《赢在指导》2016届高三数学理课标版(陕西专用)二轮专题能力训练22 几何证明选讲(选修4—1) WORD版含解析.docx
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1、专题能力训练22几何证明选讲(选修41)能力突破训练1.(2015云南弥勒模拟)如图,圆O的两弦AB和CD交于点E,EFCB,EF交AD的延长线于点F,FG切圆O于点G.(1)求证:DEFEAF;(2)如果FG=1,求EF的长.2.(2015全国高考)如图,AB是O的直径,AC是O的切线,BC交O于点E.(1)若D为AC的中点,证明:DE是O的切线;(2)若OA=3CE,求ACB的大小.3.如图,已知AB为圆O的一条直径,以端点B为圆心的圆交直线AB于C,D两点,交圆O于E,F两点,过点D作垂直于AD的直线,交直线AF于点H.(1)求证:B,D,H,F四点共圆;(2)若AC=2,AF=22,求
2、BDH外接圆的半径.4.如图,在ABC中,AB=AC=4,D是AC的中点,E是BC上一点,AE与DB交于点F,BAE=CBD.(1)求证:C,D,F,E四点共圆;(2)已知BF=2,求FD的长.5.(2015河北唐山一中仿真)如图,AB是O的弦,C,F是O上的点,OC垂直于弦AB,过点F作O的切线交AB的延长线于点D,连接CF交AB于点E.(1)求证:DE2=DBDA;(2)若BE=1,DE=2AE,求DF的长.6.(2015湖南高考)如图,在O中,相交于点E的两弦AB,CD的中点分别是M,N.直线MO与直线CD相交于点F.证明:(1)MEN+NOM=180;(2)FEFN=FMFO.7.如图
3、,已知AB为O的直径,CD是O的切线,C为切点,ADCD交O于点E,连接AC,BC,OC,CE,延长AB交CD于点F.(1)证明:BC=CE;(2)证明:BCFEAC.思维提升训练8.如图,在ABC中,ABC=90,以AB为直径的O交AC于D,过点D作O的切线交BC于E,AE交O于点F.(1)证明:E是BC的中点;(2)证明:ADAC=AEAF.9.如图,CD为ABC外接圆的切线,AB的延长线交直线CD于点D,E,F分别为弦AB与弦AC上的点,且BCAE=DCAF,B,E,F,C四点共圆.(1)证明:CA是ABC外接圆的直径;(2)若DB=BE=EA,求过B,E,F,C四点的圆的面积与ABC外
4、接圆面积的比值.10.(2015中原名校联盟模拟)如图,ABC的顶点都在圆O上,点P在BC的延长线上,且PA与圆O切于点A.(1)若ACB=70,求BAP的度数;(2)若ACAB=25,求PCPB的值.参考答案能力突破训练1.(1)证明:因为EFCB,所以DEF=ECB.又ECB=BAD,所以DEF=BAD.因为DFE=DFE,所以DEFEAF.(2)解:由EAFDEF,得FE2=FDFA,因为FG为切线,所以FG2=FDFA,所以EF=FG=1.2.(1)证明:连接AE,由已知得,AEBC,ACAB.在RtAEC中,由已知得,DE=DC,故DEC=DCE.连接OE,则OBE=OEB.又ACB
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