们淳朴的笑脸、渴望的眼睛，邓丽最终坚定地留了下来，并用更多的爱温暖着孩子们。在邓丽的学生中，有一对聋哑兄弟，父母在外打工，孩子从小被寄放在学校。没有学过特殊教育的邓丽，让兄弟俩

4、捏住她的噪子感受震动，用夸张的口型、自创的手语、纸条跟他们交流。在她的悉心培养下，聋哑兄弟的成绩从20多分提高到70多分、80多分。邓丽还特别设计了“我和你们在一起”的手语。当聋哑兄弟哭着想妈妈的时候，当他们孤立无助的时候，当他们缺乏信心的时候，邓丽都伸出双手告诉他们：“我和你们在一起！”在严寒的冬天，邓丽第一个起床，到教室生火炉，挨个叫孩子们起床。她亲自给学生洗澡，“希望把她们洗得水灵灵的”。在邓丽眼中，每一个孩子都是高原上的花朵，只要用心呵护，他们就能绽放出生命的娇艳。“放心，老师不会走”2011年5月，邓丽考入正式教师编制，可以提前结束资教，分配到中心学校。但孩子们的眼泪和被需要的幸福感

5、，让邓丽又回到了高原小学。“你们放心学习，老师不会走。”邓丽对每个孩子都这样说。今年30岁的邓丽还没有男朋友。追她的人不在少数，但都被她拒绝了。邓丽说，首先要支持她的工作，否则不予考虑。“也有人说支持我，但能一辈子吗？”邓丽没有信心。谈到资教期满后的去留问题，邓丽很坚定：“上面派人下来接班，我才会走；如果没人来，我就不会走。”邓丽的精神感动了很多人，但她并没有觉得自己有多伟大。她说，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福。当她生病躺在宿舍时，聋哑兄弟向她做出“我们和你在一起”的手势时，邓丽是幸福的；当曾经自闭的两个女孩儿为她自编、自唱、自跳邓老师活泼之歌，作为献给她的生

6、日礼物时，邓丽是幸福的。（选自光明日报2012年9月9日，有删改）1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A.邓丽是高原小学的第一位女教师，为学校带来了多个“第一”，她用自己的实际行动，开创了学校教育工作的新局面。B.邓丽来到高原小学后，既教书又育人，还照顾孩子们的生活，改变着孩子们的思想性格，甚至影响着他们未来的人生道路。C.邓丽毅然辞掉收入可观的工作，选择来到条件艰苦的高原小学，是因为她心中始终有做一名“纯粹”的老师的理想。D.邓丽考入正式教师编制后，本来可以提前结束资教离开，但是因为师资短缺和孩子们的苦苦哀求，她才选择留下来。2.下列对这篇人物通讯的内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰

7、当的一项是( )A.文章标题将到高原支教的邓丽比喻为扎根高原的雪莲花，生动形象，富有诗意和美感，突显了其可贵的精神品质。B.导语部分通过叙述，介绍了邓丽的支教经历，揭示了她崇高的精神境界，奠定了全文的情感基调，并引出主体部分的详细报道。C.面对艰苦的工作环境，邓丽表示自己也曾动摇过，这个细节虽有损于主人公的正面形象，但能够使通讯更加真实，利于读者接受。D.作为人物通讯，本文语言平实质朴，叙事客观公正、避免主观抒情，很好地体现了新闻的真实性原则。3.作为一名老师，邓丽具有哪些优秀品质？请分条概括。2.阅读下面的文字，完成下题。潘建伟：对科学葆有原始的好奇2018年8月16日，我国自主研制的世界首

8、颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心升空，这是我国量子通信技术引领世界的一个标志。该项目首席科学家正是潘建伟。但是，我第一次真正记住潘建伟却是缘于他在一次演讲中讲的一个故事，“我曾到阿尔卑斯山大峡谷去游历，一个80多岁、满头白发的老太太问我是干什么的。我说是我做量子物理的。老太太问，你做量子物理的哪一方面？我说是量子信息、量子态隐形传输。万万没想到，老太太说：我读过你在自然杂志发表的那篇文章。”他感慨，这位80多岁的老太太，仍然处于兴趣驱动自己研读艰涩难懂的科学期刊的阶段，这是一种天生的好奇心驱使。1970年3月，潘建伟出生在浙江东阳。小时候父母重视对他兴趣的培养，从不限制他做什么，

9、他可以做自己感兴趣的事。高考时，潘建伟本有机会被保送到浙江大学读当时的热门专业。“如果接受保送，可能就无法继续我的物理梦了。”1987年，潘建伟考入中国科学技术大学近代物理系。在大学里，他不太起眼：“当时班上高考状元就有7个，同学们的素质都很高，我从同学们那里学到了很多。”不过，潘建伟仍然和儿时一样钻研自己真正感兴趣的东西。潘建伟是爱因斯坦的崇拜者，“爱因斯坦的散文是最深刻、最美的，让我坚定了研究物理的决心。让我感觉从简单的事实后面可以找到一个规律，现在、将来不会变。”当时，他就对量子叠加态问题产生了浓厚的兴趣，为了搞明白量子叠加态的问题，潘建伟开始学习量子力学。他曾经对中科大的老校长朱清时说

10、：只要是什么时候能把为什么会有量子纠缠搞明白的话，我马上就可以死，没有问题的。1996年，潘建伟决定出国继续攻读博士，一开始，潘建伟选的导师是一位诺奖得主，年纪比较大了，跟着他读博士，肯定对未来的就业有帮助。可经过一番比较，潘建伟最终选择的却是这位诺奖得主的弟子塞林格教授。当时，塞林格教授还只是普通教授，但潘建伟认为他学识渊博，在新兴学科量子力学方面潜力更大。“不能为了出国而出国，而是要把最先进的技术学回来。”如今，塞林格教授已成为奥地利科学院的院长。他第一次见到导师塞林格教授时，这位导师问道：“你的梦想是什么？”潘建伟脱口而出：“我要在中国建一个世界一流的量子物理实验室。”在导师的引领下，潘

11、建伟开始在量子通讯领域领跑。2001年，潘建伟在中科大负责组建量子物理和量子信息实验室，他看到来之不易的实验室，心想：“过去，我们在科研领域常常扮演追随者和模仿者的角色，研究方向的选定、科研项目的设立都先要看看国际上有没有人做过。量子信息是一个全新的学科，我们必须学会和习惯做领跑者和引领者。”从2003年开始，潘建伟及其团队取得了一系列令人惊艳的研究成果，多次创造世界首次。在国外媒体眼里，这个中国学者，简直创造了奇迹。谈到获得的众多奖项时潘建伟却说：科学的成就不需要奖来肯定。对潘建伟自己来说他对物理学的钻研跟这些奖没有任何关系，只是来自于最初的好奇。他最喜欢的生活状态是思考问题，在思考到最苦难

12、的时候去林间散步。他有一个怪癖，就是喜欢捡掉落在地上的树枝来闻，在这种和自然近距离接触的状态下，他仿佛感觉这是人类最初的状态，和自然没有隔阂，融为一体，这也是物理学的追求。在德国留学的时候，他还喜欢在田野里挖野菜，回家做给妻子和女儿吃。这个中科院院士在家人眼里是一个野菜大厨，也许，正是保持着这样的初心和对自然的最初的好奇，潘建伟才得以成为中国最好的量子物理学家。而对你我这样平凡的中国人来说，我们所缺的不是少学了多少个物理学定理，我们所缺的是在日复一日的应试教育的课堂上被磨灭掉的对世界最初的好奇。(摘编自中国财经报中国科技网)相关链接：“感动中国”对潘建伟的颁奖词：“嗅每一片落叶的味道，对世界保

13、持着孩童般的好奇，只是和科学纠缠，保持与名利的距离，站在世界的最前排与宇宙对话，以先贤的名义，做前无古人的事业。”英国新科学家杂志：“潘和他的同事使得中国科学技术大学因而也使整个中国牢牢地在量子计算的世界地图上占据了一席之地。”1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A.在潘建伟小时候父母重视对他兴趣的培养，从不限制他做什么，这使他在人生的重要节点常能以兴趣为出发点做出选择。B.潘建伟非常崇拜爱因斯坦，因为爱因斯坦坚定了他研究物理的决心，而且爱因斯坦的散文优美深刻，在简单的事实后面可以找到一个规律。C.潘建伟认为科研不能一味地追随和模仿，面对一个全新的学科时，必须学会和习惯做领跑者和引

14、路人。D.经过不懈努力和刻苦钻研，潘建伟及其团队取得了一系列令人惊艳的研究成果，多次创造世界首次，使中国在量子计算领域占据一席之地。2.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )A.“墨子号”升空是我国量子通信技术引领世界的一个标志，也是潘建伟领跑量子通讯领域的表现，外国媒体认为这是一个奇迹。B.一位80多岁的老太太仍然处于兴趣驱动自己研读艰涩难懂的科学期刊的阶段，对此潘建伟心生感慨，认为这是一种天生的好奇心驱使。C.潘建伟为了搞明白量子叠加态的问题开始学习量子力学，因为他一直就对量子叠加态问题有着浓厚的兴趣，甚至为此献出生命也在所不惜。D.潘建伟选当时只是普通教授的塞林格做导师，是

15、因为塞林格在量子力学方面潜力更大，事实证明他的判断是正确的。3.作为一位杰出的科学家，潘建伟在他的生命中一直葆有“原始的好奇”，这种“原始的好奇”对他的人生产生了哪些重要的影响？请结合材料分析。3.阅读下面的文字，完成1-3题。钱理群：鲁迅是我珍贵的神“老钱在北大开过不止一次的周氏兄弟专题课。在北大，中文系老师讲课风格各异，但极少见像他那么感情投入的。太激动了，眼镜一会儿摘下，一会儿戴上，一会儿拿在手里挥舞，一副眼镜无意间变成了他的道具。他写板书时，粉笔好像赶不上他的思路，在黑板上踉踉跄跄，免不了会一段一段地折断；他擦黑板时，似乎不愿耽搁太多时间，黑板擦和衣服一起用；即使在冬天，他也能讲得一头

16、大汗，脱了外套还热，再脱毛衣。特别是讲他所热爱的鲁迅，有时你能看到他眼中闪亮的泪光。每当这个时刻，上百人的教室里，除了老钱的讲课声，静寂得只能听到呼吸声。”学生昵称的这位“老钱”，正是钱理群。“你看我像不像这尊弥勒佛?”鹤发秃顶的钱理群，正笑嘻嘻、小心翼翼地托起他家供奉的“四神”之一，对着镜头摆起了pose。接着，老顽童般要求摄影记者拍下他与其他三神的合影，“喏，左边墙.上是钟馗，还有，还有，那件大衣柜侧面挂的关老爷，再就是”再就是他的眼神定格在了书屋的正壁上，那是一幅鲁迅的肖像，“这是我家珍贵的神。”“神”凝视远方，任重道远；钱理群凝视着“神”，近在咫尺。适才，他还在电话里申明：“对不起，我

17、个人不接受采访，关于鲁迅实无可说”喉咙沙哑，声音低沉，听不出半点浙江乡音。“可是，鲁迅先生不是说过，时间就像海绵里的水，挤挤总还是有的?”记者紧追不舍。电话那边爆发出一阵突兀的爽朗笑声，爆笑过后，慨然应允。我曾说过，当一个人春风得意，踌躇满志时，他与鲁迅是无缘的。当一个人对生命充满了困惑，在生命中去苦苦寻求去寻求一种精神支援时，就是他读鲁迅，与鲁迅产生心灵碰撞的最佳时刻。我是生长在20世纪五六十年代的知识分子。在我的记忆里，那个年代充满了民族、国家、家庭与个人的苦难，正是这“苦难体验与记忆”，成为我观察、理解20世纪中国历史与文学，以至中国的现实与未来的基础。我曾就读于人民大学新闻系，生平最大

18、爱好就是读书。毕业后被分至贵州地区任中学教师。我在那里一呆就是18年，青葱岁月，而立之.在那里，我曾因为家父是国民党高官，1949年带着两个哥哥去了台湾，而被打成反动官僚出身的黑子弟，屋子被抄得狼藉一片，父亲的照片就在那里被他们抄走了；在那里，我刚刚摘下“走反动路线”的帽子，父亲的照片被送回来了，而我却不敢留下来，在夜里，我哆哆嗦嗦烧掉了它；在那里，我违心地“坦白交待”、胡说一气时，我深爱过的学生，我关心备至的学生也在疏离我，他们甚至在一个黑夜将一件我送给他们的衣服还了回来，在上面狠狠戳了几个大洞，写着：钱理群，我们要戳穿你的假面具假面具?鲁迅先生说过，人在白天都是要戴着假面具的，惟有当夜深人

19、静，闭门独处时，他才能卸下伪装，赤裸裸地面对自己。也就在那时，我曾一度与他夜谈，并写下了我的第一篇文章我与鲁迅。以后，我每篇研究鲁迅的文章后面，都会写下一篇长长的后记，它们，就是我的墓志铭。1978年，我像个老童生一样考取了北大中文系研究生。父亲离世的消息从台湾传来了，哥哥又逝于美国，母亲最终葬在了南京。生不团圆，死各一方。一个大家族，十多个人，居然没有一张全家福!国家、民族、个人命运，百感交集。我在寻问，这一切都是怎么发生的?我常常独自徘徊深思；深夜，我伏案向鲁迅先生袒露心迹，寻求解答。我痛苦地发现，我们这一代人犯了如此多的错，我们长时间放弃了独立思考，长时间陷入了一种盲目崇拜。不断对自己提

20、倡的东西进行质疑，直接影响了我日后的思考方式，也必然导致我骨子里的不安分，和不那么讨人喜欢。我年轻时，最大的梦想就是要回到北大去，给青年人谈谈我的鲁迅观。在北大，我最得意的事，就是我讲了17年的鲁迅，我成了鲁迅与青年之间的桥梁。(摘编自彭苏钱理群：鲁迅是我珍贵的神)相关链接钱理群，1939年出生。北京大学资深教授，博士生导师，中国鲁迅学会理事。主要从事现代文学史研究，鲁迅、周作人研究与现代知识分子精神史研究。他是20世纪80年代以来中国最具影响力的人文学者之一。1.下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是( )A.钱理群原本不愿意接受记者采访，但因记者巧妙引用鲁迅名言而慨然应允，还对着镜头

21、摆起了pose，可见他的真性情。B.钱理群生长在充满了民族、国家、家庭与个人的苦难的年代，这“苦难体验与记忆”，对他的学术研究产生了不良影响。C.钱理群回忆在贵州地区工作的18年间发生的一系列事情，当年因为害怕，他烧掉了父亲的照片，文中他对此事进行了辩解。D.回到北大为青年人解读鲁迅是钱理群年轻时就产生的梦想，他后来不仅如愿以偿，而且因此成为中国最具影响力的人文学者之一。2.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A.第一段引用学生的话，用一系列传神的动词体现钱理群上课时的感情投人，突出钱理群的形象特征。B.钱理群讲他所热爱的鲁迅时，教室里“静寂得只能听到呼吸声”。这是用侧面描写的

22、手法来表现钱理群的课堂感染力。C.“我每篇研究鲁迅的文章后面，都会写下一篇长长的后记，它们，就是我的墓志铭。”这些后记是对钱理群真实内心的记录和纪念。D.全文采用第一人称，以钱理群自述的方式行文，既给读者增添了亲切感，也增强了文章的可信度。3.钱理群为什么将鲁迅视为“珍贵的神”?请结合全文加以分析。4.阅读下面的文字，完成下题。马克思重返欧洲白烁150多年前，马克思在共产党宣言中开宗明义:“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”150年后，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思却奇迹般地复活了。20世纪末，英国历史学者弗朗西斯惠恩出版了马克思传。这本获得英国“四频道”电视台年度最佳政治书籍的传记

23、，引导出欧洲人对马克思的重新认识。这本书还原了马克思的原貌:一个富有创造力且博学的思想家，一个注重实证研究、对资本利弊了如指掌的经济学家，一个充满人道情怀但不太看得起工人鲁莽行动和不动脑子的革命家，一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家。马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不动摇的，但在民间，马克思总与“红色”、“革命”、“苏维埃”、“斯大林”联系起来。“冷战”结束后，这些词汇被历史收留，马克思倒从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人都看到大胡子伯伯的温情、严谨和可爱。千禧年之际,在马克思生活和工作过的英国,剑桥大学文理学院教授们评选“千年第一思想家”，马克思位居第一。执政的工党在“千

24、年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，尽管英国首相布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线。他的“宗教是人民的精神鸦片”，被评为最佳名言。不久，便发生了“911事件”!2005年7月，英国广播公司公布了“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”的调查结果，马克思以27.93%的得票率荣登榜首。法兰西内战中的引语“旧的国家是一种以其无处不在的复杂的军事、官僚、宗教和司法机构，像蟒蛇似的把活生生的市民社会从四面八方缠绕起来的中央集权国家机器”被评为最杰出的论断。在欧洲大陆，马克思被政党立为精神领袖。中立的法兰西民主联盟党说法国右翼政党从未脱离马克思主义。今年法国总统大选之前，主流政党都带有“马克思光

25、泽”。左翼的社会党不断宣称要平衡劳资关系，要“吓住资本家”；中偏右的人民运动联盟指责“流氓老板”只顾给自己装腰包，而不顾工人生存状态，把工厂都移到劳动力便宜的国外了。东欧、中欧国家在急遽的民主化和自由化进程中，出现了严重的贫富分化，不少左翼政党经过“在野”的阵痛后重新认识“真正的马克思”，在新生后重新执政。马克思重返欧洲且被大众所接受，除了学术界不受冷战时期意识形态影响而客观研究的启蒙外，一个最重要的原因是全球化浪潮带来的负面影响正困惑着劳工阶层。全球化拉平了国家间的距离，让许多发展中国家的人民摆脱贫困，但也加剧了资本家的财富集中，欧美国家的中产阶级因生产、技术和资金的全球流动而被涮到劳工阶层

26、队伍中。联合国最近的报告估计，全球2的富人拥有全球逾50的财富，而全球50的穷人仅拥有1的财富。资本论很完整地指点了其中的迷津。无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步。这不仅还原着马克思的真实面目，也让人们时时记住马克思的自白：“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者。”1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )A.在今日的欧洲，无论原来是信奉社会主义的还是信奉资本主义的人，都深刻感受到了马克思的魅力。B.所谓马克思“重返欧洲”并不包括经济学领域，因为马克思在经济学史上里程碑式的地位不曾动摇过。C.英国执政的工党在“千年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，对此，

27、布莱尔持反对意见。D.马克思自白“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者”，反映出欧洲社会对马克思存在教条的认识。2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是( )A.文章从共产党宣言说起，戏剧性结果的对比引出“欧洲人对马克思的重新认识”的论述。B.文章列举的各种调查评选结果，证明了马克思在各领域取得的成就都被后人重新发现并推崇。C.文章采用叙议结合的方式，举例论证是其主要手段，又从具体事例中归纳、探究其深层原因。D.文章从民间、学术界、政党实践、全球化进程等角度，全方位立体化阐释了马克思重返欧洲。3.文中说“150年后，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思却奇迹般地复活了”，请结合文本概

28、括马克思“复活”的原因。5.阅读下面的文字,回答问题。李佩:中国真正的“贵族从玉华如今,知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。 这位百岁老人的住所,就像她本人一样,颇有些年岁和绵长的掌故。中关村科源社区的“特楼”曾集中居住了一批新中国现代科学事业奠基者,钱学森、钱三强、何泽慧、郭永怀如今,这里居住的已多是外来打工者。破败不堪的楼道里贴满了小广告,小院里四处堆放着杂物。李佩先生60年不变的家,就像中关村的一座孤岛。 这座岛上,曾经还有大名鼎鼎的郭永怀先生。1956年,郭永怀、李佩夫妇应钱学森之邀,带着女儿从美国康奈尔大学回国。1968年12月5日,郭永怀为及时汇报我国第一颗导弹热核武器研究的重要线

29、索,在从兰州回北京途中遭遇飞机失事。被发现时,郭永怀和警卫员的尸体紧紧抱在一起,在他们胸部中间,一个保密公文包完好无损。得知噩耗的那个晚上,李佩一夜未合眼。她躺在床上几乎没有任何动作,偶尔发出轻轻的叹息,克制到令人心痛。“文革”结束,恢复工作时,李佩已经快60岁了。她筹建了中国科学院研究生院的英语系,培养了新中国最早的一批硕士博士研究生。当时国内没有研究生英语教材,她就自己编写。她做英语教学改革,被美国学者称作“中国的应用语言学之母”。中国科学院大学党委副书记马石庄是李佩博士英语班的学生。如今,他在大小场合发言、讲课,也是学着先生的样子,始终站着。李佩70多岁在讲台上给博士生讲几个小时的课,从

30、来没有坐过,连靠着讲台站的姿势都没有。马石庄说,自己选择当老师,就是受了李佩先生影响,“从李先生身上,看到了教师就是这个社会的精神遗传基因”。马石庄感慨,李先生传授的不仅是知识,而且是“人学”,是人格的完善。在李佩眼里,没什么是不能舍弃的。国家授予郭永怀“两弹一星”功勋奖章,李佩把这枚奖章随手装在朋友的行李箱里,捐给了中国科学技术大学。一个夏日的下午,李佩让李伟格陪着,一起去银行,捐给力学所和中国科学技术大学各30万。没有任何仪式,就像处理一张水费、电费单一样平常。有后辈说她对待名利的样子,就像爱因斯坦把支票当书签,居里夫人把英国皇家学会颁给她的金质奖章随意给孩子当玩具。当然,李佩先生也有发飙

31、的时候,不管对面坐的是什么大人物。她反对大学扩招.反对现在大学减少英语课时,她反对人民大学办物理、化学学院,反对清华大学办医学院,反对“北大要把三分之一副教授筛选下去,改革进行不下去”的悲观论调。她主张教育“要坐得住,不要赶热闹”。81岁那年,她创办中关村大讲坛。从1998年到2011年,每周一次,总共办了600多场,每场200多人的大会厅坐得满满当当。黄祖洽、资中筠、厉以宁等名家都登过这个大讲坛。请来这些大人物讲课,全都是免费的。“也只有李佩先生能请得动各个领域最顶尖的腕儿。”有人感慨。随着李佩先生逐渐老去,知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。但每一个踏进李佩先生家的人都会很珍惜拜访的时间,

32、大家都明白,多年后,这个家就是一个博物馆。(有删改)相关链接:中关村大讲坛创办以来,每周五的下午,李佩先生就会准时地出现在大家面前。十几年如一日。讲坛的内容涉及科学、文学、健康、时事等领域。这个讲坛不仅是知识的学园,更是精神的殿堂。讲坛的影响早已超越中关村的地缘环境,辐射到更远的地方,使众多的年轻人受益。 (一日看尽长安花序言,有删改)1.下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )A.知道李佩这个名字的年轻人越来越少了一句重复出现,使材料首尾呼应,结构完整,表达作者对李佩逐渐被年轻人淡忘的遗憾和惋惜。B.本文第三段写郭永怀先生的突然辞世令李佩深陷丧夫之痛。李佩对丈夫的无比敬重和怀念,

33、是她在特楼坚守六十年的主要原因。C.文革后,恢复工作的李佩努力传授知识,更在无形中传播着她的人学,马石庄继承了她的精神遗传基因,选择了老师这一职业。D.两弹一星功勋奖章随手一装,捐献60万就像处理一张水费、电费单一样平常,这些细节十分传神地表现出李佩对名利的态度。2.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )A文章用钱学森、厉以宁等为人熟知的“大家”来介绍人们不太熟悉的传主，既侧面烘托了传主的影响力，又增强了传记的真实性。B李佩先生主张教育“要坐得住，不要赶热闹”，她反对大学扩招，反对人民大学和清华大学办物理、化学学院。C李佩先生创办的中关村大讲坛内容涉及科学、文学、健康、时事等领域

34、，受邀讲课者都是黄祖洽、厉以宁等名家，讲坛惠及众多年轻人。D李佩先生年近花甲之时筹建了中国科学院研究生院的英语系，培养出了新中国第一批硕士博士研究生，因此被称为“中国的应用语言学之母”。3.作者认为李佩是“真正的贵族”,她的“贵”体现在哪些方面?请结合文本简要分析。答案以及解析1.答案：1.D2.A3.富有爱心，关爱学生，呵护学生健康成长；热爱教育，乐于奉献，坚守心中的理想；扎根基层，甘于寂寞，有责任感和幸福感；富有激情，勇挑重担，开创性地开展工作；教书与育人并重，注重激发学生兴趣。解析：1.D.“因为师资短缺和孩子们的苦苦哀求，她才选择留下来”理解不当，原文是“但孩子们的眼泪和被需要的幸福感

35、，让邓丽又回到了高原小学”。故选D。2.B.“导语部分通过叙述，介绍了邓丽的支教经历”错误，从文中来看，导语部分没有通过叙述介绍邓丽的支教经历，而是概括揭示了人物崇高的精神境界；C.“有损于主人公的正面形象”分析不当，“也曾动摇过”这一细节使主人公的形象更加立体、真实；D.“避免主观抒情”错误，这篇通讯是以记叙为主，辅以抒情和描写的。故选A。3.“昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。乡亲们说，是邓老师把爱和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来”突出其富有爱心，关爱学生，呵护学生健康成长；“高原之巅，她用热情和青春守护着高原花朵的成长”“邓丽的到来，为寂寞的鹤

36、峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原小学之前，邓丽在武汉有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艳羡不已”突出其热爱教育，乐于奉献，坚守心中的理想；“除了是高原小学的第一位女教师之外，邓丽还为学校带来了其他第一：孩子们第一次开口说普通话，第一次上了英语课，第一次站上了舞台，第一次吃上了免费午餐，学校举办了第一个六一联欢会邓丽的到来，给高原小学带来了新气象”突出其富有激情，勇挑重担，开创性地开展工作；“2011年5月，邓丽考入正式教师编制，可以提前结束支教，分配到中心学校。但孩子们的眼泪和被需要的幸福感，让邓丽又回到了高原小学”“邓丽的精神感动了很多人，但她并没有觉得自己有多伟大。她说

37、，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福”突出其教书与育人并重，注重激发学生兴趣。2.答案：1.B2.B3.影响了他的专业选择。对物理保有“原始的好奇”，他才放弃保送的热门专业，考上科大物理系，后来选择学习量子力学，研究量子叠加态问题，也是出于这种对物理保有“原始的好奇”。影响了他的导师选择。保持初心，放弃名师，选择普通但专业有潜力的塞林格认为“不能为了出国而出国，而是要把最先进的技术学会来。”影响了他的专业研究。正是保持着对科学原始的好奇，潘建伟才能摆脱名利的束缚，专注于物理研究，得以成为中国最好的物理学家。影响了他的个人生活。对自然保有最初的好奇，他才能拥有了自己最

38、喜欢的生活状态人类最初的状态，和自然没有隔阂，融为一体。解析：1.B.强加因果，原文表述为“爱因斯坦的散文是最深刻、最美的，让我坚定了研究物理的决心。让我感觉从简单的事实后面可以找到一个规律，现在、将来不会变”。2.A.外国媒体认为是奇迹的，是潘建伟及其团队取得了一系列令人惊艳的研究成果，多次创造世界首次。C.“一直”无中生有，“认为献出生命也在所不惜”原文中“只要是什么时候能把为什么会有量子纠缠搞明白的话，我马上就可以死”表义内涵不同。D.不仅仅是因为“塞林格在量子力学方面潜力更大”，还有“学识渊博”的因素。3.从“高考时，潘建伟本有机会被保送到浙江大学读当时的热门专业。如果接受保送，可能就

39、无法继续我的物理梦了”1987年，潘建伟考入中国科学技术大学近代物理系”“当时，塞林格教授还只是普通教授，但潘建伟认为他学识渊博，在新兴学科量子力学方面潜力更大。不能为了出国而出国，而是要把最先进的技术学回来。如今，塞林格教授已成为奥地利科学院的院长”“他有一个怪癖，就是喜欢捡掉落在地上的树枝来闻，在这种和自然近距离接触的状态下，他仿佛感觉这是人类最初的状态，和自然没有隔阂，融为一体，这也是物理学的追求”等语句可以具体把握这种“原始的好奇”对他的人生产生的重要影响。3.答案：1.A; 2.D; 3.钱理群经历了民族、国家、家庭与个人的苦难,对生命充满了困惑时,读鲁迅,向他袒露心迹,寻求解答和心

40、灵碰撞;钱理群通过写研究鲁迅的文章获得了精神寄托。他夜读鲁迅,与鲁迅交谈,并写下了文章我与鲁迅。每篇研究鲁迅的文章后面。都写一篇长长的后记,“卸下伪装,赤裸裸地面对自己”;鲁迅的独立思考让钱理群反思自己的经历,不断对自己提倡的东西进行质疑,这直接影响了他日后的思考方式。解析：1.B项,“这苦难体验与记忆,对他的学术研究产生了不良影响”,理解错误。原文叙述:“正是这苦难体验与记忆,成为我观察、理解20世纪中国历史与文学,以至中国的现实与未来的基础。”所以,对他的学术研究应是积极影响;C项,“文中他对此事进行了辩解”,理解错误。“在那里,我违心地坦白交待、胡说一气”,是钱理群被打成反动派后的行为表

41、现,并不是对烧照片这件事的辩解;D项,强加因果。“回到北大为青年人解读鲁迅是钱理群年轻时就产生的梦想,他后来不仅如愿以偿”和“成为中国最具影响力的人文学者之一”没有因果关系。根据相关链接可知,在现代文学史研究,鲁迅、周作人研究与现代知识分子精神史研究上的突出贡献,使他成为中国最具影响力的人文学者之一。故选A2.D项,文章从描写钱理群授课情景人笔,引出记叙对象;然后,叙述了接受采访的过程;最后,钱理.群自叙经历。所以,只有自叙部分使用第一人称。故选D4.答案：1.C2.B3.英国学者出版的马克思传引导出欧洲人对马克思的重新认识。欧洲学术界结束冷战思维，能客观冷静、全方位地看待马克思。全球化浪潮带

42、来的各种负面影响正困惑着欧洲劳工阶层。马克思的预见性和重要性在21世纪得到充分显示。解析：1. 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。C.对此，布莱尔持反对意见错误，原文的表述是“尽管英国首相布莱尔抛弃了传统的马克思主乂路线”但布莱尔拋弃了传统的马克思主义路线，不能由此推出布莱尔反对将马克思评为千年来最伟大的思想家。故选C。2.本题考查学生分析和评价文章内容的能力。B. “都被后人重新发现并推崇”有误。原文说“马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不动摇的”，可见马克思作为经济学家在欧洲一直受到认可和推崇。3. 文章第二段写“20世纪末，英国历史学者弗斯西斯惠恩出版了马克思传。这本获得英国

43、四频道电视台年度最佳政治书传记，引导出欧洲人对马克思的重新认识”，由此可概括为：“英国学者出版的马克思传引导出欧洲人对马克思的重新认识。文章第二段写个富有创造力且博学的思想家，一个注重实证硏究、对资本利弊了如指掌的经济学家，一个充满人道情怀但不太看得起工人鲁莽行动和不动脑子的革命家，一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家”，再结合第三段各项评选中给予马克思的评价，可见欧洲学术界结束冷战思维，能客观冷静、全方位地看待马克思。文章第五段写“马克思重返欧洲且被大众所接受，除了学术界不受冷战时期意识形态影响而客观硏究的启蒙外，一个最重要的原因是全球化浪潮带来的负面影响正困惑着劳工阶层”，由此还可以概

44、括出：全球化浪潮带来的负面影响正困惑着劳工阶层。文章第四段写东欧、中欧国家在急遽的民主化和自由化进程中，出现了严重的贫富分化，不少左翼政党经过在野的阵痛后重新认识“真正的马克思”，第五段写“联合国最近的报告估计，全球2%的富人拥有全球逾50%的财富，而全球50%的穷人仅拥有1%的财富。资本论很完整地指出其中的迷津”，可见马克思的预见性和重要性在21世纪得到充分显示，这也是马克思“复活”的原因之一。5.答案：1.B; 2.A; 3.身份方面:身份尊贵,是功勋科学家的遗孀、中国科学院英语系的权威。 贡献(工作)方面:贡献卓越,筹建中国科学院研究生院的英语系,培养人才,编写教材,进行英语教学改革;创

45、办中关村大讲坛。精神(品质、为人)方面:精神可贵,爱国报国,治学严谨、淡泊名利、有责任心、讲原则、有坚守。解析：1.“李佩对丈夫主要原因”于文无据。2.B项,“反对人民大学和清华大学办物理、化学学院”曲解文意。原文为“反对人民大学办物理、化学学院,反对清华大学办医学院”。C项“受邀讲课者都是黄祖洽、厉以宁等名家”分析错误,讲坛有这些名家参与,但并非全部;D项,“李佩先生因此被称为中国的应用语言学之母”因果关系分析不当。被称为“中国的应用语言学之母”是因为她对英语教学的改革。3.回答此题,应从李佩的身份、贡献及精神品质等方面进行具体分析,如身份方面,李佩身份尊贵,是功勋科学家遗孀、中国科学院英语系权威;贡献方面,贡献卓越,培养人才,编写教材等。