2020六年级数学下册 2 百分数（二）5 学会购物精编教案 新人教版.docx

1、学会购物教学目标1.结合具体事例，经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。2.了解合理购物的意义，能自己做出购物方案，并对方案的合理性做出充分的解释。3.体验数学在解决现实问题中的价值，丰富购物经验。重点难点重点:运用百分数的相关知识解决问题。难点:综合运用所学知识解决生活中的实际问题。教具学具课件。教学过程一、创设情境，激趣导入师:现实生活中，商家为了吸引顾客或扩大销售量，经常搞一些促销活动，谁来说一说，你都知道哪些促销方式？生1:打折销售。生2:有奖销售。生3:返券或返现金促销。师:同学们知道的可真多，日常生活中，我们如何利用商家的促销手段，学会合理购物呢？这节课，我们就来研究购物问题

2、。【设计意图:联系实际生活，导入新课，激发学生探究的兴趣】二、探究体验，经历过程师:请仔细读题，说说你想到了什么？(课件出示:教材第12页例5)生1:已知A商场打五折销售，妈妈要买的裙子标价是230元，这样就能算出在A商场买这条裙子需要的钱数是原价的50%，列式为23050%=115(元)，也就是说，如果现在在A商场买这条裙子需要115元。生2:我们只有知道了“满100元减50元”的意思就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠，这样才能算出在B商场买这条裙子需要多少钱。生3:因为B商场的优惠要求是满100元减50元，妈妈要买的这条裙子230元里面有2个10

3、0元，所以减去的是2个50元，即502=100(元)，那么妈妈在B商场买这条裙子还需要230-100=130(元)。师:你会建议妈妈去哪家商场呢？生:115元130元，显然是A商场更便宜些，应该建议妈妈去A商场买更省钱。师:由这件事你想到了什么？学生可能会说:看起来满100元减50元不如打五折实惠，但如果总价能凑成整百多一点儿，也就相差不多了。以后我要陪妈妈购物，帮妈妈算账。师:通过计算比较一下几种购买方案，才能知道哪种销售方式比较便宜。所以，购物时我们要根据促销方法的不同，选择不同的商店，充分利用商家的优惠政策，就能够少花钱多购物，这就是“合理购物”。【设计意图:创设与日常生活贴近的情境，引

4、导学生探究解决问题的方法，培养学生合理购物的意识】三、课末总结，梳理提升师:大家可能有不同的想法，但是，我们还是小学生，不能单独参与较大的或较贵重的商品购买活动。如果要做，也要在大人的带领下去做。板书设计学会购物课堂作业新设计A类博望和天明两家文具店作业本的单价均相同，都是0.5元，但优惠方法不同。博望玩具店:一律九折优惠;天明文具店:买19本送1本。如果让你去购买100本作业本，去哪家购买比较合算？(考查知识点:学会购物;能力要求:灵活运用所学知识解决生活中的具体问题)B类张老师要购买一台笔记本电脑，为了尽可能少花钱，他考察了A.B.C三个商场，他想购买的笔记本电脑三个商场都有，且标价都是9

5、980元，不过三个商场的优惠方法各不相同，具体如下:A商场:全场九折。B商场:购物满1000元送100元。C商场:购物满1000元九折，满10000元八八折。张老师应该到哪个商场去购买电脑？请说明理由。(考查知识点:学会购物;能力要求:灵活运用所学知识解决生活中的实际问题)参考答案课堂作业新设计A类:博望文具店:0.510090%=45(元)天明文具店:100(19+1)=551=5(本)(100-5)0.5=47.5(元)45元47.5元去博望文具店购买合算。B类:A商场:998090%=8982(元)B商场:9980100099980-1009=9080(元)C商场:9980元不满1000

6、0元，只能打九折，998090%=8982(元)8982元72元选择B商场更省钱。第13页“练习二”1.(1)1.550%=0.75(元)2.450%=1.2(元)150%=0.5(元)350%=1.5(元)(2)(答案不唯一)可以买2个原价3元的。2.1200.8=96(元)800.8=64(元)4000.8=320(元)1800.8=144(元)3.9.6(1-80%)=48(元)4.2.8(1+30%)=3.64(万吨)5.1.3(1+30%)=1(万辆)6.3003%=9(元)7.10025%=25(元)8.20001%=20(元)9.3000+30002.8%=3042(元)10.(

7、3000-800)20%=440(元)11.(1)3296%=30.72(万元)(2)30.721.5%=0.4608(万元)0.4608万元=4608元12.国债:100004.5%3=1350(元)银行理财产品:100004.3%1=430(元)(10000+430)4.3%1=448.49(元)(10000+430+448.49)4.3%1467.78(元)430+448.49+467.78=1346.27(元)13501346.27买3年期的国债收益更大。13.甲:260-100=160(元)乙:26060%95%=148.2(元)160148.2乙品牌的更便宜。14.(1)A店:8070%=56(元)B店:80-19=61(元)(2)61-56=5(元)15*.1419.36(1-0.068%)1420.33(万人)