2021高一语文寒假作业同步练习题 唐代诗歌（含解析）.doc

1、唐代诗歌一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，()。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以，并可

2、根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。B这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。C这艘船经历了大

3、洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。D这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。【答案】 B【解析】本题从搭配不当、语序不当的角度设误。此句的主干是“这艘船经历任务”，显然“经历”和“任务”搭配不当，应该是“执行任务”，而“多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次”是并列短语，作“任务”的定语，“多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”，“多个”应该放在“大陆架”前修饰“大陆架”，所以B项是完全正确的。2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B“大洋一号”有十

4、几个像迷宫一样的实验室C走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向【答案】C【解析】本题答题时要注意前后文的照应，以及语意的提示。上文“对不熟悉的人而言”，陈述的对象是“不熟悉的人”，A项和B项的主语是“大洋一号”，和上文的陈述对象不一致，排除A项和B项。C项，“迷宫”和下文的“在这里”相呼应，排除D项，选C项。3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A一应俱全一览无余易如反掌东山再起B应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉C一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起D应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉【答案】B【解析】本题考查根据具体语

5、境辨析近义成语。一应俱全：一切齐全。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。横线前有“各种实验室”，其中“各种”和“一应”语义重复。在这里应选用“应有尽有”。一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了，形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏；也指事物简单，看得十分清楚；或建筑物的结构没有曲折变化；或诗文内容平淡，没有回味，不用说就可以明白；或形容道理很明显。一目了然：一眼就能看清楚。语境强调对海底世界的观察没有遗漏，应选用“一览无余”。易如反掌：像翻一下手掌那样容易，形容事情极容易办。轻而易举：形容事情很容易做。语境是说矿物样品和海底水样很容易能得到，用“轻而易举”更恰当。东山

6、再起：指失势之后重新恢复地位。再接再厉：一次又一次地继续努力。这里没有“失势”的意思，应选用“再接再厉”。4.下面这封书信有多处使用不规范或不得体，请找出五处并加以修改。(5分)尊敬的先生：寄呈的美玉生烟已收悉，再三过目，深感敬佩。你深厚的古诗词功底，独到的解读之法，对我的诗歌创作有些许帮助，我自愧不如。这里按你的要求，我冒昧地对几处作了雅正。随信寄回，谨供参考。顺祝冬安！君2018年12月12日答：【答案】称谓“尊敬的先生”须顶格祝语“冬安”须顶格“寄呈”应改为“寄来”“过目”应改为“拜读”“些许”应改为“莫大”“雅正”应改为“改正”。【解析】本题考查语言表达得体的能力。书信格式要求中，称谓

7、要顶格写，所以称谓“尊敬的先生”须顶格；书信格式要求中，祝贺语要顶格写，所以祝语“冬安”须顶格；“寄呈”是个谦词，“呈”字是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看。寄呈说白了就是“寄给”。这里是别人寄给自己信，表达不得体，应改为“寄来”；“过目”，看一遍(多用来表示审核)，一般用于下级请上级看自己所送东西或者文章等，属于敬语。这里是说自己看别人寄来的文章，表达不得体，应改为“拜读”；“些许”，一点儿；少许。用于此处不够态度谦虚，表达不得体，应改为“莫大”；“雅正”，敬辞，把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。此处是说自己对别人的文章进行修改，表达不得体，应改为“改正”。5.下面是商标注册基本流

8、程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)答：【答案】示例：商标注册先由申请人提交申请书，经商标局审查合格后予以初步审定公告，如有人提出异议且异议成立，则不予注册，没有人提出异议或异议经裁定不成立，则核准注册。【解析】本题考查图文转换能力。第一步：看图。方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏)带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间(环节间)产生关系的方式，起过渡和连贯作用。第二步：用文字简明表达。明确陈述对象，注意顺序：按事情发展的顺序，展现事件的流程。本题的表述对象是“商标注册”，表述时

9、要特别注意初审公告后，如果有人提出异议之后的流程表述。表述时注意箭头走向，按照箭头指示进行表述，不要有所遗漏，内容完整，表述准确，语言连贯。注意字数要求，比如本题要求“不超过90个字”。二、唐代诗歌6.阅读下面古诗，然后回答问题。三闾庙【唐】戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。（1）司马迁论屈原时说：“屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，馋人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”（史记 屈原列传）本诗前两句是如何写屈平之“怨”的？答：【答案】诗的起句以沅湘的水比兴，沅湘的水是流不尽的，流不尽的又岂止是水？更是屈子的深怨啊！诗的前两句以“不尽”来比拟屈子的“怨”的深长，

10、以“何深”来比喻屈子“怨”的厚重。（2）此诗三、四句，历来得到诗评家的赞誉，诗法易简录赞道：“三、四句但写眼前之景，不复加以品评，格力尤高。”请从写作手法和内容上对这两句诗谈谈你的看法。答：【答案】诗的后两句以景结情（或融情于景）的手法来描绘出一幅特定的秋日图景，引人思索，在景中让人仿佛看见屈子失意落魄、满腹遗恨的形象，含意蕴藉而又满蓄感情。（手法1分，内容1分）7.阅读下面古诗，然后回答问题。暮春归故山草堂 钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。（1）诗人是用哪几个字来表现“春残”的？诗中写残春的目的是什么?【答案】“稀”“尽”“飞”； 烘托幽竹的苍翠。（2）诗的三、四句运用了什么手法，体现了“幽竹”怎样的品质? 答：【答案】拟人；坚贞、忠诚。