2020-2021学年高二历史人民版选修一教学教案:专题六 一 亟待拯救的文明古国 (2) WORD版含解析.docx
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1、 一 亟待拯救的文明古国(1)一、内容标准了解穆罕默德阿里改革的历史背景二、教学目标1、知识与能力能够说出穆罕默德阿里改革的历史背景;2、过程与方法史料分析、设计问题。3、 情感、态度与价值观通过了解埃及抗击外来侵略的过程,明白近代民族国家争取民族独立的艰苦卓绝三、重难点1、重点:能够说出穆罕默德阿里改革的历史背景2、难点:通过对18世纪末19世纪初埃及面临的内忧与外患,以及埃及与西方列强发展的巨大差距史实的学习,理解只有打开国门,输入西方近代科学技术,进行改革才是近代埃及走向富强的必由之路。四、教学过程(一)导入:同学们,说到埃及,你们会想到什么?师:是的,说到有很多令人印象深刻的东西,包括
2、神秘的宗教,难以破解的文字,还有让人觉得匪夷所思的木乃伊,当然还有宏伟壮丽的金字塔,是人类七大奇迹之一,这是古代埃及给我们留下的。这是埃及的风光,今天的埃及也是值得选择的旅游目的地之一。旅游业还是很兴旺的。除了叹为观止的古文明与艺术奇迹,今天我们进一步认识不一样的埃及。地理:地处非洲大陆东北部。临红海、地中海,领土包括位于亚洲西南端的西奈半岛,海岸红长约2700千米。境内地势平坦,沙漠面积占国土的95%以上。埃及最高峰凯瑟琳山在西奈半岛南部,海拔2637米。尼罗河纵贯南北,下游三角洲地区支流纵横,多湖沼。苏伊士运河为著名国际航道。大部分地区干燥少雨,属热带沙漠气候。年降水量较多的地中海沿岸仅有
3、150-170毫米,北部年降水时不足30毫米。气温日较差很大,沙漠地区可达40度以上埃及简史:埃及是世界四大文明古国之一。BC3200年出现奴隶制的统一国家,BC525年为波斯人征服,成为波斯帝国的一个行省。BC332年左右,希腊马其顿国王亚历山大打败波斯人,建立了希腊马其顿人的统治。BC30年罗马执政屋大维出兵侵入埃及,从此罗马统治达600余年,公元640年阿拉伯人侵入,在埃及推行“阿拉伯化”。1517年被土耳其人征服,成为奥斯曼帝国的行省。17981801年,法国拿破仑入侵并统治3年。1882年英国军队占领埃及。1914年,英国宣布埃为英的“保护国”。1922年2月28日,英被迫承认埃及为
4、独立国家,但保留对国防、外交、少数民族等问题的处置权。直到1956年英国军队撤出苏伊士运河区。1958年月,埃及同叙利亚联合成立阿拉伯联合共和国。 断断续续地被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国所征服。过渡:今天我们学习的这一段历史,讲的是18、19世纪的埃及。18、19世界的资本主义国家,都在进行工业革命,成为世界的主导,在世界范围内建立侵略扩张,进行殖民活动。那么这时候的埃及,像英法一样成为工业强国,在世界占据主导地位,还是被成为了列强的争夺对象呢?同学们,下面我们就打开课本P68,具体来了解18、19世纪的埃及面临着一个什么样的局面。(二)教学过程同学们
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