2020-2021学年高中地理 第4章 人类与地理环境的协调发展 4 协调人地关系的主要途径课后习题(含解析)湘教版必修2.docx
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1、第四节协调人地关系的主要途径课后篇巩固探究一、学业水平引导阅读漫画,完成第12题。1.该漫画反映的主题是()A.人口数量过多、增长过快B.资源短缺C.贫困D.环境问题2.漫画反映的问题会导致()资源短缺环境污染生态系统不稳定劳动力数量充足,创造更多物质财富,人类生存得更加舒适A.B.C.D.解析:第1题,图中的“人口膨胀”是关键词,描述的是人口数量过多、增长过快的问题。第2题,人口数量过多、增长快,导致人均拥有资源和物质财富少、排放废弃物多等问题,使得人类生存发展面临更加严峻的挑战。答案:1.A2.D导学号52084071生态农业是按照生态学原理和生态经济规律,因地制宜地设计、组装、调整和管理
2、农业生产和农村经济的系统。下图为我国某地区生态农业园区结构示意图。读图,完成第34题。3.生态农业将物质和能量多层次地循环利用,图中甲、乙、丙分别表示()A.鱼塘、沼气池、果园B.鱼塘、果园、沼气池C.沼气池、鱼塘、果园D.沼气池、果园、鱼塘4.该地生态农业园区建设对当地的积极意义主要体现在()实现农业生态系统的物质循环,减少环境污染减轻水土流失和土地盐渍化现象增加就业机会增加农民收入A.B.C.D.解析:第3题,图中甲输出沼渣、沼液和能源,是沼气池;乙提供塘泥和水面,是鱼塘;丙输出植物残体,是果园。第4题,生态农业园区的意义具体体现在可持续发展的三个内涵方面,即生态可持续(减少废弃物的排放、
3、保护环境)、经济可持续(增加收入)、社会可持续(增加就业)等。答案:3.C4.B中共十八大报告论述了“生态文明”,并提出“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。据此完成第56题。5.“建设美丽中国,实现中华民族永续发展”的基础是()A.经济可持续发展B.社会可持续发展C.生态可持续发展D.文化可持续发展6.下列人类活动中,符合“建设美丽中国,实现中华民族永续发展”理念的是()A.退耕还林还牧,合理利用土地资源B.扩大地下水开采,满足城市发展需求C.围湖造田,扩大农作物种植面积D.全面关停重化工业,大力治理环境污染解析:第5题,可持续发展系统中,生态可持续发展是基础,经济可持续发展是条件,社
4、会可持续发展是目的。第6题,退耕还林还牧,合理利用土地资源,有利于自然资源的可持续利用,符合“建设美丽中国,实现中华民族永续发展”的理念。答案:5.C6.A2017年3月21日,我们迎来第五个“世界森林日”。世界森林日,也被译为“世界林业节”,是在1971年欧洲农业联盟大会上,由西班牙为促进世界森林的可持续经营、保护和开发而提出的。据此完成第78题。7.目前全球每年约有1 000万公顷的森林被毁坏,导致全球森林被毁的主要原因包括()将森林开垦为农田非可持续性的采伐木材开辟森林修建居住地和道路水旱灾害的频繁发生A.B.C.D.8.为促进世界森林的可持续经营、保护和开发,我们应该()A.封山育林,
5、禁止对森林的砍伐B.注重开发,提高林业经济效益C.禁止各种木材的流通和买卖D.采育结合,综合开发利用解析:第7题,目前造成森林资源被毁的主要原因为人类不合理的生产活动,旱涝灾害能够影响到森林的生长,但不会导致森林的大量死亡。第8题,采育结合能保障森林资源的可持续发展,综合开发利用,能获取更大的经济效益。答案:7.A8.D9.导学号52084072(2017江苏高考)渤海湾湿地资源丰富,是候鸟红腹滨鹬迁徙途中最重要的营养补给站,21世纪以来,其全球数量不断减少,平均寿命不断缩短。下图为渤海湾海岸线长度变化及空间分布示意图。完成下列各题。(1)滨海湿地的生态环境功能主要有。(2)20002010年
6、渤海湾岸线长度变化的主要特征有,其原因有。渤海湾岸线变化对红腹滨鹬生存环境的影响有。(3)为改善红腹滨鹬的生存环境,保护渤海湾湿地的措施有。解析:第(1)题,湿地的生态环境效益主要有涵养水源、吸纳降解污染物、美化环境、保护生物多样性等。第(2)题,从图中可看出,新增湿地主要是人工通过填海造陆及围海养殖完成,故人工岸线总体增加;读图可知,自然岸线基本不变。海岸线变化对生存环境的影响从栖息地的面积、食物和污染等方面分析。第(3)题,保护渤海湾湿地的措施可从自然保护区、法律、法规、公民意识等方面分析。答案:(1)维持生物多样性;净化水质(2)人工岸线总体增加;自然岸线变化不大围海养殖;填海造地栖息地
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